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《（賽課教案）人教部編版一年級下冊語文《課文9：夜色》教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《夜色》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利的朗讀課文。背誦課文。2.針對學(xué)生膽小的心理，在親近自然、熱愛生活的教育中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。3.正確認(rèn)讀本課十三個生字，會寫六個生字。教學(xué)重難點：1.認(rèn)讀本課十三個生字。2.正確有感情的朗讀課文，并使孩子們在親近自然，熱愛生活的教育中，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板出示生字和詞語教學(xué)過程：第一課時一、情境導(dǎo)入：1.同學(xué)們，你們會唱《小星星》這首歌曲嗎？（教師和學(xué)生一起表演一起唱。如果學(xué)生不會唱，教師可以唱給學(xué)生聽，學(xué)生要認(rèn)真聽。）（設(shè)計意圖：根據(jù)
2、低年級學(xué)生的年齡特點，無意注意較強(qiáng)，設(shè)計此環(huán)節(jié)可將學(xué)生的注意力集中到課堂上，又可有效的將所學(xué)內(nèi)容有機(jī)的聯(lián)系起來。）2.你們喜歡這首歌嗎？誰知道這首歌唱的是什么時候的景色？（夜晚時候的景色）那老師想知道你們眼中的夜色是什么樣的？（學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗自由談?wù)撗壑械囊股?。）（設(shè)計意圖：將學(xué)生的生活體驗和課文內(nèi)容自然的結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自然的引出對課文的學(xué)習(xí)。）3.今天還有一位小朋友也想和我們一起談?wù)勛约貉壑械囊股Ｄ銈兿氩幌胫浪壑械囊股鞘裁礃拥?？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)它。板書課題：《
3、夜色》學(xué)生齊讀課題。二、初讀課文，識記生字1.自讀課文。要求：自己試著把課文讀通順，讀流利，并把不認(rèn)識的字圈出來，選擇自己喜歡的方法記住它。（學(xué)生按自己的方法邊讀課文邊識字。教師巡視，對平時3識字能力差的孩子尤其關(guān)注。）（設(shè)計意圖：讓學(xué)生用自己喜歡的方法識字，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，合作意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和識字習(xí)慣。）2.小組內(nèi)檢查生字，誰全認(rèn)對了，就是“識字大王”。組長利用生字卡片檢查生字的識記情況，對全讀對的同學(xué)獎勵小紅星。（設(shè)計意圖：把檢字環(huán)節(jié)設(shè)計為小組內(nèi)完成，并合理利用評價機(jī)制，這樣可充分調(diào)
4、動孩子們的識字興趣，使學(xué)習(xí)真正成為一件樂事。）3.檢查讀文情況。以小組為單位選擇自己喜歡的形式匯報讀文情況。（可小組齊讀，也可個別學(xué)生代表）其他學(xué)生聽后評議。（設(shè)計意圖：尊重學(xué)生的意愿，使孩子們真正成為學(xué)習(xí)的主人。）第二課時一、再讀課文，理解課文1.教師范讀，大家認(rèn)真聽。問題：聽了老師的朗讀，你們都聽懂了什么？（學(xué)生聽教師范讀，聽后自由談?wù)撟约菏斋@。教師根據(jù)學(xué)生的反饋，隨機(jī)板書。如：害怕——不害怕。）2.師：你們理解的真好。這個小朋友開始時怎樣怕黑，后來為什么又不怕了？下面同學(xué)們帶著問題小聲讀課文
5、，一邊讀一邊思考這個問題。3.好，哪個同學(xué)讀懂了這個問題？先用自己的話說一說。預(yù)設(shè)：（1）開始這個小朋友膽子很小。你是從課文中哪句話體會到的？讓學(xué)生練習(xí)朗讀。（2）后來爸爸帶他去散步，他發(fā)現(xiàn)原來花草都像白天一樣美麗。你能給大家讀讀這句話嗎？讓學(xué)生練習(xí)朗讀。重點抓住“原來花草都像白天一樣微笑”引導(dǎo)學(xué)生說一說你體會到了什么。（黑夜和白天是一樣美的）（設(shè)計意圖：教師在相信學(xué)生能力的前提下，引導(dǎo)孩子們理解文中內(nèi)容。通過教師恰如其分的引導(dǎo)，使他們在讀中感悟，自己成為學(xué)習(xí)的主人。）34.師：小朋友在和爸爸散步
6、時還可能看到什么美景？你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說一說。（學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗想象小朋友看到的美麗的事物。）5.在夜晚也能看見美麗的景色，教師出示：從此（出示：再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。）引導(dǎo)學(xué)生體會意境。學(xué)生體會后展開想象，自己在漆黑的夜晚可能會看到什么？練習(xí)用書上的句式說話。進(jìn)一步體會夜晚的美麗。6.教師指導(dǎo)感情朗讀課文。學(xué)生練讀后，各自展示。聽者評議二、背誦課文。三、延伸拓展：1.美讀課文。2.搜集所學(xué)生字。3.觀察夜色。（設(shè)計意圖：從小培養(yǎng)學(xué)生們搜集整理知識的良好習(xí)
7、慣，由課堂延展開去，觀察大自然，親近大自然。）四、指導(dǎo)生字書寫。“步”，上小下大，下面是的第一筆是豎，不要寫在豎鉤，右邊沒有點?！肮狻暗谝还P是豎，不是點，第四筆橫寫在橫中線上。五、板書設(shè)計夜色害怕------------不害怕3
