學生假期社區(qū)實踐活動方案

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1、學生假期社區(qū)實踐活動方案　　　　一、指導思想　　　　以“以德治國”的重要思想為指導以國家“公民道德實施綱要”為依據(jù)以“五愛”為基本要求堅持家庭教育、學校教育與社區(qū)教育相結合全方位、多渠道地開發(fā)社區(qū)德育資源努力構建齊抓共管、立體開放的社區(qū)道德建設的教育管理體系營造良好的育人大環(huán)境達到“社會育人”和“育社會人”目的使學生具有良好的公民道德意識在社會實踐中成為文明的小主人生活的小主人健康的小主人勞動的小主人學習的小主人　　　　二、具體措施　　　　1、開展美化社區(qū)活動對學生進行環(huán)保教育組織各種志愿服務小隊行走穿梭于街頭巷尾做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等讓學生認識到這是我們的社

2、區(qū)這是我們的家庭這是我們應該愛護的地方增強環(huán)保意識　　　　2、開展社區(qū)互動弘美德活動讓孩子們孝敬長輩關心他人定期組織學校到敬老院、社區(qū)慰問孤寡老人要求每個班級都能與孤老結對學生們定期上門慰問幫著打掃陪著聊天　　　　3、為加強未成年人思想道德建設減輕學生課業(yè)負擔學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創(chuàng)造條件開設活動場所以豐富學生的課余生活學校在寒暑假、節(jié)假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場配備專職輔導教師進行管理和輔導　　　　4、學校與社區(qū)委員會結對子同時要求各班制定詳細的社區(qū)活動計劃并定期與街道負責人聯(lián)系組織志愿者到結對社區(qū)報到參加為民服務小隊一起進入社區(qū)走上街道配合社區(qū)干部開展各類文藝宣傳活

3、動、勞動服務活動　　　　5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志來校做專題講座　　　　6、為創(chuàng)設良好的學校周邊環(huán)境要與學校所在社區(qū)委員有關負責人交涉并得到全體家長委員會成員的支持保障學生安全上學、放學　　　　7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢建立多種類型的小陣地社區(qū)中擁有各種教育活動資源都可作為社區(qū)少先隊活動的小陣地根據(jù)活動的類型建立不同的活動陣地如　　　　1、娛樂型活動陣地：(1)建立家庭學藝陣地如學做家務活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行(2)建立娛樂活動場所如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動　　　　2、服務型活動陣地：在活動前預先考查社區(qū)有需要進行服務的老人與地點比如幫助孤老做家務清掃老年活

4、動室美化一條路等都是服務的內(nèi)容　　　　3、實踐型活動陣地：利用社區(qū)中的一部分家庭承包的蔬菜基地隊員可以參與實踐活動學習種一種蔬菜培養(yǎng)他們的技能　　　　總之充分利用社區(qū)教育資源把孩子帶進社會大課堂中對于發(fā)展教育促進健康成長有著舉足輕重的作用而學生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量