國(guó)學(xué)主題活動(dòng)方案

《國(guó)學(xué)主題活動(dòng)方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、國(guó)學(xué)主題活動(dòng)方案　　　　國(guó)學(xué)一詞古已有之《周禮·春官宗伯·樂(lè)師》言:樂(lè)師掌國(guó)學(xué)之政以教國(guó)子小舞《禮記·學(xué)記》又曰:古之教者家有塾黨有庠術(shù)有序國(guó)有學(xué)國(guó)學(xué)在中國(guó)古代指的是國(guó)家一級(jí)的學(xué)校與漢代的太學(xué)相當(dāng)此后朝代更替國(guó)學(xué)的性質(zhì)和作用也有所變化　　　　一、指導(dǎo)思想　　　　深入貫徹落實(shí)市委xxx會(huì)議精神加強(qiáng)以“忠誠(chéng)感恩”為核心的思想道德教育在全區(qū)中小學(xué)生中普及國(guó)學(xué)知識(shí)形成學(xué)國(guó)學(xué)、愛國(guó)學(xué)、用國(guó)學(xué)的良好氛圍　　　　二、工作目標(biāo)　　　　通過(guò)全面開展國(guó)學(xué)教育塑造學(xué)生良好的思想品行提高學(xué)生的個(gè)人人格修養(yǎng)在幫助他們進(jìn)一步了解中

2、華文明的基礎(chǔ)上不斷增強(qiáng)他們對(duì)中華民族的認(rèn)同意識(shí)推動(dòng)中華民族傳統(tǒng)美德代代相承使他們以更加昂揚(yáng)的斗志、更加自信的風(fēng)貌面向世界、面向未來(lái)　　　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)　　　　組長(zhǎng)：xxx　　　　副組長(zhǎng)：xxx　　　　成員：xxxxxxxxxxxx　　　　四、基本內(nèi)容　　　　各中小學(xué)要在每周專門安排課時(shí)進(jìn)行國(guó)學(xué)專題教育教材由各校根據(jù)實(shí)際情況自選有課程開發(fā)能力的可自行制定校本教材供學(xué)生使用　　　　1.經(jīng)典部分　　　　經(jīng)典誦讀內(nèi)容分年段推薦：小學(xué)可選擇《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)》、《論語(yǔ)》等中學(xué)可

3、選擇《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《墨子》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》等　　　　2.藝術(shù)部分　　　　各校在經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上可根據(jù)實(shí)際情況和辦學(xué)特色廣泛開展書法、國(guó)畫、戲曲等國(guó)粹的啟蒙和入門教育　　　　3.健身部分　　　　各?？筛鶕?jù)本校的師資條件利用體育課、課間操開展武術(shù)、太極等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和活動(dòng)努力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目讓更多的學(xué)生參與到國(guó)學(xué)教育中來(lái)　　　　五、實(shí)施途徑　　　　(一)課堂教學(xué)　　　　充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用將國(guó)學(xué)教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合特別是在語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)中要加強(qiáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典

4、的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)在不同領(lǐng)域挖掘傳統(tǒng)文化因素傳播中華文明成果　　　　(二)課外活動(dòng)　　　　1.主題教育活動(dòng)各中小學(xué)利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)(體育節(jié))、報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑廣泛開展多種形式的以國(guó)學(xué)經(jīng)典文化為內(nèi)容的主題教育活動(dòng)　　　　2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各中小學(xué)利用寒(署)假、傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)設(shè)立創(chuàng)新性活動(dòng)主題發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中了解傳統(tǒng)美德認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)內(nèi)涵傳播優(yōu)秀文化提高學(xué)生的綜合能力并努力探索學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式　　　　六、實(shí)施步驟　　　　1.籌備

5、動(dòng)員年9月組織召開中小學(xué)國(guó)學(xué)教育工作會(huì)議傳達(dá)市委領(lǐng)導(dǎo)講話精神部署本區(qū)國(guó)學(xué)教育具體工作　　　　2.全面展開年10月全區(qū)各中小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際全面開展國(guó)學(xué)教育各項(xiàng)工作落實(shí)市委領(lǐng)導(dǎo)講話精神　　　　3.經(jīng)驗(yàn)交流20xx年1月組織召開國(guó)學(xué)教育成果交流會(huì)推廣各校國(guó)學(xué)教育的優(yōu)秀成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)　　　　4.中期調(diào)研20xx年6月區(qū)文教局對(duì)中小學(xué)開展國(guó)學(xué)教育的情況進(jìn)行檢查和調(diào)研查找問(wèn)題研究對(duì)策總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)推廣　　　　5.階段總結(jié)20xx年10月區(qū)文教局將召開階段性總結(jié)會(huì)議總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)部署下一階段工作　　　　一、指導(dǎo)思想　

6、　　　國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶又是開創(chuàng)未來(lái)的階梯為大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育民族自豪感進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)充分發(fā)揮我校教育資源和優(yōu)勢(shì)發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性以相關(guān)課程、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)為載體和平臺(tái)積極實(shí)施“一校一書讀國(guó)學(xué)”主題教育活動(dòng)使其在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承名族精神和樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系及提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力等方面發(fā)揮重要作用為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)　　　　二、活動(dòng)目的　　　　以“一校一書讀國(guó)學(xué)”為主題借助讀書活動(dòng)

7、的開展讓中華民族智慧的精華引領(lǐng)學(xué)生的生命追求感悟中華文化的博大精深使他們接受中華國(guó)學(xué)經(jīng)典熏陶培養(yǎng)多讀書、讀好書的良好習(xí)慣陶冶情操加強(qiáng)修養(yǎng)形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀進(jìn)而推動(dòng)全校師生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)整體提升　　　　探索我校開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長(zhǎng)效機(jī)制力爭(zhēng)形成示范成果拓展校本課程的內(nèi)容形成我校辦學(xué)特色　　　　三、實(shí)施思路　　　　(一)充分利用課程資源建設(shè)課程體系　　　　1.充分利用好現(xiàn)有課程資源　　　　誦讀活動(dòng)完全可以融合到現(xiàn)有課程當(dāng)中在日常教學(xué)中就注重經(jīng)典講解、誦讀內(nèi)容　　　　

8、在教學(xué)方式和方法上加強(qiáng)研究力求創(chuàng)新如優(yōu)化“課前三分鐘演講”、適當(dāng)?shù)赝卣寡由斓韧瑫r(shí)進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制增加經(jīng)典誦讀情況的評(píng)價(jià)　　　　2.積極開發(fā)校本課程編寫校本教材　　　　積極開設(shè)“第二課堂”涉及到經(jīng)典誦讀的主要有：經(jīng)典誦讀、書法培訓(xùn)、影視欣賞(主如“百家講壇”上的xx解讀《xx》)　　　　(二)結(jié)合德育工作和校園文化建設(shè)開展豐富多彩的活動(dòng)　　　　1.走實(shí)驗(yàn)之路創(chuàng)品牌實(shí)中　　　　利用班團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、課外實(shí)踐活動(dòng)等形式圍繞經(jīng)典鑒賞、誦讀藝