以創(chuàng)新為話題的高中作文

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1、以創(chuàng)新為話題的高中作文　　　　創(chuàng)新應(yīng)破除舊觀念老框框只有這樣我們才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐走向新世紀(jì)小編收集了以創(chuàng)新為話題的高中作文歡迎閱讀　　　　第一篇：以創(chuàng)新為話題的高中作文　　　　如果你是一名顧客你一定想見(jiàn)識(shí)最新產(chǎn)品;如果你是一位觀眾你一定想欣賞最新劇目;如果你是一位歌手你一定想唱新歌;如果你是一位運(yùn)動(dòng)員你一定想嘗試一套新動(dòng)作對(duì)于愛(ài)寫(xiě)作的你你一定想用新的寫(xiě)作思路去堆砌作文大道　　　　聽(tīng)我舉了這么多例子知道我想說(shuō)什么了吧　　　　沒(méi)錯(cuò)就是——求新　　　　求新是人類(lèi)的本能創(chuàng)新地推動(dòng)我們的社會(huì)向前發(fā)展從人類(lèi)誕生的那一天起創(chuàng)新的腳步就從未停止過(guò)歷史從古埃及的紙草文字中走過(guò)從中華

2、的四大發(fā)明中走過(guò)從牛頓的三大定律中走過(guò)從克隆綿羊“多利”中走過(guò)一串串創(chuàng)新的成果在歷史的天空中熠熠生輝試想遠(yuǎn)古的蠻荒原野中我們的老祖先沒(méi)有敢第一次撿起石塊和樹(shù)枝今天的蒼穹下還會(huì)有滿(mǎn)目的繁榮文明?　　　　為什么要?jiǎng)?chuàng)新?古人說(shuō)得好：“流水不腐戶(hù)樞不蠹”只有求新求變事物才會(huì)有生命力太陽(yáng)每天都是新的于是我們不能抱死昨天的眼光來(lái)看待今天和明天在日新月異的社會(huì)中抱殘守缺就意味著失敗只有不斷采用新方法、新技術(shù)不斷地有新發(fā)明、新創(chuàng)造不斷地產(chǎn)生新成果我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)　　　　然而創(chuàng)新也是不易的每一個(gè)新事物要得到人們的理解、肯定與支持總是需要一個(gè)過(guò)程的90年代初期內(nèi)地開(kāi)始出現(xiàn)了咨詢(xún)顧問(wèn)業(yè)個(gè)人辦

3、的“點(diǎn)子公司”、“調(diào)查公司”應(yīng)運(yùn)而生但許多人笑他們是不務(wù)正業(yè)靠動(dòng)歪腦筋要嘴皮子騙錢(qián)的小混混時(shí)至今日咨詢(xún)顧問(wèn)業(yè)在社會(huì)中的作用已越來(lái)越大再?zèng)]有人把他們看做“三流九教”了但是最初的創(chuàng)業(yè)者往往很容易被流言蜚語(yǔ)嚇倒倘若他們沒(méi)有敢于堅(jiān)持的勇氣能有今天的業(yè)績(jī)?當(dāng)然不　　　　因此我們要說(shuō)在創(chuàng)新過(guò)程中“敢為天下先”的勇氣是最重要的固然我們也需要卓越的想像力兢兢業(yè)業(yè)的精神、堅(jiān)忍不拔的毅力和冷靜的頭腦但王二麻子敢舉第一面大旗我們首先要為他喝彩于是面對(duì)從未有人穿越而今終于被拋在身后的大西洋哥倫布能感慨地說(shuō)：我敢做了去做了終于做到了　　　　魯迅先生說(shuō)：我們要感謝敢于第一個(gè)吃螃蟹的人是的如果你是歌手去唱

4、新歌吧如果你是運(yùn)動(dòng)員去做新的騰越吧我們大家將為你喝彩　　　　第二篇：以創(chuàng)新為話題的高中作文　　　　從古代到現(xiàn)在中國(guó)都是一個(gè)崇孝守信的國(guó)家;從古代的皇帝到如今的人們?nèi)巳硕紶?zhēng)做一名崇孝守信的人　　　　崇孝守信顧名思義就是尊崇孝道講信用這是中華民族的傳統(tǒng)美德　　　　不知大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年智則國(guó)智”那么少年崇孝何嘗不是國(guó)家尊崇孝道呢;少年守信何嘗不是國(guó)家守信用呢?我們作為青少年更應(yīng)該繼承并弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德　　　　說(shuō)完崇孝守信就說(shuō)說(shuō)務(wù)實(shí)創(chuàng)新吧　　　　碰到問(wèn)題如果你總認(rèn)為“外在環(huán)境是造成問(wèn)題的癥結(jié)所在”或者總埋怨“我真的無(wú)能為力”那么這種想法不但于事無(wú)補(bǔ)而且

5、會(huì)造成你悲觀消極的心理狀態(tài)事實(shí)上碰到問(wèn)題時(shí)你應(yīng)該將它分解開(kāi)看看些部分是你可以影響的些部分是你可以關(guān)注但卻無(wú)法影響的然后去努力爭(zhēng)取把可以“間接影響”的問(wèn)題變成可“直接影響”的這就是務(wù)實(shí)用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響　　　　看清事實(shí)的真相懂得什么叫務(wù)實(shí)才有進(jìn)一步的提高才有可能創(chuàng)新　　　　人沒(méi)有鷹看的遠(yuǎn)但人發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡可以看到遙遠(yuǎn)的星河;人沒(méi)有翅膀但人發(fā)明了飛機(jī)比鳥(niǎo)飛的更高更快;人沒(méi)有鋒利的牙齒但人發(fā)明了獵槍讓兇猛的動(dòng)物乖乖臣服給了我們?nèi)绱说牧α?是我們的創(chuàng)新能力是我們的創(chuàng)新精神時(shí)代在不斷進(jìn)步文明在不斷改變?nèi)祟?lèi)更在不斷創(chuàng)新　　　　其實(shí)創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn)就連我們的課程中也有一門(mén)《創(chuàng)新課》可見(jiàn)創(chuàng)新的重

6、要性國(guó)家的興旺離不開(kāi)創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展也離不開(kāi)創(chuàng)新個(gè)人的成長(zhǎng)更需要?jiǎng)?chuàng)新去努力創(chuàng)新創(chuàng)出一片“永遠(yuǎn)只有做得到”的藍(lán)天　　　　從古至今崇孝、守信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)既然從沒(méi)變過(guò)那就讓它繼續(xù)下去吧　　　　第三篇：以創(chuàng)新為話題的高中作文　　　　在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上有一位學(xué)者畫(huà)了四種不同的圖形讓人們?cè)谄渲羞x出一種與其余三種不同的圖形于是人們便根據(jù)自己對(duì)此不同的認(rèn)識(shí)各抒己見(jiàn)這樣一道題得出了不同答案這件事足以給我們這樣一個(gè)啟示：世界是千變?nèi)f化的疑問(wèn)是層出不窮的答案是豐富多彩的沒(méi)有創(chuàng)新答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào);沒(méi)有創(chuàng)新世界就不會(huì)豐富多彩;沒(méi)有創(chuàng)新社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步　　　　創(chuàng)新是豐富生活的手段沒(méi)有

7、創(chuàng)新我想世界上第一盞電燈還沒(méi)有誕生我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機(jī)還沒(méi)有出現(xiàn)人們要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)目的地;沒(méi)有創(chuàng)新社會(huì)便不會(huì)如此現(xiàn)代化人們之間的聯(lián)系也不會(huì)如此緊密創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等的重要偉大的劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“美是生活美是創(chuàng)新”這一至理名言告訴我們應(yīng)該用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造去裝飾我們的生活古之人尚知?jiǎng)?chuàng)造今天我們又里能拋棄創(chuàng)造拋棄創(chuàng)新呢?創(chuàng)新是生活走向美好未來(lái)的重要保證是社會(huì)發(fā)展的源泉　　　　創(chuàng)新是民族振興國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天世