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《當(dāng)代大學(xué)生國防教育研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、當(dāng)代大學(xué)生國防教育研究摘要：當(dāng)代大學(xué)生專注于自身專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究，把梢力過多投入到自身發(fā)展上，很少有人能重視國防教育，承擔(dān)起保衛(wèi)祖國的責(zé)任。而現(xiàn)如今國際竟?fàn)幵絹碓郊ち遥瑖业陌参Ｓ垡玫街匾?，特別是90后大學(xué)生這一新生代力量。他們的成氏環(huán)境過于安逸，缺乏堅強的意志品質(zhì)，需要對他們加強國防教冇，培養(yǎng)他們的憂患意識。關(guān)鍵詞：大學(xué)生、國防教育、軍事何為國防教育？國防教育是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設(shè)與斗爭。對全民傳授與國防冇關(guān)的思想、知識、技能的社會活動。國防建設(shè)的重要組成部分，包括為增進(jìn)全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強國防觀念、
2、國防能力的各種類型的社會活動。一、各種復(fù)雜環(huán)境及因素要求我們必須加強對大學(xué)生的國防教育1、我國綜合國力還不夠強人，這里簡要介紹一下，總體上看除二炮外陸海空軍的武器裝備水平都有待提高，由于建國初期我國的武器H主研發(fā)能力不足而人量仿制蘇聯(lián)武器導(dǎo)致落得“山集大國”的稱號。陸軍裝備中仍然有八十年代的口動步槍和老式火箭炮，先進(jìn)坦克僅僅列裝少數(shù)部隊。海軍雖然冇核潛艇但多數(shù)也是上世紀(jì)的第一代潛艇，還冇落后的驅(qū)逐艦和護(hù)衛(wèi)艦。只有少數(shù)先進(jìn)艦艇分散在各個艦隊服役?？哲婋m然列裝數(shù)百架笫三代戰(zhàn)機，但仍有上千架的二代戰(zhàn)機在服役，而且我國至今沒有自主研發(fā)的轟炸機，仍然在不斷改進(jìn)蘇聯(lián)上世紀(jì)五十年代研制出的轟炸機來使用。經(jīng)濟(jì)
3、上雖然GDP總量超越口木躍居世界第二，但人均水平仍然低下，很多老百姓依然過不上富足的tl子。而且我國的科研水平也有待提高，相對日美來講仍然存在差距。2、周邊形勢嚴(yán)峻，我國同周邊國家或多或少都存在才盾糾紛，建國后與周邊國家都爆發(fā)過武裝沖突：50-53年抗美援朝，62年屮卬邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，65-73年抗美援越，69年珍寶島和詼列克提武裝沖突，74年解放西沙群島，79年對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，88年南沙海戰(zhàn)等眾多事件都說明我國與周邊國家存在嚴(yán)重的領(lǐng)十糾紛問題。發(fā)達(dá)國家不斷排擠我國，以各種理由和方式威脅我國：93年銀河號事件，94年中美黃海對峙事件，96年臺海危機，99年我國駐南斯拉夫大使館被美軍轟炸,01年
4、南海撞機事件,10年美軍偵察機入侵我國領(lǐng)空。并且美國在我國許多周邊國家都設(shè)有軍事基地，配有先進(jìn)的武器及人員駐扎，時刻威脅著我國的安全。3、最重耍的一點就是大學(xué)生口身思想觀念嚴(yán)重脫離現(xiàn)實，當(dāng)代大學(xué)生受日韓文化侵襲嚴(yán)垂，很多學(xué)生都迷戀韓劇和口木動漫，追求外國明星。崇洋媚外，導(dǎo)致人才外流，優(yōu)秀學(xué)牛岀國留學(xué)深造，導(dǎo)致人才為外國所用。人學(xué)牛國防知識匱乏，對國家國防了解太少，冥至都不知道國防部長是誰。而且愛國意識差，在國恥II等嚴(yán)肅的日了里仍然從事娛樂活動。二、加強對大學(xué)生的國防教育需要高校與部隊聯(lián)手行動1、高校耍與部隊掛鉤，校內(nèi)須設(shè)立軍事性質(zhì)的工作處或部門，例如國防教育辦公室或武裝部，最好冇部隊軍官或指
5、導(dǎo)員常駐于此，做好學(xué)校與部隊的溝通交流工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的征兵和軍事課及日簾訓(xùn)練工作。高校領(lǐng)導(dǎo)要切實重視國防教育，不能只做表面形式，要切實將大學(xué)生的國防教育工作落實。2、要對全體大學(xué)生開設(shè)軍事理論課，不分各個專業(yè)。根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》的通知要求，軍事課列入學(xué)校教學(xué)計劃，軍事理論教學(xué)時數(shù)為36學(xué)時。高校大學(xué)生國防教育作為國民防教育的重要環(huán)節(jié)，不僅是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的客觀需耍，也是建設(shè)強人國防過程屮的重要內(nèi)容。國防教育是根本，少了國防的保障談什么報效祖國，談什么科學(xué)文化知識。開設(shè)軍事理論課的同吋也要加強對師資力量的培養(yǎng)和發(fā)展，目前許多高校這一方面普遍存在欠
6、缺，能夠真正精通軍事學(xué)科的教師太少，好多老師都是課本上有什么講什么，太偎化。這一點可以依靠部隊為高校輸送師資力量，一定要確保教師的質(zhì)蜃必須過硬。3、每年要定期對大學(xué)生進(jìn)行軍事技能訓(xùn)練，這里說的軍事訓(xùn)練不單純是站軍姿踢正步，還耍包括真正的實彈射擊，學(xué)習(xí)對武器裝備的使用和維護(hù),而且也不僅僅是在大一歲新生入學(xué)時進(jìn)行，要對全體大學(xué)生實行，持之以恒，真正加強學(xué)生與部隊官兵的聯(lián)系，學(xué)習(xí)部隊官兵的吃苦耐勞精神，讓大學(xué)牛體驗到軍事的魅力所在。但訓(xùn)練不必過于頻繁，太過頻繁地開展訓(xùn)練一是部隊資源開銷太大，二是容易引起學(xué)牛反感。帶學(xué)牛進(jìn)行軍訓(xùn)需要挑選模范士兵或士官來完成，首先教官的索質(zhì)過硬，才能教育學(xué)生。現(xiàn)如今許多
7、高校軍訓(xùn)訓(xùn)練場上，部隊教官臟話連篇，直接玷污了解放軍在學(xué)生心中的形彖，從而導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生了厭惡部隊的思想,也會影響大學(xué)牛?畢業(yè)的征兵工作的效果，教官要以身作則，將部隊良好的一面展現(xiàn)給大學(xué)牛:。通過這些措施真正讓大學(xué)牛?休會到軍人價值的所在，訃人學(xué)牛對部隊文化不再陌生，清楚自己愛國的重要性及保衛(wèi)祖國的職責(zé)。三、加強對高校大學(xué)生的國防教育具有深遠(yuǎn)意義《國防教育法》指II!："學(xué)校的國防教育是全民國防教育
