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《怎樣指導(dǎo)少兒合唱訓(xùn)練》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、怎樣指導(dǎo)少兒合唱訓(xùn)練 合唱教學(xué)既能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、音高感和聲感幫助學(xué)生理解和掌握各種音樂表現(xiàn)手段培養(yǎng)合唱必需的、科學(xué)的、高位置的發(fā)聲方法以及各種歌唱技能技巧又能增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念及群體意識(shí)等怎樣指導(dǎo)少兒合唱訓(xùn)練?下面就一起來(lái)了解看看吧 一、視唱能力的訓(xùn)練 合唱不能急于求成首先要加強(qiáng)單旋律的音準(zhǔn)訓(xùn)練和節(jié)奏訓(xùn)練為合唱教學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ) 1單旋律的音準(zhǔn)訓(xùn)練：演唱歌曲的先決條件是音要準(zhǔn)因此音準(zhǔn)訓(xùn)練是十分必要的在音準(zhǔn)教學(xué)中首先要求學(xué)生學(xué)唱音階同時(shí)必須重視練耳耳朵聽不準(zhǔn)音就談不上唱準(zhǔn)音因
2、此在唱音階的同時(shí)教師還可以彈奏簡(jiǎn)單的樂句片段讓學(xué)生辨別唱名可以從接近音階的樂句聽起逐步發(fā)展分解和弦直至較難的旋律音程在讓學(xué)生聽唱的基礎(chǔ)上可進(jìn)行聽記練習(xí)通過聽音視譜、視唱來(lái)提高辨別音高的能力在音準(zhǔn)教學(xué)中教師應(yīng)注意多做示范性唱奏只有通過示范唱奏讓學(xué)生對(duì)音準(zhǔn)有了認(rèn)識(shí)之后才能少用琴或者不用琴 2節(jié)奏訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感是合唱教學(xué)的一個(gè)重要方面可加強(qiáng)平穩(wěn)節(jié)奏的訓(xùn)練不同時(shí)值的符點(diǎn)音符節(jié)奏訓(xùn)練、切分音節(jié)奏訓(xùn)練、三連音節(jié)奏訓(xùn)練、變化節(jié)奏訓(xùn)練及兩部交錯(cuò)節(jié)奏訓(xùn)練等以提高學(xué)生節(jié)奏變化的反應(yīng)靈敏性 二、歌唱
3、技能的訓(xùn)練 1姿勢(shì)：良好的姿勢(shì)是學(xué)習(xí)歌唱的第一步也是學(xué)生歌唱技能的基礎(chǔ)教學(xué)中教師要隨時(shí)糾正學(xué)生不正確的歌唱姿勢(shì)如翹下巴、挺肚子、牙關(guān)緊閉、嘴張不開、眼睛亂看等毛病要讓學(xué)生一參加合唱團(tuán)就養(yǎng)成正確的歌唱姿勢(shì)良好的歌唱狀態(tài)：身體自然直立全身保持松弛雙腳稍微分開(可一前一后)重心站穩(wěn)頭部端正雙眼平視上胸暢開小腹微微收攏面部表情自然等 2呼吸：正確的呼吸清晰的咬字對(duì)唱好一首歌曲也起著非常重要人作用呼吸訓(xùn)練時(shí)可進(jìn)行一些純呼吸練習(xí)如聞花、抽泣、呵氣、咳嗽、高音喊叫等體會(huì)吸氣、呼氣的動(dòng)作和位置在純呼吸訓(xùn)練
4、的基礎(chǔ)上可進(jìn)行呼吸控制練習(xí)如吸氣→控制→吐氣→……使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)有節(jié)制地控制氣息的能力(以上每次各10秒) 3發(fā)聲：少年兒童歌唱時(shí)的發(fā)聲必須是高位置的頭聲發(fā)聲這是一條非常重要的教學(xué)原則在訓(xùn)練歌唱發(fā)聲時(shí)先要考慮的是少年兒童具有優(yōu)美動(dòng)聽的音質(zhì)而不是音量尤其是變聲期的孩子一定輕聲唱如初中學(xué)生正處在生理的變聲期即喉頭與聲帶發(fā)生變化聲帶、咽腔的粘膜以及口、鼻均有充血現(xiàn)象聲帶長(zhǎng)期處于充血浮腫狀態(tài);聲音由明亮、清脆變得暗淡無(wú)光澤、沙啞、發(fā)音遲鈍甚至失聲;音域變窄高音高不上去低音又低不下來(lái)所以訓(xùn)練時(shí)要充分考慮學(xué)
5、生的生理特點(diǎn)可先用輕聲帶假聲再以假聲找頭聲逐漸擴(kuò)大共鳴腔去解決自然聲的局限也可用母音“U”音色稍暗、柔和用它進(jìn)行訓(xùn)練也容易找到頭腔共鳴克服喉音大聲吼唱位置低聲音“炸”、“虛”、“白”、“咧”等毛病咬不準(zhǔn)字頭歸不好字韻這是少年兒童聲音訓(xùn)練中普遍存在的問題針對(duì)這種情況可指導(dǎo)學(xué)生用普通話大聲朗讀歌詞結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母韻母的口形使學(xué)生學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲逐步養(yǎng)成習(xí)慣以保證合唱時(shí)聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一 三、和聲訓(xùn)練 在歌唱技能技巧及歌唱能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上可對(duì)學(xué)生進(jìn)行和聲基本訓(xùn)練堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五
6、度等聽音訓(xùn)練這種訓(xùn)練可以從旋律音程開始逐漸到和聲音程從分聲部默唱到視唱從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)隨著和聲訓(xùn)練的不斷深化就可以開始接觸輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱歌曲了
