教育局“講大局、講責(zé)任、講效率、鼓干勁”活動總結(jié)

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1、“講大局、講責(zé)任、講效率、鼓干勁”教育局活動總結(jié)10月110,教育局接到了區(qū)政府辦公室下發(fā)的《關(guān)于卬發(fā)在全區(qū)政府系統(tǒng)開展“講大局、講責(zé)任、講效率、鼓干勁，建設(shè)人民滿意政府”活動實(shí)施方案的通知》，立即部署教育系統(tǒng)開展活動。一、召開了教育局機(jī)關(guān)開展活動的動員會議。10月12日上午9時(shí)，新?lián)釁^(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)就在教育局機(jī)關(guān)開展“講大局、講責(zé)任、講效率、鼓干勁建設(shè)人民滿意政府”活動進(jìn)行工作部署。王殿君局長傳達(dá)了新?lián)釁^(qū)政府《關(guān)于印發(fā)在全區(qū)政府系統(tǒng)開展“講大局、講責(zé)任、講效率、鼓干勁建設(shè)人民滿意政府”活動實(shí)施方案的通知》，并將“實(shí)施方案”卬發(fā)給科室負(fù)責(zé)人，組織

2、局機(jī)關(guān)全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，并就教育局開展此項(xiàng)活動的指導(dǎo)思想、活動內(nèi)容、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)督查做了安排。局黨委書記姚偉就活動四個(gè)階段的具體工作和冇關(guān)要求做了明確的說明。局長王殿君指出，教冇局機(jī)關(guān)的“講大局、講責(zé)任、講效率、鼓干勁，建設(shè)人民滿意政府”活動要以辦人民滿意教育為宗旨，以解決工作大局、工作責(zé)任、工作激情、工作效率等方面存在的問題為重點(diǎn)，使教育局機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，進(jìn)一步調(diào)動積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力營造齊心合力、力爭上游、組織帶領(lǐng)全區(qū)教師推進(jìn)新?lián)峤虄影l(fā)展振興的重任。耍通過這次活動的開展，實(shí)現(xiàn)局機(jī)關(guān)干

3、部工作作風(fēng)的大改觀，增強(qiáng)大局觀念，提升責(zé)任意識，提高工作效率，鼓足工作干勁,通過“四查四看”發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)而解決問題，推動全區(qū)教育工作科學(xué)發(fā)展。局長土殿君強(qiáng)調(diào)，這次活動雖然歷時(shí)短，但意義重大。教育局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,各科室、各部門耍在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下按照《方案》耍求，高度垂視，精心組織,扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。一?是要廣泛宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入發(fā)動，科學(xué)布署，接受監(jiān)督；二是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，制定方案，落實(shí)計(jì)劃，建章立制；三是要“四查四看”，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，立改立行，務(wù)求實(shí)效。四是要強(qiáng)化督查?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組要采取定期與不定期相結(jié)合、專項(xiàng)督查與

4、平時(shí)抽查相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合的方式，對活動開展情況進(jìn)行督查、指導(dǎo)。蓮山課件二、在基層屮小學(xué)同時(shí)開展“講大局、講責(zé)任、講效率、鼓干勁，建設(shè)人民滿意學(xué)校”活動。與教育局機(jī)關(guān)開展“講大局、講責(zé)任、講效率、鼓干勁建設(shè)人民滿意政府”活動同時(shí)，教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子決定，在全區(qū)中小學(xué)校開展“講大局、講責(zé)任、講效率、鼓干勁，建設(shè)人民滿意學(xué)?！被顒?，并向全區(qū)中小學(xué)下發(fā)了《“講大局、講責(zé)任、講效率、鼓干勁，建設(shè)人民滿意學(xué)?！被顒訉?shí)施方案》。由此，教育局機(jī)關(guān)和基層學(xué)校的“三講鼓建”活動齊頭并進(jìn)，全面展開。對于在基層學(xué)校中開展建人民滿意學(xué)校活動，教育局要求各校要高

5、度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。一是在學(xué)習(xí)動員階段要堅(jiān)持集屮學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，耍堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)感悟和發(fā)言記錄；二是在查擺問題階段耍敢于和關(guān)于發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題，對存在的問題不回避、不夸大一縮小，能夠正視問題；三是在整改階段要對查擺的問題逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，真止解決問題。無力解決的要以書面形式上報(bào)教育局；四是要重視總結(jié)提高階段的工作，對活動開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，提煉經(jīng)驗(yàn)；五是要按照“實(shí)施方案”中規(guī)定的日程和要求開展工作，不許走形式，走過場。三、對教育局機(jī)關(guān)和基層學(xué)校開展活動的第一?階段“學(xué)習(xí)動員階段”進(jìn)行了檢查。按照教育

6、局統(tǒng)一要求，教育局機(jī)關(guān)各科室、基層各中小學(xué)校要利用10刀13F1下午周三政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織機(jī)關(guān)工作人員和基層學(xué)校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新?lián)釁^(qū)政府下發(fā)的《“講大局、講責(zé)任、講效率、鼓干勁，建設(shè)人民滿意政府”活動實(shí)施方案》和新?lián)釁^(qū)教育局下發(fā)的《“講大局、講責(zé)任、講效率、鼓干勁，建設(shè)人民滿意學(xué)?！被顒訉?shí)施方案》。14口，活動領(lǐng)導(dǎo)小組對教育局機(jī)關(guān)干部和基層學(xué)校的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查，并收交了一些學(xué)校的會議記錄和部分干部、教師的學(xué)習(xí)筆記，從上交的文字材料來看，教育局機(jī)關(guān)和基層各校的學(xué)習(xí)情況普遍較好。大家學(xué)習(xí)認(rèn)真，記錄詳實(shí)。四、對活動第一階段作了工作總結(jié)，對下一階段的

7、活動提岀了明確的要求。在對教育局機(jī)關(guān)和基層學(xué)校視導(dǎo)、檢查的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組對第一階段活動開展得出色的科室、學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行了表揚(yáng)，在此基礎(chǔ)上對下一階段的工作提出了明確而又具體的要求?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組耍求各單位在查擺問題階段耍敢于和善于發(fā)現(xiàn)單位和個(gè)人存在的問題，對存在的問題不冋避、不夸大、不縮小，能夠正視問題，找出問題存在的癥結(jié)，制定解決問題的方案和措施，從而真正解決問題。基層學(xué)校在查擺問題過程屮要本著實(shí)事求是的態(tài)度，集思廣義，群策群力，創(chuàng)造條件解決問題。沒有條件解決的，要及吋以書面形式上報(bào)教育局。