資源描述：
《加強基層黨校建設調(diào)研報告思考建議》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、加強基層黨校建設調(diào)研報告思考建議基層黨校是全國黨校系統(tǒng)最基層的一級黨校，擔負著教育培訓基層黨員干部的主體責任，量大面廣，任務繁重。當前，部分基層黨校建設滯后，職能作用發(fā)揮不充分，基層黨員干部受教育“最后一公里”問題得不到解決，出現(xiàn)了“梗阻”現(xiàn)象，致使一些基層黨員干部理想信念不堅定、黨性修養(yǎng)不夠、服務群眾意識不強，帶領基層群眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)脫貧致富的能力不足。如何破解這些難題，改進和加強基層黨校工作，已成為各級黨委亟待解決的重要課題。一、基層黨校的重要地位和積極作用?；鶎狱h組織是黨在社會基層的“神經(jīng)末梢”，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎
2、，關乎基層社會發(fā)展穩(wěn)定和諧大局。自中國共產(chǎn)黨誕生以來，我黨就十分重視黨校教育培訓工作，先后創(chuàng)辦各種類型的黨校，在發(fā)展壯大黨的隊伍以及推動黨的事業(yè)繁榮昌盛方面發(fā)揮了重要作用。十一屆三中全會后，為適應基層黨員隊伍的發(fā)展需要，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨校應運而生，提升了廣大基層黨員的思想政治和科學文化素質(zhì)，夯實了基層黨組織建設的基礎，推動了改革開放各項工作的開展。（一）基層黨校是基層宣傳黨的路線方針政策的主渠道。改革開放四十多年來，基層黨校發(fā)揮教育培訓優(yōu)勢，加大教育培訓力度，創(chuàng)新教育培訓形式，擔負了基層黨員干部教育培訓任務?；鶎狱h校成為宣傳黨的路線
3、方針政策的主陣地，使黨的各項路線方針政策深入人心，有效推動了農(nóng)村改革和各項工作的順利開展。（二）基層黨校是基層黨委科學決策的參謀助手。基層黨校在保證完成對基層黨員干部和后備干部培訓、輪訓任務的同時，緊緊圍繞貫徹落實黨的大政方針和基層發(fā)展的中心任務，從基層改革和經(jīng)濟社會發(fā)展實際出發(fā)，積極開展社會調(diào)查，深入進行對策研究，掌握了大量翔實的基層情況，為黨委科學決策提供了重要參考依據(jù)。（三）基層黨校是基層黨員干部更新知識、增長才干增強黨性的主陣地?；鶎狱h校適應知識、觀念更新的需要，發(fā)揮跟蹤和循環(huán)的教育功能，以黨的理論和路線方針政策武裝基
4、層黨員干部，以黨的理想信念凝聚力量，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育黨員干部，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為基層黨員干部開闊視野、提升能力、增強本領提高思想認識，樹立理想信念，增強黨性修養(yǎng)提供了學習場所，促進基層黨員干部學習掌握現(xiàn)代化建設所需要的各方面知識，促進了學習型黨組織建設，從而增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。（四）基層黨校是擴大干部教育網(wǎng)絡覆蓋面的有益補充。基層黨校依托直接面向基層黨員干部的獨特優(yōu)勢，發(fā)揮培訓量大、接觸面寬、教學方式方法靈活的獨特作用，承擔了大量的基層黨員干部的培訓工作，有效解決了基層黨員干部教育
5、“人員難集中、時間難保證、活動難開展”等問題，有力提升了基層黨組織建設的科學化水平。二、當前基層黨校工作存在問題及原因。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我市大多數(shù)基層黨校不同程度存在著一些問題，尤其是教育培訓工作不能正常開展，出現(xiàn)一些新情況新問題，基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用難以充分發(fā)揮作用，不能很好地適應全面從嚴治黨的新形勢新需要。（一）領導重視不夠。一是思想認識不到位。一些黨委負責同志思想認識不到位，沒有把基層黨校建設列入黨建工作內(nèi)容，沒有擺上基層黨委的議事日程，個別地方黨委主要領導重視不夠，分管領導不明確，具體人員不到位，沒有具體的人員抓工作，
6、黨校工作沒有真正抓起來。二是經(jīng)費投入不到位。目前我市有X%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政沒有將基層黨校經(jīng)費列入財政預算，很多基層黨校由于經(jīng)費不足，無法正常開展工作。三是組織領導不到位。雖然《黨校工作條例》對上級黨校如何加強對下級黨校的業(yè)務指導工作做出了明確的規(guī)定,但我市仍有很多基層黨校的發(fā)展得不到上級黨委和黨校的重視，缺乏辦學指導，有些基層黨校沒有專職校長，影響了基層黨校的建設和發(fā)展。（二）師資力量不強。目前，我市絕大多數(shù)基層黨校沒有專業(yè)教師，只有組織委員負責有關培訓內(nèi)容，開展教學多靠臨時外聘，即使有少數(shù)專職教師，也存在專業(yè)不對口、理論功底和實踐
7、經(jīng)驗薄弱等問題，嚴重影響培訓干部和服務決策的能力水平。（三）辦學基礎不牢。目前，我市基層黨校突出的共性問題是基礎設施不完備。X%以上的基層黨校辦學條件十分簡陋，有的是教育教學配套設施設備陳舊不堪；有的是沒有配備辦公室、課桌椅等設施；有的是把會議室當作教室，沒有單獨的教室；有的是圖書數(shù)量偏低，基本無閱覽室；有的甚至僅僅只有一塊牌子，沒有場所，沒有設備。（四）辦學效果不好。一是參謀助手作用發(fā)揮不好。作為基層黨委的智庫之一，在形勢下，缺乏對復雜現(xiàn)實問題的思考，很難為基層黨委政府提供科學發(fā)展建議，在建言獻策方面作用很弱。二是服務發(fā)展大
8、局作用不強?；鶎狱h校的基本任務可以分為教學和科研兩大任務，大部分基層黨校不能開展科研工作，與黨委政府缺乏信息溝通，不能對重大現(xiàn)實問題進行研究，不能為地方經(jīng)濟發(fā)展提供高質(zhì)量的決策咨詢服務。三是學員參訓積極性不高。個別干部思想觀念陳舊落后，安于現(xiàn)狀，主動接受培訓意識不強，缺乏學習
