淺談如何抓好基層部隊班長骨干隊伍建設(shè)

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1、淺談如何抓好基層部隊班長骨干隊伍建設(shè)淺談如何抓好基層部隊班長骨干隊伍建設(shè)摘要:近年來,隨著消防部隊正規(guī)化建設(shè),班長在基層消防部隊中的地位和作用日益突出,班長自身素質(zhì)高低及其作用發(fā)揮的好壞直接影響著基層消防部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,如果能抓好班長骨丁隊伍建設(shè),更好的發(fā)揮和激發(fā)他們的正能量,對推動基層部隊各項工作的全面發(fā)展,具有十分重要地意義。關(guān)鍵詞:班長意義發(fā)揮作用基層消防中隊作為消防部隊基本的作戰(zhàn)單位,上級布置的各項工作任務(wù)都要到這一基本單位加以落實,而班長是中隊基層帶兵骨干,是干部的得力助手,在官兵小起著橋梁紐帶作用;他們作為基

2、層中隊的具體管理和實施者,在滅火作戰(zhàn)、搶險救援、業(yè)務(wù)訓(xùn)練、行政管理、思想政治工作等各項工作中有著自身獨特的優(yōu)勢和潛能。因此,抓好班長骨干隊伍建設(shè)顯得尤為重要,下面我結(jié)合自己在中隊長期工作的經(jīng)歷就如何抓好班長隊伍建設(shè)談點自己的想法和意見,供大家參考。一、目前消防部隊班長隊伍存在的問題1、自身綜合素質(zhì)不高在我們的部隊中,骨干隊伍建設(shè)嚴(yán)重滯后于中隊其他各項工作,班長隊伍存在自身素質(zhì)偏低的現(xiàn)象,平常對自已的要求不夠嚴(yán)格,缺乏事業(yè)心、責(zé)任心,具體表現(xiàn)為:一是存在享樂主義,老兵思想嚴(yán)重,特別是極個別上士以上士官把自己置身于士兵隊伍之外,愛

3、和干部攀比,兵的意識退化,艱苦樸素作風(fēng)淡化;二是安于現(xiàn)狀,進取心不強,工作中眼高手低,小事不愿干,大事干不了,訓(xùn)練跟不上,搞衛(wèi)生不徹底,管理作用發(fā)揮不夠,對工作只求過得去不求過得硬。2、落實干部要求不嚴(yán)部隊經(jīng)常工作貴在經(jīng)常,也難在經(jīng)常。事實上我們看到的是中隊領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)或要求時,班長骨干就把班里人員管理教育工作抓的較緊。領(lǐng)導(dǎo)不要求、不強調(diào)時,就把工作放在一邊,放松管理,有的甚至縱容和帶頭破壞中隊紀(jì)律。于是似乎形成…種規(guī)律,以屮隊領(lǐng)導(dǎo)的強調(diào)為軸心,班級人員管理呈現(xiàn)時松時緊狀況,不能真正抓好落實,不能在平時打牢基礎(chǔ),而是搞突擊抓,頭痛

4、醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳,圖形式,走過場,導(dǎo)致對自己班級所屬人員管理松懈,紀(jì)律松弛,作風(fēng)松散,進而影響到中隊的整體戰(zhàn)斗力。3、包袱思想過于嚴(yán)重一是怯懦心理和“老好人”思想嚴(yán)重,在工作中缺乏勇氣和信心,遇到棘手問題裝聾作啞、對班內(nèi)軍齡長、年齡大的戰(zhàn)士不敢管;對班里人員的管理沒有嚴(yán)格按照部隊規(guī)章制度去要求,全憑班里人員對自已的好壞來要求,主觀意識太強。二是對班里發(fā)生的事情不敢及吋匯報、害怕打擊報復(fù),擔(dān)心被戰(zhàn)士說愛打小報告,干工作放不開手腳;三是曲解民主測評,擔(dān)心每月的民主測評得票率低,潛意識里存在取悅眾人的思想,放松了對所屬人員的管理。二、

5、加強班長骨干隊伍的措施和方法1、抓好思想政治教育工作大力加強政治教育工作,把政治建設(shè)擺在中隊各項工作的首位,通過強有力的政治工作,從根本上提高班長骨干的政治覺悟,最大限度地發(fā)揮他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。教育引導(dǎo)他們樹立愛崗敬業(yè)的精神,增強革命事業(yè)心和工作責(zé)任感,使之堅定理想信念,采取傳統(tǒng)教育與現(xiàn)實形勢分析相結(jié)合的辦法幫助骨丁隊伍認(rèn)識愛崗敬業(yè)、無私奉獻存在于社會的重要而深遠(yuǎn)的社會價值和作用。讓他們正確認(rèn)識自身價值,形成無私奉獻的良好風(fēng)氣。另外,中隊領(lǐng)導(dǎo)亦要時刻關(guān)心班長骨干的成長與進步,主動幫助解決家庭實際困難,使之無后顧之憂

6、,全身心投入到部隊建設(shè)中來。2、大力加強骨干隊伍建設(shè)部隊士官所占?比例逐漸增大,且大部分士官都是班長、骨干。班長、骨干的管理就至關(guān)重要,可以說管好了班長、骨干就管好了隊伍。所以,一方面要重視骨干隊伍建設(shè),注重選拔,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),在源頭上把好關(guān)。要想發(fā)揮好班長的作用,就要把處事公正、群眾公認(rèn)、品行端正的人選拔上來,不斷挖掘潛力,想方設(shè)法提高素質(zhì),下放權(quán)力,壓擔(dān)子,大膽使用,讓其充分發(fā)揮“兵頭將尾”的作用,使之既是被管理者,又是管理者。用其長,避其短,充分調(diào)動其積極性、創(chuàng)造性和主觀能動性,真止起到模范帶頭作用,從而帶動一個班、一個中隊

7、的管理。另一方面要注意發(fā)現(xiàn)新人、推出新人、培養(yǎng)新人,基層部隊要因地制宜,大力開展演講比賽、長跑比賽、文體活動、計算機知識培訓(xùn)等活動,通過開展活動,營造一種積極向上的氛圍,增強戰(zhàn)士自信心,充分展示其聰明才智,尤其要創(chuàng)造機會讓其發(fā)揮,從而不斷發(fā)現(xiàn)人才,有重點、分步驟地加以培養(yǎng)。3、加強干部隊伍素質(zhì)建設(shè)中隊干部首先要提高自身素質(zhì),他們既是部隊管理教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,又是實施者和督促者。因此,中隊干部必須堅持做到率先垂范,身教重于言教,以身作則,言行一致,做到自重、自省、自警、自勉。要求別人做到的,自己首先做到,禁止別人做的自己

8、堅決不做。自覺接受監(jiān)督,經(jīng)受住權(quán)力、金錢的考驗。用自身良好品質(zhì)凝聚軍心,鼓舞士氣,樹立典型作用。其次要靠人格的力量,以高尚的精神塑造人,引導(dǎo)人,影響人。中隊干部能在工作中口覺體現(xiàn)這些精神,以這些精神為自己行動指南,應(yīng)身體力行以良好的思想素質(zhì)和人格魅力去影響和帶動骨丁隊伍和全隊

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