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《淺談微博在移動學(xué)習(xí)中的應(yīng)用》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談微博在移動學(xué)習(xí)中的應(yīng)用姓名：陳曉姐學(xué)號：20105152008教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)老師：范少華職稱：講師摘要：移動學(xué)習(xí)作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，滿足了信息化時代人們快速獲取知識的需求。在介紹微博和移動學(xué)習(xí)的定義和特點的基礎(chǔ)上，探討微博應(yīng)用于移動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢以及基于微博構(gòu)建移動學(xué)習(xí)平臺的可能性，分析應(yīng)用中所要注意的問題。關(guān)鍵詞：移動學(xué)習(xí);微博;優(yōu)勢;注意事項;應(yīng)用Abstract:Asanewwayofstudy,M-learningsatisfiesourneedsonfast-learninginthisinformationera.Inthisa
2、rticle,afterintroducingthedefinitionandfeaturesofM-learningandMicroblog,thewriterhasdiscussedtheadvantagesofMicroblog'sapplicationinM-learning.Atthesametime,hehasalsoproposedthepossibilitiesofbuildingM-learningplatformsbasedonMicroblogaswellastherelatedpotentialproblems.Keywords:mo
3、bilelearning;microblog;advantage;note;application引言隨著信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無線通訊技術(shù)的成熟，越來越多的人開始用手機(jī)、平板電腦等手持設(shè)備隨時隨地的搜索信息、獲得信息、傳播信息。一些學(xué)習(xí)者也不失良機(jī)，迅速引入學(xué)習(xí)，從而演變成一種嶄新的學(xué)習(xí)方式——移動學(xué)習(xí)。其屮微博是一項重要的學(xué)習(xí)工具，因此把微博應(yīng)用到移動學(xué)習(xí)屮就具有重耍意義。1.移動學(xué)習(xí)2000年，愛爾蘭遠(yuǎn)程教育學(xué)家戴斯蒙徳?基更博士在上海電視人學(xué)建校四十周年學(xué)術(shù)報告會上做了題為《從遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)到電子學(xué)習(xí)再到移動學(xué)習(xí)》的報告，首次將“移動學(xué)習(xí)”作為一種新
4、的學(xué)習(xí)方式概念引入我國，隨之我國學(xué)者掀起了研究并應(yīng)用移動學(xué)習(xí)促進(jìn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、支撐終身學(xué)習(xí)的熱潮。簡要來說，移動學(xué)習(xí)（MobileLearning）是移動技術(shù)與數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)（e-Learning）發(fā)展相結(jié)合產(chǎn)生的一種新型數(shù)字化學(xué)習(xí)形式，是一種跨越地域限制，充分利用可攜技術(shù)的學(xué)習(xí)方式。1?1移動學(xué)習(xí)的特點%1移動性移動性是移動學(xué)習(xí)最重要的特征。只要是有能提供學(xué)習(xí)資源的渠道，學(xué)習(xí)者就能夠在任何地點學(xué)習(xí)（課堂、餐廳、商場、出租車、公園）。有的學(xué)者也把移動學(xué)習(xí)的這種特性總結(jié)為泛在性，意為任何人（Anyone）在任何地點（Anywhere）、任何時間（Anytime）學(xué)
5、習(xí)任何知識（Anything）。這種特性符合終身學(xué)習(xí)的理念,讓人們可以隨時隨地給自己充電，適應(yīng)當(dāng)今快節(jié)奏的社會發(fā)展。%1多樣性移動學(xué)習(xí)的傳播渠道和傳播形式是多樣化的，知識可以通過手機(jī)短信、手機(jī)WAP網(wǎng)站、手機(jī)客戶端、PC登錄網(wǎng)站、博客、IM軟件等發(fā)布，內(nèi)容可以用文字、圖片、聲音、視頻、動畫等各種形式進(jìn)行呈現(xiàn)，學(xué)習(xí)者可以通過手機(jī)、PDA、電腦等各種終端設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的多樣性降低了人們開展移動學(xué)習(xí)的門檻，便于普及。%1碎片性移動學(xué)習(xí)給人們提供了隨時隨地學(xué)習(xí)的便利，也把人們的學(xué)習(xí)變得碎片化。學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式的復(fù)雜化讓人們的注意力極易受到干擾，無法進(jìn)行整段時間
6、的系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。移動學(xué)習(xí)的碎片性決肚了移動學(xué)習(xí)只適用于小的信息單元和簡單問題的呈現(xiàn)。%1自主性移動學(xué)習(xí)的多樣性和便攜性很容易讓學(xué)習(xí)變得更有趣味，人們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求向服務(wù)器提出請求，得到反饋的知識后，隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。內(nèi)容、地點、時間、形式都是可以定制的，這種自主性的學(xué)習(xí)可以更好地激發(fā)人們的興趣，從而取得比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)更好的學(xué)習(xí)效果。2.微博微博(Microblog)于2006年由美國的埃文?威廉姆斯(EvanWil1iams)提出，他創(chuàng)辦的twitter是最早提供微博服務(wù)的網(wǎng)站。具體來說，微博是一?種允許用戶及時更新簡短文本(通常少于140字)，并可以公
7、開發(fā)布的微型暉客形式。隨著發(fā)展，這些信息可以被很多方式傳送，包括短信、即時信息軟件、電子郵件或網(wǎng)頁。2.1微博的特點微博的迅速發(fā)展也取決于它的絕對優(yōu)勢。它的特點如下：%1精簡短小傳統(tǒng)的博客大多都篇幅較長，少則數(shù)白，多則上萬，撰寫傳統(tǒng)博客的人大多也文學(xué)修養(yǎng)頗高，這使得很多有簡短語句靈感的人望而卻步。而微博的字?jǐn)?shù)一般都在140字以內(nèi)，它為那些有簡短語句靈感和顧忌只言片語會貽笑人方的人敞開了大門，微博不要求用戶有精湛的寫作技巧和深邃的文學(xué)修養(yǎng)。用戶可以僅用短短的一句話或幾個字詞表達(dá)出口己的所見所聞所感，即使如此也能引起大家的共鳴。簡短的語言交流大大提高了交流的時效
8、性和信息分享的效率，有利于群體頭腦風(fēng)暴，爆發(fā)出更具創(chuàng)
