立足基礎(chǔ)更新觀念幫助提高

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1、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之我見展開人類的歷史畫卷,便會得出一個結(jié)論,數(shù)學(xué)不愧是通向口然科學(xué)神圣殿堂的階梯,是人們創(chuàng)造性思維的體操。作為信息社會的生力軍,新世紀(jì)的屮學(xué)生,唯有學(xué)好數(shù)學(xué),才能在信息的沖浪中昂首向而,擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)祖國科技現(xiàn)代化的歷史重任。那么如何才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?1、保持快樂快樂是一種心理習(xí)慣,一種心理態(tài)度,也是一劑良藥。保持快樂,你就會干得更好,就會更成功,更健康,對別人也就更仁慈。只要心理想快樂,絕大多數(shù)人都能如愿以償。養(yǎng)成了快樂的習(xí)慣,你就變成一個主人而不在是奴隸。正如R-L-史蒂文森所說過的:“快樂的習(xí)慣使一個人不受——至少在很大程度上不受——外在條件的支配

2、?!毙睦韺W(xué)家H?L?霍林沃茲說過:快樂需要困難來襯托,同時需要有以克服困難的行動來面對困難的心理準(zhǔn)備。養(yǎng)成勇往直前、積極地而對艱難困苦的習(xí)慣。養(yǎng)成永遠(yuǎn)追求目標(biāo)的習(xí)慣,不管發(fā)生什么事tlJC冇了快樂,就有了戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣;冇了快樂,就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。有人說“天才的秘密就在于強(qiáng)烈的興趣和愛好”。對數(shù)學(xué)有了興趣,就會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生無限的熱情和動力;有了興趣,便如同注入了催化劑,將不斷地催促認(rèn)知主體去實(shí)踐、去探索、去思考,從而開辟智慧發(fā)展的道路。要不斷地鼓勵口己、激勵門己、相信門己,相信□己有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛能,要對學(xué)好數(shù)學(xué)充滿自信,做到“三相信”“一莫要”:相信

3、自己有能力,只是還沒有找到方法,暫吋未施展出來;相信自己通過努力一定能總結(jié)出一套只屬于自己的好方法來;相信挫折是暫時的無礙大局,只會幫助口己積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。切莫要一遇到困難與挫折,就淚?喪、心煩、怨天怨人。2、講究方法學(xué)習(xí)靠自覺,學(xué)習(xí)更有方法。中國冇句古話:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。如果你天智聰穎,勤奮可以加倍發(fā)揮它的作用;如果你智力平庸,勤奮可以彌補(bǔ)你的不足。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),邏輯性強(qiáng),必須一步一步不能跳,每學(xué)一步都要把那一步的定理、定義、法則、條件搞清,才能學(xué)習(xí)下一步。不忽略一點(diǎn),才能抓住主線把書看薄。夯實(shí)基礎(chǔ)是前提,思路開闊、腦子靈活、一題多解、認(rèn)真反思

4、是提高解題速度與解題能力的關(guān)鍵。⑴認(rèn)真預(yù)習(xí):做好課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力的基本功。練好這一基本功,將會使你受益終身。%1課前預(yù)習(xí)的任務(wù)是:認(rèn)真閱讀教材,領(lǐng)會學(xué)習(xí)要點(diǎn),了解知識主線,檢查預(yù)習(xí)效果,提出學(xué)習(xí)屮遇到的問題。如:在預(yù)習(xí)《函數(shù)》一節(jié)時應(yīng)了解函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性和奇偶性;掌握作函數(shù)圖彖的步驟。然后做一些基礎(chǔ)練習(xí)。%1盡量動腦了:一位太太新買了一件廚具,她照著說明書,費(fèi)了九牛二虎Z力還是組裝不起來,無奈之中只好棄置一旁。過了一會兒她意外地發(fā)現(xiàn)家里的女傭竟然把它裝好了。驚訝之余,太太問道你又不識字,怎么把它裝起來的?”女傭冋答道:“我不識字,只好盡量用

5、腦子”,說得多好啊!識字的太太是不知道或不會用腦子嗎?未必。其實(shí)她只是被說明書束縛住了思維而已。我們冇些同學(xué)也是這樣,□以為整犬都在動腦筋,其實(shí)只是被書木牽著鼻了走,并沒有跳出書本獨(dú)自想一想。因此,必須養(yǎng)成愛動腦筋的習(xí)慣。怎樣才能養(yǎng)成“盡量動腦子”的好習(xí)慣呢?第一:要有強(qiáng)烈的“圈點(diǎn)意識”。古人說“不動筆墨不讀書”,只要讀書,就要拿起筆來圈圈點(diǎn)點(diǎn),不放過一個詞句,不放過一個信息點(diǎn),培養(yǎng)自己捕捉信息的能力,做到手到、嘴到、心到;第二,要冇強(qiáng)烈的“質(zhì)疑意識”。學(xué)問學(xué)問,耍學(xué)更耍問,問什么呢?問“是什么?”“怎么樣?”“為什么?”“不會吧?”“不都是怎樣吧?”等;

6、第三,要有強(qiáng)烈的“實(shí)踐意識”,比薩斜塔上,伽利略“兩個鐵球同時落地”的著名實(shí)驗(yàn)。打破了1000多年無人懷疑的“物體越重下落速度越快”的結(jié)論。⑵認(rèn)真上好每一堂課:課堂教學(xué)是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,以教材為依據(jù),有目的、有計(jì)劃、有組織、有步驟地獲取知識形成能力、發(fā)展個性的主耍途徑。在數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)中,同學(xué)們應(yīng)做到以下幾點(diǎn):%1專心聽講。通過聽老師講課,看演示,澄清自己在預(yù)習(xí)中對所學(xué)概念(包括數(shù)學(xué)定義、定理、公式、名詞等)的認(rèn)識,矯正解題方法,解決心屮疑問。勤于思考。要多動腦,對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行多角度、全方位的思考。從概念的引入到概念的具體含義,從解題的思路、方法到解題的

7、具體步驟都要逐一思考、M答,并找出與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識,加以類比歸納。耍發(fā)揚(yáng)青年人勇于創(chuàng)新的精神,力爭能夠標(biāo)新立異。大膽提問與質(zhì)疑,對所學(xué)知識和解題方法要多問幾個為什么。%1認(rèn)真筆記。記對某些知識點(diǎn)的正確解釋,記老師的板書、思路、典型例題、補(bǔ)充內(nèi)容、自己的疑點(diǎn)與不同見解、解題總結(jié)與注意點(diǎn),記一些題目的解題方法和技巧(注意上課時不能只習(xí)慣于記筆記,而忽視了聽講,應(yīng)以理解老師分析、講解、書寫時的思路為主)。其次,在課后要認(rèn)真地整理筆記,這樣就可以將上課的內(nèi)容重溫一遍,若遇到不懂的地方就要與同學(xué)探討或者問老師,不能放過一個難點(diǎn)與疑點(diǎn)。⑶認(rèn)真做題:動手多練,俗話說

8、:“千想萬看,不如經(jīng)手一遍”。要想熟練掌握運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)造性的解決

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