幼兒園小班半日活動半日活動教案

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1、幼兒園小班半日活動半日活動教案　　　　一、運動（晴雨兩用）　　　　觀察與指導(dǎo)區(qū)域：車類、平衡　　　　場地：5號場地　　　　材料：各類車子、障礙物、海洋圈、平衡木、平衡步道、過河石　　　　觀察與指導(dǎo)要點：　　　　1、觀察幼兒在運動中與同伴游戲互動情況　　　　2、指導(dǎo)幼兒在“開車”的過程中注意避讓障礙物　　　　操節(jié)和律動　　　　觀察與指導(dǎo)要點：1.觀察幼兒做操時的情緒2.指導(dǎo)幼兒模仿老師的動作　　　　二、生活活動　　　　重點觀察與指導(dǎo)：自主清理溢出物　　　　觀察指導(dǎo)重點:　　　　1、觀察幼兒在食品或水溢出時的處理方式　　

2、　　2、指導(dǎo)幼兒學(xué)會避讓危險品（熱水等）再及時清理　　　　三、個別化學(xué)習(xí)　　　　材料：越開越多的花、捉迷藏、柳樹、小藥片、美工區(qū)、閱讀區(qū)等　　　　觀察與指導(dǎo)要點：1、幼兒在游戲中能否安靜學(xué)習(xí)　　　　2、指導(dǎo)幼兒看書時眼睛離書本的距離保持良好的看書姿勢　　　　四、集體教學(xué)活動　　　　活動名稱：《一步一步走啊走》——語言（重點）　　　　活動目標：　　　　欣賞畫面在走走玩玩中了解各小動物的走路特點感受繪本的情趣　　　　活動準備：PPT課件、圖片、藍色小路　　　　活動過程：　　　?。ㄒ唬?、去“羊村”啦（情境導(dǎo)入引起興趣）　　

3、　　1、今天我們一起去羊村玩吧找找自己的小路站在小路的面前　　　?。ǘ⒁徊揭徊阶甙∽撸ㄐ蕾p繪本理解內(nèi)容）　　　　1、我們準備上路了很多朋友想去“羊村”　　　　提問：看來了誰找一個小弟弟走到你的小路上　　　　重點提問：小弟弟是走路的　　　　小結(jié)：原來小弟弟走路的時候是一步一步往前走沒有跑、也沒有跳　　　　2、小路上走來了一個小弟弟　　　　提問：請你們找找看小路邊的花園里還有什么東西也是一個的　　　　小結(jié)：原來小花園里有這么多東西都是一個的你們的眼睛真厲害都找到了　　　　3、小弟弟一步一步走啊走還會碰到誰呢　　　　提

4、問：小烏龜是走的小烏龜走路爬啊爬小弟弟也爬啊爬碰到了誰呢大白鴨是走大白鴨一步一步搖啊搖請你們來學(xué)一學(xué)　　　　小結(jié)：原來不一樣的動物朋友有不一樣的走路方式但是他們都是一步一步往前走的　　　?。ㄈ⒗^續(xù)欣賞繪本故事（理解完整繪本故事）　　　　1、小弟弟走啊走看到又來了一個動物學(xué)著它的動作　　　　提問：他動作你覺得會是誰呢小白兔一步一步跳啊跳又碰到一個朋友誰來學(xué)學(xué)大鴕鳥是走路的大鴕鳥一步一步跨跨　　　　2、小路上一共幾個朋友　　　　提問：第一個是小弟弟第五個是大鴕鳥那么中間的動物朋友都是誰呢請你給他們排排隊　　　　3、五

5、個朋友開開心心的繼續(xù)往羊村走去又碰到誰了跟著音樂一起去玩吧　　　　五、自主閱讀　　　　觀察與指導(dǎo)：1.觀察幼兒有序拿書的情況2、指導(dǎo)幼兒輕輕翻閱圖書不影響他人閱讀　　　　六、散步（晴天）　　　　觀察與指導(dǎo)：1、觀察幼兒能否根據(jù)老師要求排隊2、指導(dǎo)幼兒觀察小菜園內(nèi)植物感受大自然的美好