小班的半日活動教案

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1、小班的半日活動教案　　　　導(dǎo)語：練習(xí)一個跟著一個爬、能保持平衡的走過平衡木鼓勵膽小的幼兒大膽練習(xí)以下是小編為大家整理分享的小班的半日活動教案歡迎閱讀參考　　　　活動目標(biāo)：　　　　1、通過觀察、品嘗了解糖果的外形、顏色、味道知道糖果種類的豐富多樣　　　　2、探索著打開糖果包裝紙并知道不亂仍糖紙　　　　3、愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受　　　　活動準(zhǔn)備：　　　　糖果（形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等）若干用果盤裝著放在幼兒中間幼兒圍坐成圓形　　　　活動過程：　　　　1、引導(dǎo)幼兒觀察各種糖果　　　　（1）、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果　　　　“今天小朋友們帶來了好多糖果和你的好朋友

2、說說你帶的糖吧”（幼兒互相介紹）　　　?。?）、觀察糖果的種類區(qū)別異同處　　　　“盤子里的糖果真多他們一樣分別糖有兒不一樣”引導(dǎo)幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論）　　　　教師小結(jié)：這些糖果是各種各樣的如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的有不同形狀和不同顏色的還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..　　　　2、品嘗糖果鼓勵幼兒與同伴分享、交流獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗　　　?。?）、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果”（想）　　　　“我們每人選一顆糖果嘗嘗說說你吃的糖果味道的糖果吃到嘴里有又有什么變化”（糖慢慢化了沒有了……..）　　　　(2)、幼兒選糖果并剝

3、開嘗嘗親身體驗各種糖果的味道及糖果的變化　　　　提醒幼兒在剝糖紙的過程中動腦筋想想剝最快　　　　教育幼兒不亂仍糖紙?zhí)羌堖M果盤　　　　3、教師小結(jié)　　　　“糖果是各種各樣的味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過什么味道的糖呢下課后和你的好朋友去說一說好”（好）　　　　活動目標(biāo)：　　　　1、在觀察、嘗試的基礎(chǔ)上探索用油泥制作棒棒糖　　　　2、學(xué)習(xí)使用鋪助材料的方法　　　　活動準(zhǔn)備：　　　　1、實物：各種各樣的棒棒糖　　　　2、鋪助材料：吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠　　　　活動過程：　　　　一、談話（上節(jié)課的活動內(nèi)容）　　　?。?）、“上一節(jié)課張老師給你們認(rèn)識了什么（如果幼兒回答不出教

4、師可加緊提示他”　　　?。?）、你吃的樣子的糖　　　　分別讓幼兒回答教師同時提醒圓形、方形扁扁的等等的　　　?。?）、你們除了吃過剛才張老師給你們的糖以外還吃過什么樣子的糖呢（分別讓幼兒講述如有幼兒說出棒棒糖即時出示各種檢棒糖如沒有幼兒說出老師出示實物棒棒糖）　　　　二、出示實物各種各樣的棒棒糖激發(fā)幼兒的制作興趣　　　?。?）小朋友你們吃過棒棒糖　　　?。?）小朋友們看看這些棒棒糖樣子的（讓幼兒明確棒棒糖上面都插著一個小棒子）　　　?。?）每根棒棒糖下面都什么　　　　三、布置活動任務(wù)　　　?。?）今天福娃超市里打電話給朱老師超市里的棒棒糖沒有了請我們小二班的小朋友幫忙做一些棒棒送去你

5、們愿意　　　?。?）那么棒棒糖做呢朱老師先來做一個好我們先來認(rèn)識一下老師這兒做棒棒糖的材料分別出示：橡皮泥、泥工板；吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠