我的閃光點初中作文

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1、我的閃光點初中作文    導語:每個人都會有自己的閃光點那你的閃光點呢下面是小編為你整理的我的閃光點初中作文希望對你有幫助!    認識我自己是一個不大不小的偶然    忘記了那動機使我隨意翻開了一頁初中的化學課本:溶液的酸堿度常用PH表示當PH《7時呈酸性;當PH》7時呈堿性;當PH=7時它既不呈酸性也不成堿性時是中性    看了此頁我就想起我的生活并與此聯(lián)系起來:假設我是溶液用PH來測我一定等于7、也許你不明白那么就聽我細細說來    在班上我學習不算最好但也并不差有時某些學科還能考上一二名我是學習委員但不是搗蛋鬼在生活的PH中我屬

2、于“中性”    我們班顯然被分成了甲派和乙派但我既不是甲派也不是乙派    有時在課外我喜歡和甲派的同學在一起打籃球比賽談論也會常常高歌快樂男生的歌曲我還贊賞他們?yōu)榘嗉壍臒嵝暮透蓜虐嗬锏膲蟪3J俏液图着傻娜税艘驗樗麄兡軐憰嫷也幌矚g他們對待學習的懶散態(tài)度一下課就走假期和課余時間也不會利用一下    他們太“堿”!    我也喜歡乙派的同學他們對待學習態(tài)度認真我們經(jīng)常在一起討論數(shù)學題一樣珍惜時間但我不喜歡他們死氣沉沉的樣子他們把心弦繃得太緊假積極被老師呼來喚去不愿趕也裝出一副挺積極的樣子到頭來老師選“班級熱心工作者”就更麻煩了  

3、  他們太“酸”!    是的我不是甲派也不是乙派我知道生活需要七彩光芒我知道一天不是24小時而是86400秒在這個大千世界里我要做一個快樂的人做一個的人!    我不太“堿”也不太“酸”    我的閃光點僅僅如此    同學們你們可曾羨慕過別人的文采你們可曾為自己沒有別人優(yōu)秀而煩惱不要這么認為因為我曾經(jīng)也發(fā)生過這樣的事但從這件事中我發(fā)現(xiàn)自己也有閃光的地方    那件事發(fā)生在三年級時的一次藝術月當中當班主任向我們提起藝術月表演報名時李紫嫻第一個把手高高舉起因為大家都知道她跳舞跳的姿勢十分優(yōu)美曾在廣州舞蹈大賽中獲得銀獎大家都十分羨慕她我也

4、不例外可一提到這事我就傷心心里想:唉楊憬涵呀楊憬涵你只有羨慕別人的份你有沒文采有沒藝術別人就可以把你看扁啦!唉你就是個倒霉蛋什么事都扛不住想到這兒我不禁暗自落淚“老師楊憬涵會出葫蘆絲現(xiàn)在都五級了”一看原來是好朋友曹敏在提拔我呢!老師便把我的名字也記了上去    沒辦法名字寫上去就不能改了回家后我立刻跑到琴行找老師向他請教請教老師說要想獲獎就要吹《竹樓情歌》因為這首曲子里包含了許都顫音疊音、雙吐音等等有一定的難度讓我回家好好練習從那天晚上我都會抽出時間練習    終于迎來了比賽的這天比賽前我又練習了好一會兒可心里還是挺緊張的五分鐘過去了只

5、聽到主持人報道:“請欣賞三3班……”我鼓起勇氣走向主席臺閉上眼睛開始吹奏吹完后我想大家深深鞠了一弓走下主席臺表演完后結果出來了我一等獎這時我才意識到我沒什么比別人差反而比一些人更好    通過這次比賽我讓自己的腳步停下來了好好地審視了自己我發(fā)現(xiàn)我的閃光點比別人的更亮    我活潑我勤勞我節(jié)儉……細細數(shù)一數(shù)我的閃光點還真不少不要以為我是“王婆賣瓜自賣自夸”哦我的閃光點里可沒有自大讓你眼見為實吧:    活潑的我    五月里出生的我為原本多彩的五月增添了幾分活潑因為老天賜予了我猴子般的性格我不會讓困難奪去我的笑容要讓活潑伴隨我戰(zhàn)勝挫折誰說

6、活潑不是閃光點呢我認為活潑是最無畏的最可愛的    勤勞的我    經(jīng)過春夏秋冬我越來越懂得勤勞的意義了    每天早晨起來我都會將房間打掃的干干凈凈被子疊得整整齊齊父母總是一個勁地夸我長大了懂事了這是誰的功勞當然是勤勞它讓我心里總是甜滋滋的就像是品嘗到了頂級的蜂蜜一般    節(jié)儉的我    父母那勤勞的汗水灌溉了我節(jié)儉的花朵    每當看到別人吃零食時我也想買但我的腦海里總會浮現(xiàn)出烈日下父母正在辛勤勞作的情景我貪吃的意念頓時就打消了就這樣我養(yǎng)成了節(jié)儉的習慣在父母眼里我是懂事的所以即使有再多的錢他們也放心交給我    活潑、勤勞、節(jié)儉這

7、就是我我相信將來我會有更多的閃光點    朋友們?yōu)槲壹佑桶伞   ∶總€人都有自己的閃光點每個人的閃光點也都不同這就是屬于自己的個性    我從未發(fā)覺自己有什么特別的地方我除了個子高以外似乎沒有什么獨特之處而不知什么時候我發(fā)現(xiàn)了自己的另一個閃光點    四年級上學期的期末到了我和班上的同學熟悉了起來一開學分班的不安已經(jīng)消失了可現(xiàn)在迎來的是分班之后的第一次音樂期末考我的座號是四號就是第四個那一周的音樂課我們開始考試了雖然可以看書但卻帶不走我的恐懼面對音樂教室的同學們我更加緊張了:害怕同學們說我唱歌不好聽因為畢竟是這學期才分班的新同學啊!  

8、  一號被老師叫上去了他唱的很小聲不知不覺他已經(jīng)唱完了老師對著大家說:“良!”;二號也唱了還是很小聲老師依然給了良三號走上去的一瞬間我心里的不安又加了一分之前的幾位同學都是良我如果也是良多尷尬??!三號上去唱

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