美術(shù)色彩基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、美術(shù)色彩基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)　　　　一、教學(xué)目的：　　　　色彩基礎(chǔ)知識(shí)在訓(xùn)練中占有重要的位置是學(xué)生用色彩表達(dá)事物、生活及情感的奠基石是色彩寫生的一個(gè)很重要的課題使學(xué)生在掌握已有的造型基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)色彩知識(shí)及運(yùn)用作進(jìn)一步的了解　　　　二、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求及色彩知識(shí)在繪畫中的重要性確定本節(jié)的教學(xué)　　　　目標(biāo)為：　　　　1、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從色彩知識(shí)運(yùn)用與審美雙重功能中感受美術(shù)的社會(huì)價(jià)值從而　　　　進(jìn)一步提高進(jìn)行美的創(chuàng)造愿望增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)　　　　2、知識(shí)目標(biāo)：A.理解色彩知識(shí)的基本術(shù)語　　　　B.掌握運(yùn)

2、用色彩的調(diào)色方法　　　　C.學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩表達(dá)情感的方法　　　　3、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、運(yùn)用色彩表達(dá)的能力　　　　三、教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)色彩運(yùn)用的重要性確定本節(jié)課的重點(diǎn)是色彩調(diào)色的方法　　　　四、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)色彩在美術(shù)創(chuàng)作中重要的意義本節(jié)課的難點(diǎn)是運(yùn)用色彩表達(dá)事物及　　　　情感的能力　　　　五、教學(xué)方法：講授法、示范法、引導(dǎo)啟發(fā)法　　　　六、教具：畫筆、顏料、紙張、水　　　　七、教學(xué)過程：　　　　我們研究色彩不單是認(rèn)識(shí)色彩的客觀規(guī)律更重要的是讓人們的主觀意識(shí)對(duì)色彩的反映裝飾色彩并非大自然色彩的展現(xiàn)即不是

3、寫生色彩（不同于畫家調(diào)色板上的色彩）而是結(jié)合生活、生產(chǎn)、經(jīng)過提煉、夸張概括出來的能美化人民生活是人們心理作用的理想化色彩　　　　（一）導(dǎo)入：通過吹泡泡把學(xué)生帶到“色彩”這個(gè)話題上來（吸引學(xué)生的注意力）　　　?。ǘ┦谡n：　　　　1、色彩的形成　　　　色彩是光照射到物體上產(chǎn)生的一種視覺效應(yīng)當(dāng)光線照射到物體上時(shí)由于物體本身的材質(zhì)關(guān)系決定了其對(duì)光線中的某些色光吸收、反射或穿透反射回來的色光作用于人的視覺便產(chǎn)生了某種色彩感覺　　　　2、色彩的分類：色彩的原色、間色和復(fù)色　　　?。ń處熯呏v邊演示）　　　　（1）原

4、色：顏色中不能再分解的三個(gè)基本色即紅、黃、藍(lán)也稱三原色；千千萬萬種色　　　　彩都可由三原色調(diào)配出來　　　　色光三原色：朱紅光、翠綠光、藍(lán)紫光　　　　色料三原色：紅（品紅或玫瑰紅）、黃（檸檬黃）、藍(lán)（湖藍(lán)）　　　?。?）間色：由兩個(gè)原色混合而成即紅＋黃＝橙色、紅＋藍(lán)＝紫色、黃＋藍(lán)＝綠色這橙、　　　　紫、綠色為間色　　　　（3）復(fù)色：由兩個(gè)間色或三個(gè)原色混合而成的顏色稱復(fù)色　　　　3、色彩三要素：色彩的明度、純度、色相　　　　（教師邊講邊演示）　　　?。?）明度：指色彩的明暗程度無彩色中最高明度是白色最低明

5、度是黑色；在有彩色中　　　　最亮的顏色是黃色最暗的顏色是紫色總之亮的顏色明度高暗的顏色明度低　　　?。?）純度（飽和度）：所謂純度就是色彩鮮濁、飽和和純凈的程度同一種顏色當(dāng)加入　　　　其它的顏色調(diào)和后其純度就會(huì)較原來的顏色低　　　?。?）色相：是色彩的最大特征所謂色相是指色彩的相貌區(qū)別各種不同色彩的名稱也　　　　就是辯別色彩的差異指不同波長(zhǎng)的光給人的不同的色彩感受　　　　4、色彩的對(duì)比（結(jié)合圖例講解）　　　　明度的對(duì)比　　　　純度的對(duì)比　　　　冷暖的對(duì)比　　　　補(bǔ)色的對(duì)比　　　　5、色彩的知覺與感覺（結(jié)

6、合圖例講解）　　　　色彩的情感表達(dá):　　　　四季色彩（春夏秋冬）的表達(dá):　　　　色彩的味覺表達(dá)：　　　　八、作業(yè)要求：　　　　1、內(nèi)容：根據(jù)圖例采用一種方式作色彩練習(xí)（可采用冷暖對(duì)比也可采用補(bǔ)色對(duì)比參見2225）P146　　　　2、規(guī)格：8開　　　　3、材料：素描紙　　　　九、教師作巡回輔導(dǎo)：　　　　由于學(xué)生理解及掌握色彩知識(shí)層次的不同和素質(zhì)參差不齊在巡回輔導(dǎo)時(shí)可以要求基礎(chǔ)好的學(xué)生在完成作業(yè)后再進(jìn)行其它的色彩練習(xí)；根據(jù)學(xué)生在色彩實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)的情況及時(shí)輔導(dǎo)　　　　十、課堂小結(jié)：　　　　總結(jié)課堂所學(xué)的

7、內(nèi)容并對(duì)學(xué)生作業(yè)做簡(jiǎn)單的評(píng)述