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《小學(xué)課文《丑小鴨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、小學(xué)課文《丑小鴨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)知目標(biāo)： 速讀課文整體感知課文內(nèi)容體會(huì)字里行間流露的思想感情 2、能力目標(biāo)： ?、艑W(xué)習(xí)運(yùn)用豐富的想象、幻想、夸張來塑造形象的寫法 ⑵培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力 3、情感目標(biāo)： 丑小鴨之所以能成為白天鵝是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)并向著夢(mèng)想飛翔只有對(duì)美好境界、美好理想不懈追求即使身處逆境也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過丑小鴨的經(jīng)歷認(rèn)識(shí)到要成為“白天鵝要經(jīng)過自身的努力重要的是要有天鵝一般高貴的靈魂 【教學(xué)時(shí)間】 二課時(shí) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】
2、 一、激趣引讀誦讀積累 1、設(shè)場(chǎng)導(dǎo)入：童年的記憶里有許多美麗動(dòng)人的故事善良的白雪公主可憐的賣火柴的小女孩寂寞的嫦娥慷慨無私的快樂王子還有過一只可愛的白天鵝它是由誰變的呢?丑小鴨 是啊只要我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候不懈追求努力進(jìn)取你就一定會(huì)成為一只美麗的白天鵝的下面我們就來看一看安徒生筆下的丑小鴨是如何變成一只美麗的白天鵝的 (板書課題) 2、介紹作者：學(xué)生介紹自己所了解的情況老師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充(安徒生的生平可詳細(xì)一些) 3、誦讀感知： 速讀課文整體感知課文內(nèi)容并按下列問題思考： 這篇童話講了一個(gè)什么故事?一句話概括
3、⑴你喜歡這篇童話?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞 、瞥笮▲啞俺笤谑裁吹胤?它剛出生時(shí)的處境是怎樣的?面對(duì)這些打擊丑小鴨抱什么態(tài)度?請(qǐng)聯(lián)系書中的語句來回答 二、合作探究互動(dòng)釋疑 1、合作探究： 學(xué)生跳躍閱讀全文后采用學(xué)生自主質(zhì)疑、釋疑四人小組討論補(bǔ)充進(jìn)行探究性學(xué)習(xí) ⑴理線索： 你知道貫穿全文的線索? (丑小鴨的流浪足跡為線索) ?、泼鹘Y(jié)構(gòu)： 全文寫了丑小鴨在幾個(gè)地方的流浪生活?請(qǐng)分別找出來 (沼澤地──老太婆家──灌木林里──老農(nóng)家──花園里) ?、侵獌?nèi)容： 并簡(jiǎn)要概括它在各個(gè)地方所發(fā)生的故事大家是怎樣對(duì)待它
4、的?丑小鴨又是怎樣對(duì)待自己的生活的?請(qǐng)聯(lián)系具體的語句來回答 沼澤地：(同情、歧視) 老太婆家：(被嘲笑) 灌木林里：(向往美與幸福) 老農(nóng)家：(被追打) 花園里：(被贊美) 2、角色模仿： 找出童話中的若干人物(動(dòng)物)形象結(jié)合具體語句談?wù)勛约旱目捶ā 】捎梅纸巧首x的方法認(rèn)識(shí)貓紳士與雞太太等 啟發(fā)：老師看到了仁愛的農(nóng)夫是他在冰天雪地里救回了丑小鴨我仿佛看到了那個(gè)時(shí)代善良仁慈樂意幫助別人的人(讓學(xué)生自由發(fā)表看法)(可悲的、可笑的、可鄙的、美麗的……) 3、主題研討： ?、拍阒莱笮▲喿兂砂滋禊Z的原因
5、?在文找出相應(yīng)的語句并分析關(guān)鍵句子： ?、傧胛疫€是走到廣大的世界里去才好 ②我要飛向他們飛向這些高貴的鳥兒……在冬天里受苦要好得多 ?、侵灰闶且恢惶禊Z就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系 ?、人械椒浅ｋy為情……因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)驕傲的 ?、朴腥苏f丑小鴨變成白天鵝是它是自己追求和努力的結(jié)果;有人說他如果不被善良而又軟弱的鴨媽媽趕走就是最初生活的地方也會(huì)變成白天鵝你同意種看法呢? (此題的設(shè)置是讓學(xué)生爭(zhēng)辯在思想的碰撞中深入理解作品的主題) 剖析： 1、丑小鴨之所以“丑“是用鴨氏家族的審美標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)的;之所以在貓紳士
6、和雞太太眼里是無能的也是用貓族及雞族的能力標(biāo)準(zhǔn)來衡量的所以人們永遠(yuǎn)也不可能承認(rèn)它的美麗 2、丑小鴨如果不離開老太婆家去追求自己想要的生活從而在灌木林中認(rèn)識(shí)白天鵝的話他永遠(yuǎn)也不能正確認(rèn)識(shí)自己 丑小鴨告訴我們： 1、成為“白天鵝要經(jīng)過自身的努力重要的是要有天鵝一般高貴的靈魂 2、命運(yùn)無軌道三分天注定七分靠自己 3、在拼搏中才能真正認(rèn)識(shí)自己原來也可以變成“白天鵝” 4、互動(dòng)釋疑：四人小組提問釋疑全班交流解決 三、體驗(yàn)反思拓展閱讀 1、體驗(yàn)反思： ⑴我們應(yīng)從丑小鴨身上學(xué)習(xí)什么? ?、瞥笮▲喠艚o我們什么樣的啟示
7、呢? (可板書學(xué)生的精彩發(fā)言) ?、倌軌蛴赂业仉x開那個(gè)讓他飽受欺凌的出生之地走向一個(gè)未知的世界 ?、谀軌蛏釛壦^的溫暖舒適的生活去追求自己想要的生活 ?、鬯鼘?duì)自己的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)過程說明沒有對(duì)美好境界、理想生活的追求不經(jīng)歷那么多的磨練就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也可以成為生活的一個(gè)奇跡 2、拓展閱讀： ⑴在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多丑小鴨,他們經(jīng)過自己的拼搏奮斗最后也成為了一只美麗的白天鵝請(qǐng)欣賞文章《把握生命的每一分鐘》、《命運(yùn)無軌道》 ?、普?qǐng)學(xué)生談?wù)勛约郝犃藘善恼碌母惺堋 ∷?、總結(jié)存儲(chǔ)課外延伸 1、總結(jié)存儲(chǔ)： 同學(xué)們都明確
8、了要從一只丑小鴨變成白天鵝首先要有一顆善良、寬厚的心
