小學美術(shù)五年級《電腦美術(shù)》教學設計

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1、小學美術(shù)五年級《電腦美術(shù)》教學設計　　　　教學目的：　　　　1、指導學生學習Windows畫圖程序的操作,繪制簡單的裝飾畫.　　　　2、指導學生進一步了解Windows畫圖程序的其它功能對裝飾畫進行改變大小、色彩反色等操作　　　　3、引導學生通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣　　　　教學重點：學習造型及反色處理技巧　　　　教學難點：造型及色彩的選擇　　　　教學準備：　　　　教師：教師準備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設備　　　　學生：在家練習電腦畫圖熟練掌握色彩的填色操作　　　　教學過程：　　　　一、做好學生進電腦教室

2、上課的準備工作安排好每位學生的座位及上機的電腦　　　　二、欣賞經(jīng)過色彩反色處理的電腦裝飾繪畫作品激發(fā)學生強烈的學習興趣　　　　在欣賞過程中引導學生進一步認識色彩的對比色與反色之間的關(guān)系　　　　三、復習學過的Windows畫圖程序的各種繪圖方法色彩運用及構(gòu)圖等知識內(nèi)容　　　　1、教師演示改變線條粗細、色塊形狀和橡皮大小等操作方法并展示改變后的效果讓學生清楚地了解和掌握　　　　2、教師帶領共同完成一些改變線條粗細、色塊形狀和橡皮大小等操作　　　　四、學習新內(nèi)容　　　　1、教師演示依照課本范圖的作畫步驟操作引導學生學會自學學會自

3、己看圖操作　　　　2、教師演示改變圖象大小、色彩反色等操作方法讓學生理解和掌握（教師特意在色彩上色時運用所學過的對比色上色復習鞏固和運用所學過的色彩知識）　　　　3、將反色的兩張圖片并置分析其色彩聯(lián)系　　　　五、布置練習：讓學生選擇自己喜愛的電子畫筆和顏色改變線條粗細、色塊形　　　　狀和橡皮大小等設置通過想象與構(gòu)思、設計并畫出一個有趣的形象可以進行各種變形操作制作出具有獨特情趣的裝飾畫然后進行改變圖象大小、反色等處理　　　　六、學生制作教師巡回指導并鼓勵學生大膽自由地創(chuàng)新和繪制鼓動學生運用所學過的色彩知識上色　　　　七、在

4、教室網(wǎng)絡中評價學生的作品引導學生自評與互相評　　　　八、收拾與整理：指導學生按照正確的步驟安全地關(guān)閉電源整理桌面與地面保持教室環(huán)境整潔　　　　九、課后拓展　　　　教師鼓勵學生回家積極尋找上機的機會用更多不同屬性的工具進行生動有趣的電腦造型活動　　　　施教時間:11月1822號　　　　課后記　　　　現(xiàn)在電腦普及了很多孩子在家里做完作業(yè)提前拿過來課堂上會做的孩子與不會的孩子結(jié)成互助小組學習效果顯著而且增進了學生的感情基礎好的孩子在課本的內(nèi)容基礎上增加了自己的創(chuàng)作內(nèi)容