個人發(fā)展規(guī)劃書范文

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1、個人發(fā)展規(guī)劃書范文通過閱讀使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，在這段寶貴的學習期間我制定瞭個人學習計劃，內(nèi)容如下:一、廣讀群書，提高文學修養(yǎng)他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我將通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力；通過閱讀教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，把書本知識變成自己的睿智，強化自身修養(yǎng)；通過閱讀有關書籍，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；通過閱讀活動，充實生活內(nèi)涵，提高生活本質(zhì)。把讀書作為一種

2、生活方式，做一個真正意義上的讀書人。二、解讀教材，提煉文本精華我將通過研讀語文課程標準，泛讀有關資料明確課程的地位和任務，通讀整個教材，對教材有一個總體認識，每一部分教材細讀，進行整體分析；每一節(jié)教材精讀，進行具體分析教材。進一步瞭解文本思路，感悟文本語言，明確文本立意，髏會文本的美，三、樂於動筆，提高科研水平。走進博客，勤於動筆。積極寫教學反思、隨筆、論文，寫下水文。努力在寫作中提升我的表達能力，提升我的閱讀品質(zhì)，梳理思緒，清晰思路，敏捷思維。在這片成長的土壤中，收獲的揮汗如雨後的甘甜。我將帶著自己的激情和計劃在學

3、習期間創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己，逐步實現(xiàn)人生的價值。（一）提高師德修養(yǎng)在日常教育教學中，不斷提高自身的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，把教書育人視為自己畢生將從事的崇高事業(yè)，努力實踐，講究團隊合作精神,虛心聽取夥伴的意見和建議，時刻以；學高為師，身正為范;來鞭策自己，力求不斷完善自己各方面的工作.（二）提高理論素養(yǎng)結(jié)合自己教育教學的工作實際，在領銜人的指導下，有選擇地閱讀一些有助於提高自身教育教學實踐能力的教育理論圖書和文章?每學期閱讀2本教育科研書籍，並做好相關的讀書筆記,多讀一些真正提升自己內(nèi)在修養(yǎng)的

4、書籍，以專業(yè)的理論來指導實際工作，真正改變自己的教育教學式，汲取最新的科研成果，為工作所用.（三）提高學術素養(yǎng)1.利用業(yè)餘時間進行學科知識的學習和提升.2?在課堂教學的實踐中，逐步積累有效的教育教學經(jīng)驗，提升自我專業(yè)能力.3.在教學中，多進行自我反思，多進行總結(jié).4.多觀摩校內(nèi)外的示范課，開闊眼界，及時瞭解最新的教育教學信息，取他人之長補己之短，為教學活動增添新的生命力.5?認真參加備課組，教研組和工作室的活動.6.積極參與課題研究.（四）提高專業(yè)技能通過領銜人的指導，不斷學習，上好每一堂傢常課，爭取每學期開設一堂研

5、究課?通過上課，反思，再實踐，再反思的過程，領會課堂教學的精髓.（五）提高教育科研水平1?在領銜人的帶領下，確定一個現(xiàn)代文方面的專題研修計劃,通過教育理論書籍學習，課堂教學實踐等方式來完成一篇課題研究.1.把自己在學習工作中的體會形成一定的有質(zhì)量文本，經(jīng)得起專傢的推敲，並對實際工作有指導意義.在實施個人發(fā)展計劃過程中希望得到工作室怎樣的幫助在實踐過程中，希望工作室的領銜人和學員夥伴在教學，科研等方面都能給予及時，中肯的建議，以便及時修改和調(diào)整.