工作總結(jié)-工作總結(jié)

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1、工作總結(jié)■工作總結(jié)()曲阜市中學(xué)中學(xué)2009-2010學(xué)第二地理備課組教育工作總結(jié)本學(xué)期我校地理教育教學(xué)工作七年級(jí)有呂敬玲、孫賓和蔣德旺三位擔(dān)任,。三人能認(rèn)真、及時(shí)、高質(zhì)量地完成、教研組布置的各項(xiàng)工作,積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展備課組工作。一、教研1、備課組工作有、有重點(diǎn)、能落實(shí)。我們每星期一都能在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教研活動(dòng)并有活動(dòng)記錄，能積極參加市教研活動(dòng)。由于我們?nèi)碎_展活動(dòng)比較方便，除了有規(guī)定、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人活動(dòng)外，有時(shí)在或碰頭時(shí)也會(huì)把自己教學(xué)中的問題、好的點(diǎn)子拿出來八。2、本學(xué)期重點(diǎn)深入研究了自主，三三達(dá)標(biāo)課題的有關(guān)問題，形成了新授課、復(fù)習(xí)課及

2、講的課堂基本模式，〈〈》()o二、教學(xué)工作1、認(rèn)真，積極制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。在《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生上學(xué)期的成績進(jìn)行分析，通過與學(xué)生的溝通及間接了解，對(duì)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)，有了一個(gè)粗略的印象。為本期制定切實(shí)可行的計(jì)劃把好了脈，明確了本期的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。一堂好課，前提在于備課的質(zhì)量好與壞。向四十五分鐘要質(zhì)量，離不開對(duì)教材的研究、查閱、學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)、手段。為上好一堂課竭盡所能，付出了許多的精力，也為課堂良好的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。精講精練抓提高。教學(xué)中我們力爭做到了精講，結(jié)合學(xué)生的

3、實(shí)際,重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思，避免了面面俱到、拖泥帶等一些問題。在課堂上講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益。題做到精選、精練，對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生及時(shí)地指導(dǎo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。做到講練結(jié)合，努力提高了復(fù)習(xí)效率。地圖訓(xùn)練抓能力。學(xué)生地理成績的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學(xué)生對(duì)地理圖表的理解、分析、運(yùn)用能力的高低。從一開始我們就給學(xué)生強(qiáng)調(diào)地圖的重要性，也在不斷的教學(xué)中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的地圖知識(shí)，重點(diǎn)掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧，將所學(xué)知識(shí)落實(shí)到地圖上。熟

4、練地掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換方法，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系，完成對(duì)地理事物的準(zhǔn)確定位，對(duì)重要大洲和重要國家的準(zhǔn)確位置的掌握。三、教學(xué)質(zhì)量與競賽1、課堂上年級(jí)教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，能逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣。2、完成了本學(xué)期學(xué)案的修改工作。3、接待濟(jì)寧市教研室跟蹤督導(dǎo)聽課，效果良好。4在濟(jì)寧高效地理課堂研討會(huì)上代表曲阜市地理教研室做典型5、完成兩個(gè)課題的上交工作。6、完成一次地理活動(dòng)2010年6月記錄激動(dòng)時(shí)刻，贏取超級(jí)大獎(jiǎng)！點(diǎn)擊鏈接，和我一起參加2010：我的世界杯Blog活動(dòng)！〔工作總結(jié)〕工作總結(jié)提供的工作總結(jié)工作總結(jié)