資源描述:
《淺議新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)策略》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺議新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)策暁摘要:隨著新課程改革的不斷深化,對教育工作也帶來了很多的改變和影響。小學(xué)語文教育是各項教育事業(yè)發(fā)展的先決條件,漢語作為我國的母語,不僅是H常生活中交流的必須工具,更是我們祖先文化的結(jié)晶和成果,作為后人我們必須將漢語和漢字傳承下去,并使之不斷地發(fā)揚(yáng)光大。關(guān)鍵詞:新課程;小學(xué)語文;特殊性;趣味性小學(xué)語文教學(xué)是學(xué)生教學(xué)工作中基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),對學(xué)生繼續(xù)教育的影響意義深遠(yuǎn)。在新課程改革的背景下,我們要結(jié)合這項丁作的特殊性質(zhì),發(fā)揮各項優(yōu)勢和資源來使之得到更好的提高和改善。一、小學(xué)語文教學(xué)的特殊性我國是
2、一個發(fā)展中國家,隨著國家經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展,對教育事業(yè)的關(guān)注和投入也不斷地提高。小學(xué)教學(xué)是我國兒童接受的最早期的也是時間最長的最長的基礎(chǔ)教育,山于接受教育的學(xué)生的年齡水平偏低,就體現(xiàn)出了這時期教學(xué)的特殊性。所以導(dǎo)致教學(xué)工作中就會出現(xiàn)一些特殊情況下的特殊問題,如學(xué)生的注意力無法集中,不能接受老師的正確引導(dǎo)等等。由于語文教學(xué)的內(nèi)容比較基礎(chǔ)簡單,冇時也不能夠引起學(xué)牛和家庭的足夠重視。這就耍求小學(xué)教育工作者能夠認(rèn)識到這些特點,并結(jié)合自身優(yōu)勢來避免一些問題的出現(xiàn),從而提高小學(xué)語文教學(xué)工作的效率。二、深化各界對語文教學(xué)的認(rèn)識漢語和漢字
3、是我國的傳統(tǒng)文化,已經(jīng)有上千年的歷史,是中國學(xué)生必修的,也是最最基礎(chǔ)的課程,這反而導(dǎo)致從學(xué)生個人到學(xué)校家庭往往對語文教學(xué)不能夠表現(xiàn)出足夠的重視。他們認(rèn)為我們每天都在用漢語交流,用漢字書寫、記錄,學(xué)與不學(xué)的差異不是很人。但是,雖然我們的生活中確確實實在各個方面都體現(xiàn)到了語文的應(yīng)用,但是我們要認(rèn)識到語文學(xué)習(xí)目的不單單是為了滿足H常生活的需要。語文是我國文化的符號,蘊(yùn)含了我國古人的思想和哲學(xué)。小學(xué)語文的教學(xué)更是為日后接受更高層次的教學(xué)打基礎(chǔ)的時期,只有根基足夠穩(wěn)固才能發(fā)展得更快速、更高遠(yuǎn)。所以,在新課程改革下加強(qiáng)和提高各界對
4、小學(xué)語文教學(xué)重耍性的認(rèn)識程度才是關(guān)鍵。三、增加小學(xué)語文教學(xué)的趣味性我們常說興趣是最好的老師。在小學(xué)語文教學(xué)中如何提高課堂的趣味性對學(xué)生語文的學(xué)習(xí)具有重要的意義。所以我們可以采取以下措施。1.成立學(xué)習(xí)興趣小組我們可以將學(xué)生分成若干的學(xué)習(xí)小組,定期組織“語文知識競賽”等活動,在活動中可以通過猜字謎、成語接龍、詩詞背誦等游戲環(huán)節(jié),來讓學(xué)生積極主動地參與競答。通過幾輪的游戲?qū)Ω鹘M學(xué)生的得分進(jìn)行結(jié)算,并對最終獲勝的小組給予相應(yīng)的獎勵。用這種方式不但能夠提高學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競爭意識,更重要的是能激發(fā)學(xué)牛對學(xué)習(xí)語文的興趣。2
5、.進(jìn)行情境教學(xué)我們可以在平時的教學(xué)中融入更多的生活情境,設(shè)置一些同學(xué)熟悉和認(rèn)可的情景,讓學(xué)生更容易地去理解所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也能加深學(xué)生的記憶。1.課堂外教學(xué)語文教學(xué)木身是一種感性的教學(xué),所以我們并不一定要將學(xué)生固定在教室里面進(jìn)行單調(diào)的語言教學(xué),可以在一些適當(dāng)?shù)那闆r下帶學(xué)生到教室之外的自然環(huán)境中去親身感受和學(xué)習(xí)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一篇優(yōu)美的描寫自然風(fēng)光的文章時,僅僅只是課木上的文字描述往往很難讓學(xué)生真正體會到文章的內(nèi)涵與精髓。如果能夠帶學(xué)生走到自然環(huán)境中去體驗和感受當(dāng)時作者的心境和想法,無疑會使學(xué)生對文章的內(nèi)容有更高層次的理解。
6、此外,到課堂外面去也能更好地發(fā)揮學(xué)生愛玩好動的天性,對語文教學(xué)的開展都是大有裨益的。四、提高師資水平和教學(xué)力呈如果將學(xué)生比作一艘在海上航行的大船,那么老師無疑是這艘大船上的掌舵者。所以小學(xué)語文教學(xué)的成效如何,老師在其中起到的作用是顯而易見的。在現(xiàn)在新課程改革的前提下,我們的小學(xué)語文教學(xué)工作者務(wù)必要嚴(yán)于律己,努力提高自身的水平,大膽創(chuàng)新教學(xué)方法、開拓革新思路。具體應(yīng)該做到以下兒點。1?課前認(rèn)真?zhèn)湔n如果有一個好的開始那么已經(jīng)成功了一半,所以任課老師一定要對第二天所講的內(nèi)容作充分的分析和思考,尤其是疑難點問題。2?課中重點講
7、解每堂課中內(nèi)容是豐富的,但是作為老師一定要學(xué)會精簡,并不是每個問題都要耗費(fèi)大把時間來講解,要做到有所取舍,重點知識要詳細(xì)解析,力求讓大多數(shù)學(xué)生都能夠掌握消化。3.課后認(rèn)真總結(jié)“溫故而知新,可以為師矣?!币粋€好的語文老師一定要做到對每天課上講解過的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),對課堂上出現(xiàn)的問題有足夠的認(rèn)識,并能分析其產(chǎn)生的原因,并尋求改善和提高的方法。小學(xué)語文教育在現(xiàn)實新課標(biāo)的前提下面對著新的挑戰(zhàn),同時也是一個更好的機(jī)遇。我們的任教老師一定要提高對語文教學(xué)的重視程度,并且提高自身的素質(zhì)水平,來對認(rèn)知程度比較低下的小學(xué)生來進(jìn)行正確的引導(dǎo)
8、。學(xué)校要利用現(xiàn)有資源給予足夠的支持,家庭方面要做好后方的后勤保障工作。只冇通過各方面的共同努力才能給小學(xué)語文教學(xué)提供更好的平臺,為學(xué)生將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn):吳麗芬?淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感意識教育[J]?青年與社會,2012(02).(作者單位甘肅省武山縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué))??編輯薛直艷