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《幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在六一中心園有六個(gè)月瞭，在這六個(gè)月的時(shí)間裡讓我對(duì)幼兒園有瞭近一步的瞭解，讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有瞭新的看法，在這六個(gè)月裡，我不僅從老師們身上看到瞭為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，也看到瞭做為一名幼兒教師背後的喜怒哀樂(lè)，在學(xué)校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,但來(lái)到這裡後我改變瞭這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸，每一天過(guò)後想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！在這段時(shí)間裡我收獲瞭甚多，心中萌生瞭許多感觸。想想剛來(lái)到六一中心是在環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時(shí)間裡的一分一秒都過(guò)的都很充實(shí)，這裡的一點(diǎn)
2、一滴不僅見(jiàn)證瞭一個(gè)幼兒園的成長(zhǎng)，更加見(jiàn)證瞭我們從一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記開園那天入園的孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無(wú)法掩蓋的喜悅，開園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做瞭烏有，孩子身上散發(fā)這一種無(wú)形的力量，成為瞭我們?nèi)蔗釆^鬥的動(dòng)力。正式開園以後我就開始瞭帶課，每天我接觸更多的人是幼兒，這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園更加的瞭解，對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的清晰，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有瞭初步瞭解。另外，在主班教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃後，聽(tīng)課然後正式授
3、課。六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我知道幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅需要園長(zhǎng)和帶班老師的配合，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合，後勤和財(cái)會(huì)更是缺一不可。做代班老師時(shí)我更深刻地瞭解和掌握瞭大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到瞭作為一個(gè)幼兒教師，除瞭做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及傢長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較註重於對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，常常忽略瞭對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)註。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察瞭幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，
4、培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問(wèn)。我在下班級(jí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃瞭;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什麼活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫，他們哭的時(shí)候就是順著他們來(lái)等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻並非如此。經(jīng)過(guò)主班老師提示後，我才認(rèn)識(shí)到我的行為的後果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得
5、幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。在上課方面，我覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)隻是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)後，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。首先幼師對(duì)孩子要充滿愛(ài)心，自己要有耐心，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久瞭，慢慢習(xí)慣瞭，就要開始讓他們要學(xué)習(xí)東西，我也像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，
6、我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人。無(wú)論從教學(xué)水平上或是對(duì)幼兒教育方式方法上都和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師有差距，這一點(diǎn)在平時(shí)的紀(jì)律上可以看出來(lái)。與此同時(shí)我時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，經(jīng)過(guò)瞭自己的不斷努力和改進(jìn)效果有瞭明顯的提髙。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，讓我懂得瞭要因材施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不用心去瞭解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，還
7、要幫助他們改正不足，這需要與傢長(zhǎng)經(jīng)常交流幼兒在園以及在傢的各種表現(xiàn)，需要傢長(zhǎng)與老師的共同配合，共同努力。在六一中心幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。這次實(shí)習(xí)使我更加深刻的瞭解孩子、喜歡孩子，以後我會(huì)用更多更多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心來(lái)對(duì)待他們，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到瞭做老師難，做幼兒教師更難，因?yàn)橛變航處熌艹删鸵粋€(gè)孩子的一生，也能毀瞭孩子的一生，每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖，老師就是那
8、開鎖的鑰匙，我希望自己能真正走進(jìn)孩子們的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們;這段期間也知道瞭自己的不足。我要回到學(xué)校充實(shí)知識(shí)，用一切空餘的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間我所學(xué)到的將會(huì)讓我終
