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《淺析幼兒舞蹈教育在幼教中的意義教育論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、淺析幼兒舞蹈教育在幼教中的意義教育論文 摘要：幼兒舞蹈教育是幼教內(nèi)容中的重要一部分幼兒舞蹈教育就是通過(guò)舞蹈獲得不斷的培養(yǎng)兒童的審美能力發(fā)展兒童的思維能力、表達(dá)能力培養(yǎng)兒童的情操和品德但是目前我國(guó)在幼兒舞蹈教育中存在著重視舞蹈技能訓(xùn)練而忽略了幼兒成長(zhǎng)的錯(cuò)誤教學(xué)文章對(duì)我國(guó)目前幼兒舞蹈教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析指出了幼兒舞蹈教育在幼教中的重要性并提出了加強(qiáng)幼兒舞蹈教育的意義 關(guān)鍵字：幼兒舞蹈現(xiàn)狀教育意義 幼兒時(shí)期是一個(gè)人啟蒙教育的時(shí)期有很強(qiáng)的教導(dǎo)性兒童在這個(gè)時(shí)期受啟蒙教育的影響會(huì)較深對(duì)兒童以后的成長(zhǎng)影響也較大隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們對(duì)幼兒教育越來(lái)越重視重視幼兒舞蹈教育
2、作為幼兒教育內(nèi)容的一部分被不斷的提上日程幼兒舞蹈教育就是通過(guò)舞蹈的活動(dòng)培養(yǎng)兒童對(duì)藝術(shù)的情趣用藝術(shù)的氣息不斷的影響和培養(yǎng)兒童的價(jià)值觀、世界觀促進(jìn)兒童的個(gè)性的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)幼兒舞蹈教育是根據(jù)幼兒自身的特點(diǎn)有幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展為根本通過(guò)舞蹈形式對(duì)幼兒進(jìn)行教育和培養(yǎng)兒童在幼兒教育這個(gè)時(shí)期剛剛接受教育在教育的過(guò)程中會(huì)接受很多的實(shí)物、通過(guò)幼兒舞蹈的教育可以不斷培養(yǎng)兒童的智力、創(chuàng)造力、審美能力提高兒童的綜合素質(zhì)此外在幼兒舞蹈教育過(guò)程中可以不斷的發(fā)現(xiàn)和挖掘兒童的愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性、不斷的培養(yǎng)他們的愛(ài)好、特長(zhǎng)、發(fā)揮兒童的個(gè)性價(jià)值在幼兒舞蹈教學(xué)過(guò)程中幼兒舞蹈一般是不同感官的藝術(shù)的綜合這
3、種綜合性的舞蹈對(duì)培養(yǎng)孩子多種角度的審美觀有重要意義 一、我國(guó)目前幼兒舞蹈教育的現(xiàn)狀 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人民生活水平的提高幼兒舞蹈教育不斷的受到社會(huì)的重視在幼兒教育中幼兒舞蹈教育不斷的被提上了日程幼兒舞蹈具有舞蹈藝術(shù)的特性它主要是通過(guò)舞蹈的形式表現(xiàn)幼兒天真、活潑的特點(diǎn)幼兒舞蹈一般舞蹈時(shí)間短內(nèi)容結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單活潑有趣幼兒舞蹈教育就是指通過(guò)舞蹈的活動(dòng)培養(yǎng)兒童對(duì)美的感受、欣賞培養(yǎng)兒童對(duì)藝術(shù)的情趣用藝術(shù)的氣息不斷的影響和培養(yǎng)兒童的價(jià)值觀、世界觀不斷的發(fā)現(xiàn)兒童的潛質(zhì)促進(jìn)兒童的個(gè)性的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)、綜合能力的全面發(fā)展但是幼兒舞蹈教育的長(zhǎng)期發(fā)展以來(lái)在幼兒教育中幼兒舞蹈教育一直沒(méi)有一
4、個(gè)科學(xué)系統(tǒng)的幼兒舞蹈教學(xué)理論幼兒舞蹈教育往往是放在幼兒音樂(lè)課中作為課堂的點(diǎn)綴并沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到幼兒舞蹈教育的重要性而且在教學(xué)的過(guò)程中教師不能真正的發(fā)揮幼兒舞蹈教育的意義幼兒舞蹈教育的目的是通過(guò)舞蹈活動(dòng)提高兒童的審美能力創(chuàng)造能力培養(yǎng)兒童的思維能力、表達(dá)能力陶冶兒童的情操培養(yǎng)兒童的高尚品德在幼兒舞蹈教學(xué)過(guò)程中存在著幼兒舞蹈教學(xué)重技能訓(xùn)練忽略了兒童成長(zhǎng)發(fā)展的培養(yǎng)與幼兒舞蹈教育的初衷背道而馳幼兒舞蹈教育的最終目的是促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)培養(yǎng)他們綜合能力的發(fā)展所以幼兒舞蹈教育必須根據(jù)幼兒成長(zhǎng)的需要符合幼兒的身心特點(diǎn)不斷的改造和創(chuàng)新幼兒舞蹈教學(xué)以適應(yīng)幼兒發(fā)展的需要 二、幼
5、兒舞蹈教育在幼教中的意義 幼兒舞蹈教育是通過(guò)舞蹈、舞蹈教學(xué)的氛圍不斷的培養(yǎng)幼兒審美能力陶冶幼兒的情操促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的提高 ?。ㄒ唬┯變何璧附逃撬刭|(zhì)教育的重要內(nèi)容 幼兒舞蹈教育是一種基本素質(zhì)教育主要是通過(guò)啟蒙性的培養(yǎng)來(lái)樹(shù)立孩子的審美修養(yǎng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力挖掘他們的個(gè)性從而培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童在幼兒舞蹈教學(xué)過(guò)程中通過(guò)音樂(lè)、體育、游戲等活動(dòng)使孩子在接觸、學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí)了解和體驗(yàn)一定的藝術(shù)基本知識(shí)與技能從小培養(yǎng)他們對(duì)美的感覺(jué)培養(yǎng)他們的審美能力幼兒舞蹈教育由于自身的特點(diǎn)在教學(xué)過(guò)程中會(huì)讓兒童進(jìn)行大量的運(yùn)動(dòng)這有利于兒童身體的成長(zhǎng)并不斷鍛煉他們的毅力持之以恒的信心從而
6、促進(jìn)他們體力、智力的發(fā)展此外幼兒舞蹈教育為幼兒的發(fā)展提供了一個(gè)創(chuàng)造的空間讓兒童在舞蹈教學(xué)的過(guò)程中充分發(fā)揮想象力自己去表現(xiàn)促進(jìn)兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)幼兒舞蹈教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展發(fā)揮著不可忽視的作用幼兒舞蹈教育對(duì)兒童智力、創(chuàng)造力、審美觀等的不斷培養(yǎng)正是素質(zhì)教育的要求幼兒教育是素質(zhì)教育的起點(diǎn)在起點(diǎn)就應(yīng)做好素質(zhì)教育 （二）幼兒舞蹈教育能促進(jìn)幼兒身心健康和個(gè)性價(jià)值的培養(yǎng) 幼教是一個(gè)兒童接受教育的開(kāi)始階段在這個(gè)階段用根據(jù)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)為幼兒設(shè)計(jì)一些教育課程促進(jìn)他們的成長(zhǎng)幼兒舞蹈教育就是很好的選擇幼兒舞蹈教育首先是一種舞蹈運(yùn)動(dòng)通過(guò)科學(xué)、協(xié)調(diào)、適宜的舞蹈游戲、舞蹈活動(dòng)的訓(xùn)練可
7、以鍛煉兒童的身體提高兒童身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性促進(jìn)他們生理機(jī)能的發(fā)展增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛(ài)不斷的發(fā)掘他們的個(gè)性培養(yǎng)綜合能力高的兒童其次幼兒舞蹈教育是一種藝術(shù)的教育通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)、旋律創(chuàng)造一種優(yōu)美的氣氛不斷的熏陶兒童適宜的舞蹈動(dòng)作幫助兒童不斷的鍛煉自己表現(xiàn)自己從而不斷的培養(yǎng)兒童對(duì)藝術(shù)的美感培養(yǎng)他們內(nèi)在的氣質(zhì)提高他們對(duì)自己欣賞和自信心不僅兒童心理健康的成長(zhǎng) ?。ㄈ┯變何璧附逃欣谟變褐橇?、創(chuàng)造力的培養(yǎng) 幼兒舞蹈教育是培養(yǎng)孩子智力、創(chuàng)造力的重要課程之一首先由于幼兒舞蹈教程自身的特點(diǎn)幼兒舞蹈教育在教學(xué)過(guò)程中會(huì)存在很多的動(dòng)作的
