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《物流教師物流公司工作實(shí)習(xí)周記》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、物流教師物流公司工作實(shí)習(xí)周記 這是我成為XXXX學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課老師之后的第一個(gè)暑假也是一個(gè)十分充實(shí)的暑假剛剛結(jié)束了為期半個(gè)月的企業(yè)實(shí)習(xí) 這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的得來(lái)并不是偶然的機(jī)遇而是由于XX物流(深圳)有限公司與我們XXXX學(xué)校進(jìn)行校企合作合作的其中一項(xiàng)重要的內(nèi)容就是XX物流公司作為我們學(xué)校的實(shí)習(xí)基地為我們學(xué)校的師生提供實(shí)習(xí)的場(chǎng)所協(xié)助學(xué)校培養(yǎng)物流方面的教師增加物流專(zhuān)業(yè)教師的崗位經(jīng)驗(yàn)提高教師的實(shí)際操作能力因此這次的實(shí)習(xí)對(duì)于我們學(xué)校物流專(zhuān)業(yè)的教學(xué)發(fā)展具有很深刻的意義在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們以XX物流企業(yè)作為模板熟悉第三方物
2、流企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)操作流程將所了解和積累的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到物流理論的教學(xué)中借助XX物流公司所提供的實(shí)際案例不斷完善自己在物流專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的不足這次提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的XX物流(深圳)有限公司是XX集團(tuán)旗下的一家第三方物流企業(yè)其內(nèi)部設(shè)有多個(gè)部門(mén)主要分為商務(wù)部、配送中心、報(bào)關(guān)部、倉(cāng)管部等部門(mén)第一周首先是進(jìn)行崗位的學(xué)習(xí)我們六個(gè)人分為三組每組分別到不同的部門(mén)不同的崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)熟悉了該崗位后再進(jìn)行交換學(xué)習(xí)第一周主要都是一些崗位的實(shí)習(xí) 第二周XX物流咨詢(xún)公司的XX總經(jīng)理安排了專(zhuān)人為我們?cè)敿?xì)的介紹了各部門(mén)之間的關(guān)系、運(yùn)作情況及業(yè)務(wù)操
3、作過(guò)程中流程還跟我們介紹了XX物流每個(gè)客戶(hù)的特色讓我們深刻的了解到XX物流整體的業(yè)務(wù)情況和流程接著我們就將我們各自所學(xué)的、所見(jiàn)的進(jìn)行匯總和交流再結(jié)合我們的物流教學(xué)軟件運(yùn)用XX物流公司提供的實(shí)際數(shù)據(jù)與案例最后整理編寫(xiě)出一本適合中職學(xué)生物流實(shí)訓(xùn)使用的教材初稿這部教材是以操作技巧為主還插入了實(shí)訓(xùn)的案例目前社會(huì)大部分的關(guān)于物流的書(shū)籍都以理論為主對(duì)于中職教育來(lái)說(shuō)難度太高了而這本教材就是結(jié)合中職學(xué)生的特色從物流學(xué)習(xí)的最根本的基點(diǎn)出發(fā)將理論和實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能真正掌握一技之長(zhǎng)雖然當(dāng)老師的時(shí)間并不是很長(zhǎng)但在短短
4、一年的中職教學(xué)經(jīng)歷里我就有著很深的體會(huì)中職學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)普高學(xué)生來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)比較差學(xué)習(xí)的能力比較弱導(dǎo)致他們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)方面有一定的困難老師在教學(xué)的過(guò)程中也感到十分的吃力但不代表他們的智力有問(wèn)題也不代表他們的能力比不上別人要知道中職學(xué)生畢業(yè)之后面對(duì)的崗位大部分都是操作型的一線(xiàn)崗位因此我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中應(yīng)該更注重將理論的知識(shí)結(jié)合到實(shí)際的操作中讓學(xué)生更直觀的理解知識(shí)的運(yùn)用而且不是要求學(xué)生死記硬背概念尤其在物流專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中過(guò)去我們?cè)趯?zhuān)業(yè)課的教學(xué)上都是以理論的講授為主而大部分的理論知識(shí)都是老師從書(shū)本上學(xué)習(xí)回來(lái)的老師本身不一定具有實(shí)
5、踐的經(jīng)驗(yàn)因此要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候也大多數(shù)側(cè)重于理論的理解 通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我深深的感受到物流工作的實(shí)操性十分的強(qiáng)因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要將理論與實(shí)際操作相結(jié)合如果理論脫離了實(shí)際那么就等同于是紙上談兵不切合實(shí)際畢竟理論往往與實(shí)際都有著一定的差距的作為一名專(zhuān)業(yè)課的老師我覺(jué)得應(yīng)該多爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)讓學(xué)生能親眼去看親手去做將知識(shí)學(xué)以致用充實(shí)的時(shí)間總是很快就過(guò)去了這次的實(shí)習(xí)使我見(jiàn)識(shí)到很多也學(xué)會(huì)了很多剛從大學(xué)校門(mén)踏出社會(huì)就當(dāng)了一名老師沒(méi)有真正到過(guò)企業(yè)里進(jìn)行鍛煉沒(méi)有體現(xiàn)到社會(huì)上真正的競(jìng)爭(zhēng)是怎樣的真正的弱肉強(qiáng)食是怎樣的 這
6、次來(lái)到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)讓我深深地了解到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是多么的大壓力是多么的大而且工作的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比學(xué)校里長(zhǎng)一天下來(lái)從早上八點(diǎn)半上班到下午六點(diǎn)下班中午只休息兩個(gè)小時(shí)(包含吃飯的時(shí)間)如果接到大的案件那么晚上就要加班到十點(diǎn)半才能離開(kāi)公司有可能更加晚第二天照樣準(zhǔn)時(shí)上班可能晚上還要加班這就是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)讓人覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)我覺(jué)得學(xué)校也應(yīng)該制造多些的機(jī)會(huì)讓學(xué)生親身感受一下社會(huì)工作使他們更加能了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)更有助于明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于他們的成長(zhǎng)
