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《【精品】淺談安全經(jīng)驗分享》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談安全經(jīng)驗分享摘要石油產(chǎn)品具有易燃、易爆、易揮發(fā)、易積聚靜電、有一定毒性等危險特性。石油產(chǎn)品的這一特性決定了石化行業(yè)安全管理工作就成為重中之重的工作。安全管理中人的安全意識、安全技能、安全責(zé)任、安全經(jīng)驗等因索最為重要,安全經(jīng)驗分享是提高員工安全意識、安全技能的一種有效形式和方法。本文從安全經(jīng)驗分享的重要性、內(nèi)容、形式、類型、時間、人員、記錄等方面,對如何開展安全經(jīng)驗分享活動進行了詳細闡述,對其中要注意的問題進行了探討。關(guān)鍵詞安全經(jīng)驗分享內(nèi)容形式引言安全管理因行業(yè)的性質(zhì)、特點不同,面臨著不同的嚴峻性和復(fù)雜
2、性,但就如何提高員工的安全意識,實現(xiàn)由“要我安全”的低級階段向“我要安全”的高級階段發(fā)展是安全管理共同探討的課題,是一個企業(yè)安全管理的重點和方向,也是難點,值得反復(fù)深思。安全經(jīng)驗分享就是通過開展崗位風(fēng)險識別、交流事故教訓(xùn)、分享安全工作經(jīng)驗的方式,促進員工相互學(xué)習(xí)HSE知識,啟發(fā)員工的HSE意識,不斷增強發(fā)現(xiàn)、識別風(fēng)險的能力,激發(fā)全員積極參與HSE管理,創(chuàng)造一種以HSE為核心的“安全文化”;同時,能強化員工正確的HSE做法,使其自覺糾正不安全的習(xí)慣和行為,樹立良好的HSE行為準(zhǔn)則,促進全員HSE意識的不斷提
3、高,形成良好的安全文化氛圍;也是由領(lǐng)導(dǎo)講員工聽的“填鴨式”被動安全教育方式,向員工自己講大家聽的“全員主動參與式”安全教育方式改變的有效形式。1安全經(jīng)驗分享及其重要性1.1術(shù)語1.1.1安全經(jīng)驗分享安全經(jīng)驗分享,是將本人親身經(jīng)歷或看到、聽到的有關(guān)安全、環(huán)境和健康方面的經(jīng)驗做法或事故、事件、不安全行為、不安全狀態(tài)等總結(jié)岀來,在一定范圍內(nèi)進行介紹和講解,使事故(包括未遂事故)教訓(xùn)得到分享、典型經(jīng)驗得到推廣,達到提高全員安全意識和技能的日的。1.1.2生產(chǎn)安全事故生產(chǎn)安全事故是指生產(chǎn)經(jīng)營單位在生產(chǎn)經(jīng)營活動(包括
4、與生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的活動)中突然發(fā)生的,傷害人身安全和健康,或者損壞設(shè)備設(shè)施,或者造成經(jīng)濟損失的,導(dǎo)致原生產(chǎn)經(jīng)營活動(包括與生產(chǎn)經(jīng)營活動有關(guān)的活動)暫時中止或永遠終止的意外事件。1.13不安全行為不安全行為指能造成事故的人為錯誤。如操作錯誤,忽視安全,忽視警告,使用不安全裝置設(shè)備,手代替規(guī)定工具操作,未戴安全帽和系安全繩等。1.1.4不安全狀態(tài)不安全狀態(tài)指曾引起或可能引起事故的物的狀態(tài)。如防護、警示裝置缺乏或有缺陷,維修、調(diào)正不良,設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷,設(shè)計不當(dāng),結(jié)構(gòu)不符合安全要求,設(shè)備在非正常狀態(tài)下
5、運行,生產(chǎn)場所環(huán)境不良等。1.2安全經(jīng)驗分享的重要性在生產(chǎn)經(jīng)營過程中,設(shè)備、人員、制度、環(huán)境是影響安全的四大因素。其中,人的因素最為重要,因為設(shè)備、制度、環(huán)境方面的缺陷一是較容易改變,二是在一時無法改變時還可以通過人的行為進行防范。因此,如何提高員工的安全意識、崗位風(fēng)險識別的能力,是企業(yè)不斷發(fā)展的需要,是企業(yè)實現(xiàn)和諧安全發(fā)展的需要??傊绾渭訌姲踩逃龁栴},可以講各企業(yè)都進行了不同形式、不同深度的探索,最為普遍的教育方式是由領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)人員在臺上給臺下員工讀文件,學(xué)報紙、講事故、說教訓(xùn)等,這一方式內(nèi)容較為枯
6、燥,是讓員工被動參與,被動學(xué)習(xí),員工的積極性不高,正是因為員工的參與性不強,員工接受到的信息就不多,印象就不深。我們經(jīng)常聽到“這個方面的問題我們經(jīng)常講,員工就是不聽”這樣的感嘆,實際上就是證明這一教育方式的效果不佳。安全經(jīng)驗分享教育方式實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,具有場面生動,感染力強,內(nèi)容豐富等特點,容易讓員工切身體會到事故帶來的危害性和安全的重要性,而且能從正反兩個方面引發(fā)員工認真思考和領(lǐng)悟。由于這種方式員工自覺參與性強,印象深刻,達到了潛移默化提高員工安全意識的效果。隨著員工安全意識的提高,就會養(yǎng)成干任何工作
7、首先想安全再作業(yè)的良好習(xí)慣,就會自覺遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程,就會自覺糾正不安全行為,“三違”現(xiàn)象就會逐漸減少,達到安全上“只有規(guī)范動作,沒有自選動作”的目的。可以說安全經(jīng)驗分享是當(dāng)前提高員工安全意識的-種有效形式。2安全經(jīng)驗分享的意義通過長期堅持開展安全經(jīng)驗分享,能啟發(fā)員工互和學(xué)習(xí),激發(fā)全員積極參與HSE管理,創(chuàng)造一種以HSE為核心的“學(xué)習(xí)文化”;同時,能使員工口覺糾正不安全習(xí)慣和行為,樹立良好的HSE行為準(zhǔn)則,促進全員HSE意識的不斷提高,形成良好的安全文化氛圍。3安全經(jīng)驗分享的內(nèi)容可用來進行安全經(jīng)驗分
8、享的內(nèi)容很多,凡是涉及到健康、安全和環(huán)境方面的內(nèi)容都可以拿來進行安全經(jīng)驗分享,可以是八小時內(nèi)工作中的HSE經(jīng)驗,可以是八小時外生活中的HSE常識,可以是自己或別人的遇險經(jīng)歷,可以是從書上或電視或報刊雜志看到的不安全故事,可以是自己或別人好的安全做法等。4安全經(jīng)驗分享的形式安全經(jīng)驗分享的形式非常豐富,可以是由員工通過講故事的方式直接講述;可以是口述+多媒體、圖片、照片;可以是在內(nèi)網(wǎng)上發(fā)表安全經(jīng)驗分享文章;可以是制作板報、宣傳欄、