中文系學生實習報告范文

中文系學生實習報告范文

ID:46332199

大小:70.00 KB

頁數:4頁

時間:2019-11-22

中文系學生實習報告范文_第1頁
中文系學生實習報告范文_第2頁
中文系學生實習報告范文_第3頁
中文系學生實習報告范文_第4頁
資源描述:

《中文系學生實習報告范文》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、中文系學生實習報告范文-1-Z*—刖呂本人在北京華文學院學習兩年漢語瞭,從一個漢字也不認識的高中畢業(yè)生,到現在已能流利地聽、說、讀、寫中文,並且將在今年7月完成學業(yè),取得華僑大學??飘厴I(yè)證書和北京華文學院中級班結業(yè)證書?,F將本人畢業(yè)前的實習情況匯報如下。實習概況我們於2012年9月30日至10月10日在福建省實習,瞭解另一所母校8ndash;8ndash;8ndash;華僑大學,瞭解其海外學生的學習情況,提高對學習中華文化的重要性和必要性的認識,增進對祖籍的情感和學習漢語的自覺性。實習內容首先是瞭解母校。華僑大學華文學院是對外漢語教學單位,是中國教育部首批公佈的有資

2、格招收外國留學生的單位之一,是國務院僑辦首批華文教育基地之一,是國傢漢辦支持周邊國傢漢語教學重點學校之一。華文學院的前身8ndash;8ndash;8ndash;集美華僑學生補習學校是經國務院批準,並委托著名愛國僑領陳嘉庚先生於1953年主持創(chuàng)辦,專門招收海外華僑學生、華裔青年以及外籍學生的特色學校。為適應海外華文教育迅速發(fā)展的需要,1997年國務院僑辦決定將集美僑校並入華僑大學,與華僑大學對外漢語教學部合並,成立華文學院。這就是我的母校。其次,我們與三年級(下)的同學一起聽報刊閱讀課:遏制&squo;白色瘟疫8rsquo;的蔓延。這節(jié)課非常有意思,老師的教學方法很

3、好,不但讓我們動腦筋回答問題,而且給我們有關的文章和照片,讓我們更瞭解閱讀的內容。另外,我們和華僑大學的師生一起進行交流和聯誼,互相介紹瞭在北京和廈門學習、生活的體會。這是我第一次在很多人面前用漢語發(fā)言,講北京的氣候,尤其是廈門人沒有感受到的冬天。雖然那時很緊張,但我非常高興,因為有這樣的機會鍛煉自己,提高漢語水平。學校還安排我們參觀瞭今年開始使用的新校區(qū)。新教學樓的面積比舊樓大很多,很現代,風景很美,設備先進而且充足,這引起瞭我讀??埔葬岬饺A僑大學繼續(xù)讀本科的興趣。然後,我們又聽瞭一次課8mdash;Sodash;8ndash;介紹福建概況。福建是我的祖先出生的地

4、方,聽瞭這凹課以後,我可以理解我的祖先過去所經歷的艱難和他們對故鄉(xiāng)的深厚情感,這讓我既感動又興奮。華僑大學有兩個校區(qū),一個在廈門,另一個在泉州。我們也參觀瞭泉州校區(qū),那裡生態(tài)環(huán)境很好,花香鳥語詩情畫意,為學生提供的設備非常好,學費也不高。對我來說,是很值得去上的大學。學校安排的實習活動豐富多彩,我們還遊覽瞭廈門的名勝古跡和武夷山等地,去過的地方都既美又獨特。我最喜歡鼓浪嶼。廈凹鼓浪嶼鋼琴博物館是中唯一、世界一流的鋼琴博物館,展示瞭產自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外,最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的一顆明珠,它以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、結構奇巧、功能齊全、內

5、涵豐富著稱,具有極高的歷史、藝術和科學價值,被譽為東方古城堡、世界建築奇葩,世界上獨一無二的、神話般的山區(qū)建築模式。因其大多數為福建客傢人所建,故又稱客傢土樓。我傢也是客傢人,所以我對土樓很感興趣,到那兒好像回到傢裡一樣。收獲1.通過聽課、學習、交流,親眼看到福建的名勝古跡,我不僅學到瞭豐富的知識,而且提高瞭對學習中華文化的重要性和必要性的認識。2.瞭解瞭我的母校8n(dash;&rdash;Sndash;華僑大學華文學院。3作為華裔新一代的我,找到瞭祖輩的足跡,感受到故鄉(xiāng)8ndash;8ndash;&rdash;福建山美水美,是我們海外兒女魂牽夢繞的故土。結語這是

6、一次讓我收獲很多、印象很深的實習。感謝老師們對我的耐心幫助!通過一年來的學習和這次實習,我體會到五千年的中華文化歷史悠久,源遠流長,我要繼續(xù)學習、繼承和發(fā)揚她。

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯系客服處理。