鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)反思

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1、鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)反思　　　　鉗工是機(jī)械制造中最古老的金屬加工技術(shù)大家不妨來看看小編推送的鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)反思希望給大家?guī)韼椭?！　　　　本人自鉗工實(shí)訓(xùn)以來發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足認(rèn)識(shí)到了在加工過程中的一些需要注意的地方學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！　　　　做為鉗工通過幾年的學(xué)習(xí)工作我感鍛煉了我們感覺提高了我的整體綜合素質(zhì)使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力使我們更好的

2、將理論與實(shí)際相結(jié)合　　　　鉗工看似簡單的工種但是有著豐富的內(nèi)涵有著“車工是偉大的鉗工是萬能”的說法它不是簡單的磨和銼這只是基本功它更可以鍛煉我們的意志任何一個(gè)小小的技術(shù)都是一門學(xué)問都要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和細(xì)致的研究看似簡單的磨鉆頭也是需要下苦功來研究的要把鉗工做好首先必須有足夠的耐心再有充足的體力最后是要有靈活的頭腦因?yàn)殂Q工是以手工作為主要加工勞動(dòng)強(qiáng)度高生產(chǎn)效率低操作手藝要求較高的工種他使用的工具簡單加工多樣矯健適應(yīng)性強(qiáng)能完成某些加工中不能或難以進(jìn)行的工作在當(dāng)今加工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代雖然落后也取代不了的工種　　　　鉗工看似簡單但實(shí)訓(xùn)起

3、來很枯燥保持一個(gè)動(dòng)作站就是一天而且保持一個(gè)驗(yàn)動(dòng)作拉鋸或推銼這就要求像馬一樣的腳力干一整天下來腰酸背痛可能一件活都沒干完可能還會(huì)有報(bào)廢的可能要不想有報(bào)廢的可能就要做得很細(xì)心就得反復(fù)的測(cè)量反復(fù)驗(yàn)證做到心細(xì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的還要膽大干活就像做工件如果下料鋸時(shí)不盡量留小余量推銼時(shí)就費(fèi)上一倍或幾倍的時(shí)間和精力才能把工件做好所以作為一名合格的鉗工必須具備“膽大心細(xì)”　　　　一提到鉗工許多人都會(huì)認(rèn)為沒有什么用什么時(shí)代了誰還會(huì)學(xué)那東西又臟又累還不如學(xué)數(shù)控`加工中心等；我剛開始學(xué)得時(shí)候彎著腰躬著著背累得滿頭大汗不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”

4、想把料鋸成一條直線竟然崩斷好幾條鋸片并且歪歪得不成樣不受自己控制端都端不平銼刀往往都是一邊高一邊低把一邊銼下去另一邊尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好表面粗糙度又不行了；回頭看看自己的勞動(dòng)成果則感覺與自己的付出不成正比就感覺越來越煩躁經(jīng)過師傅的講解才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)但還是漏洞百出　　　　一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)最后經(jīng)過師傅不停的指導(dǎo)和分析和自己的練習(xí)琢磨把一個(gè)符合圖紙要求的工件做出來時(shí)感覺付出的汗水是值得的　　　　在科學(xué)日益發(fā)展的今天企業(yè)之間

5、的競(jìng)爭就是人才的競(jìng)爭只有不斷地培養(yǎng)技術(shù)人才提高員工隊(duì)伍的技術(shù)水平才能更加適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展需要　　　　我任教x機(jī)電班、x模具班、x高級(jí)數(shù)控班的鉗工實(shí)訓(xùn)通過3個(gè)多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn)學(xué)生對(duì)鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識(shí)有了一定的了解掌握了一定的操作技術(shù)可以說從一個(gè)門外漢已經(jīng)邁入了大門取得的成績和效果是明顯的學(xué)生會(huì)有很多的體會(huì)通過大家的努力達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識(shí)善于理論聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要做好任何事情必須要

6、有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精益求精的、踏踏?shí)實(shí)的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度在這幾方面學(xué)生經(jīng)過這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高本次共進(jìn)行了3個(gè)月實(shí)訓(xùn)在實(shí)訓(xùn)中學(xué)生拓寬了知識(shí)面鍛煉了鉗工應(yīng)用能力綜合素質(zhì)得到了較大的提高同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手努力提高教學(xué)效果：　　　　一、明確教學(xué)目的、制定了教學(xué)計(jì)劃　　　　安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的在于通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能并能達(dá)到初級(jí)、中級(jí)或中級(jí)以上的水平具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：　　　　1、重視學(xué)生生產(chǎn)安全和良好習(xí)慣的培養(yǎng)　

7、　　　學(xué)生開始培訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行準(zhǔn)備教育主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)　　　　習(xí)方法教育打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練通過教育有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣　　　　2、因材施教就地取材　　　　在實(shí)訓(xùn)過程中基本上實(shí)行“包教包會(huì)”確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求允許在課余時(shí)間訓(xùn)練達(dá)到要求同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們下學(xué)期參加中級(jí)工考試學(xué)校購置很多教學(xué)用的器材、工具和需要鉗工的材料比如實(shí)訓(xùn)的操作銼刀、量

8、具等等學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件得到一致好評(píng)　　　　二、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果：培訓(xùn)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的　　　　在實(shí)習(xí)之后學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了鉗工中級(jí)工的要求更重要的是通過具體的實(shí)踐進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣并能夠做到