幼兒人身傷害事故法律責(zé)任1

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1、幼兒人身傷害事故法律責(zé)任近些年此類幼兒在園期間或在與幼兒園有關(guān)的保育教育活動(dòng)中發(fā)生的人身傷害事故事故吋有發(fā)生，成為教育界、法學(xué)界甚至社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)之一。其中，如何認(rèn)定幼兒園的法律責(zé)任、幼兒園承擔(dān)法律責(zé)任的類型和方式等問題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。但是，到目前為止，有關(guān)這方面的研究仍處于起步階段。理論研究的滯后導(dǎo)致了實(shí)踐操作的困難?，F(xiàn)實(shí)屮主要表現(xiàn)為幼兒傷害事故不能得到正確、及時(shí)、有效和公正的處理與解決。這不僅妨礙了家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通和協(xié)調(diào)，也不利于當(dāng)事人各方依法正確行使權(quán)利和履行義務(wù)?；诖?，我依據(jù)我國現(xiàn)行法律規(guī)定，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，對(duì)此問題

2、進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。一、關(guān)于幼兒人身傷害事故的歸責(zé)原則所謂歸責(zé)原則，就是承擔(dān)法律責(zé)任的原則，從嚴(yán)格的法律意義上說，歸責(zé)就是指行為人因其行為和物件致他人損害的事件發(fā)生以后，運(yùn)用法律判斷價(jià)值的功能，使行為人承擔(dān)適當(dāng)?shù)姆珊蠊?。從目前情況看，有相當(dāng)一部分學(xué)者從我國民法關(guān)于監(jiān)護(hù)的理論及學(xué)校、幼兒園與受教育者的事實(shí)關(guān)系出發(fā)，認(rèn)為學(xué)校、幼兒園是學(xué)生（幼兒）在校（園）期間的監(jiān)護(hù)人、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人或姿托監(jiān)護(hù)人，應(yīng)對(duì)其承擔(dān)相應(yīng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。因而學(xué)生（幼兒）在校（園）期間人身受到傷害，學(xué)校、幼兒園都不可能是學(xué)生（幼兒）的監(jiān)護(hù)人；在沒有依法接受委托的前提下，也不承擔(dān)相應(yīng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)

3、。根據(jù)我國《教育法》第29要之規(guī)定，學(xué)校、幼兒園“應(yīng)當(dāng)維護(hù)受教育者、教師及基他職工的合法權(quán)益”，另據(jù)《未成年人保護(hù)法》《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》等法律、法規(guī)關(guān)于幼兒保護(hù)的規(guī)定，幼兒園依法對(duì)幼兒承擔(dān)的是保育、教育和管理的職責(zé)。從幼兒人身傷害事故處理的實(shí)際情況看，傷害事故發(fā)生后，幼兒園往往是作為被告參加訴論的。原因主要是受害幼兒家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人一般都認(rèn)為，家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園就等于把監(jiān)護(hù)權(quán)從家庭轉(zhuǎn)移到了幼兒園，這時(shí)孩子脫離了人父母的監(jiān)護(hù)，幼兒園應(yīng)對(duì)其履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。同時(shí)幼兒受到傷害是在幼兒園而不是在家,所以幼兒園承擔(dān)損害賠償責(zé)任是天經(jīng)地義的。

4、一些律師也在法庭上試圖證明家長(zhǎng)和幼兒園之間在幼兒入園吋已形成事實(shí)上的委托關(guān)系；甚至一些法院的判決書屮也認(rèn)定幼兒園應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。然而，幼兒園卻認(rèn)為，家長(zhǎng)管一個(gè)孩子述不一?定管好，幼兒園有照看那么多孩子，要保斑點(diǎn)不出事是難以辦到的。出了事都要幼兒園負(fù)責(zé)，這是不公平的，也是不現(xiàn)實(shí)的。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然很多園長(zhǎng)對(duì)事故發(fā)生后要求幼兒園承擔(dān)法律責(zé)任感到怵I惑、不公，但在處理此類事件時(shí)則常常抱著息事寧人的心態(tài)，盡量滿足家長(zhǎng)的索賠要求，在幼兒園能夠負(fù)擔(dān)的前提下，往往以“私了”的方式解決糾紛。其結(jié)果不僅不利于雙方法律責(zé)任的劃分，而且往往損害了幼兒園的合法權(quán)益

5、。究其原因，主要是這些園長(zhǎng)不了解相關(guān)的法律規(guī)定，缺乏法律意識(shí)，更不會(huì)自覺運(yùn)用法律手段處理有關(guān)糾紛。（-）過錯(cuò)責(zé)任原則過錯(cuò)責(zé)任原則是指行為人僅在有過錯(cuò)的情況下才承擔(dān)民事責(zé)任，沒有過錯(cuò)，就不承擔(dān)民事責(zé)任。它是我國民法確定民事責(zé)任的一般原則。我國《民法通則》第106條第一、第二款規(guī)定：“公民、法人違反合同或者不履行其他義務(wù)的，應(yīng)擔(dān)承擔(dān)民事責(zé)任。公民，法人由于過錯(cuò)侵害國家的、集體的財(cái)產(chǎn)，侵害他人財(cái)產(chǎn)、人身的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。”這一規(guī)定，確立了過錯(cuò)責(zé)任的法律地位。（二）無過錯(cuò)責(zé)任原則該原則是指沒有過錯(cuò)造成他人損害的，與造成損害的原因有關(guān)的人也應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)

6、任。執(zhí)行這一則，主要不是根據(jù)責(zé)任人的過錯(cuò)，而是根據(jù)損害的客觀存在、行為人的活動(dòng)以及行為人所管理的人或物的危險(xiǎn)性質(zhì)與所造成的損害后果的因果關(guān)系，而特別加重其責(zé)任，所以它也被稱為“客觀責(zé)任”或“危險(xiǎn)責(zé)任”。（三）公平責(zé)任原則公平責(zé)任，是在根據(jù)法律不能適用“無過錯(cuò)責(zé)任”，而適用“過錯(cuò)責(zé)任原則”乂會(huì)使受害人遭受的重大損害得不到賠償，在顯然有失公平的情況下，法院即可根據(jù)雙方當(dāng)事人的實(shí)際情況，按“公平合現(xiàn)負(fù)擔(dān)”的原則判定，由雙方分擔(dān)損失的一種責(zé)任。在英美法系中，公平責(zé)任是基于所謂“良心公平的責(zé)任”原則產(chǎn)生的。二、關(guān)于幼兒園應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任幼兒傷害事故發(fā)生后，

7、根據(jù)違法主體的法律地位和違法行為的性質(zhì)，幼兒園（包括教師）可能承擔(dān)的法律責(zé)任類型有三種：即民事法律責(zé)任、行政法律責(zé)任和刑事法律責(zé)任，其中民事法律責(zé)任主要的是一種法律責(zé)任。（一）民事法律責(zé)任民事法律責(zé)任是指行為人因民事違法行為而應(yīng)承擔(dān)的法律后果。幼兒人身傷害事故中一般是由于幼兒園的侵權(quán)行為導(dǎo)致幼兒的人身受到傷害而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。這一類法律責(zé)任各國民法原則上都以故意或過失用為侵權(quán)行為的成立耍件。在此類事故的處理上實(shí)行嚴(yán)格的過錯(cuò)責(zé)任原則。從前面的介紹中我們己經(jīng)知道了我國《民法通則》規(guī)定的幾種歸責(zé)原則，下而我們據(jù)此對(duì)幼兒承擔(dān)民事法律責(zé)任的方法逐一分析。

8、1?根據(jù)過錯(cuò)責(zé)任原則，我國《民法通則》對(duì)侵權(quán)行為規(guī)定需承擔(dān)民事責(zé)任者，除法律規(guī)定的特殊情形外，必須具備四個(gè)條件，W：（1）損害事實(shí)的存在