教育教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)

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1、教師教育教學(xué)常規(guī)工作檢查標(biāo)準(zhǔn)（修訂）1、教學(xué)教研計(jì)劃總結(jié)（5分）教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，教材實(shí)際和學(xué)期及周學(xué)科課時(shí)數(shù)，填寫(xiě)教學(xué)教研手冊(cè)上的教學(xué)教研計(jì)劃、總結(jié)，內(nèi)容充實(shí)，具有實(shí)用性和可操作性。依據(jù)完成情況記分。2、小課題研究（5分）開(kāi)展有效的小課題研究，材料如下：（1）小課題申報(bào)表（研究階段要體現(xiàn)研究時(shí)間）（2）開(kāi)題報(bào)告（3）中期報(bào)告（4）研究總報(bào)告（結(jié)題報(bào)告）（5）相關(guān)論文、教學(xué)案例、反思等（6）研究成果證明材料（包括重要的研究過(guò)程材料。過(guò)程材料包括：現(xiàn)狀調(diào)查、情況分析、研究前后對(duì)比分析；一些重要的圖片資料。）（7）課題成果推廣使用說(shuō)明。3、理論學(xué)習(xí)（5分

2、）（1）教學(xué)隨筆每學(xué)期5次；（2）理論學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期5次；（3）讀書(shū)反思筆記每學(xué)期5次4、教案使用情況（10分）全體任課教師從指定郵箱或網(wǎng)上搜集適合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及時(shí)下載、打印教案，并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行圈劃增減，教學(xué)后在教案后寫(xiě)出切合實(shí)際的教后札記。沒(méi)有電子教案的教學(xué)內(nèi)容由任課教師自行備課（可采取列提綱、補(bǔ)充資料與習(xí)題、在教案書(shū)上圈劃增減、制作課件等形式進(jìn)行備課）。依據(jù)完成情況記分。必須保證持案上堂，學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查。（所有教案必須為本學(xué)期自行打印使用的教案，不能重復(fù)使用他人圈劃過(guò)的教案）釋?zhuān)海?）語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/科學(xué)/品德/每周至少1篇教案

3、。（2）體育專(zhuān)職教師：每周1篇（其中1/2為足球教案）音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)專(zhuān)職教師每周1篇（兼職減半）（3）研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)以社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)每學(xué)期5篇教案.（4）學(xué)校課程【寫(xiě)字（1、2年級(jí)）、經(jīng)典誦讀（3年級(jí)）、走進(jìn)碣石山（4年級(jí)）、棋類(lèi)入門(mén)（5年級(jí)）、乒乓球（6年級(jí)）】10篇。（5）傳統(tǒng)文化6篇/學(xué)期、安全教育6篇/學(xué)期、環(huán)境教育6篇/學(xué)期；5、作業(yè)布置與批改（20分）語(yǔ)文：一（1）1—2年級(jí)：寫(xiě)字本：要與校本課程相結(jié)合，主要以現(xiàn)行教材的生字詞為主，要與教材同步，要求每周不少于3次且當(dāng)堂完成。（2）寫(xiě)話(huà)本：每周2次，教師要有批改記錄。（3）1

4、年級(jí)下學(xué)期、2年級(jí)九宮格習(xí)字紙每周一頁(yè)。二（1）3—6年級(jí)：作文：每學(xué)期八篇，其中五篇大作文，可就課本中的習(xí)作要求來(lái)寫(xiě)，也可適當(dāng)擴(kuò)展和更改習(xí)作內(nèi)容。要求教師全批全改，并選擇有代表性的學(xué)生作文進(jìn)行講評(píng)，并有講評(píng)記錄，另3篇大作文課堂上在老師的指導(dǎo)下由小組長(zhǎng)批閱完成。（2）日記：日記內(nèi)容廣泛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，閱讀與讀書(shū)筆記緊密結(jié)合。日記每周2篇，（每周可安排1次小練筆作文：3、4年級(jí)200字左右，5、6年級(jí)300字左右），采取學(xué)生交流、自改、家長(zhǎng)輔導(dǎo)、教師查閱的形式完成。（3）讀書(shū)筆記每周至少2次，教師查閱及時(shí)，有針對(duì)性批閱記錄。（4）實(shí)踐作業(yè)

5、：采取靈活多樣的形式安排，如語(yǔ)文的精彩（至少8次）演講比賽、社會(huì)調(diào)查、收集資料等，以教材中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行布置，每學(xué)期完成2次實(shí)踐作業(yè)（可就語(yǔ)文教材中的綜合性學(xué)習(xí)來(lái)安排），教師及時(shí)對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行整理并做出總評(píng)。（5）寫(xiě)字：九宮格習(xí)字紙每周一頁(yè)，悅讀悅寫(xiě)紙每周一頁(yè)（如：每天的語(yǔ)文課文中安排10分鐘左右的鋼筆字練習(xí)，不超過(guò)10個(gè)字。）（6）練習(xí)冊(cè)做到全批全改。（7）靈活性的布置好語(yǔ)文其它作業(yè)（每名學(xué)生1個(gè)作業(yè)本），全批全改每周3次，有目行的做好批閱記錄。數(shù)學(xué)：作業(yè)布置要從課本練習(xí)、配套練習(xí)冊(cè)中精選或自行設(shè)計(jì)習(xí)題，體現(xiàn)“適量，靈活，針對(duì)性強(qiáng)”的原則，注意多樣性

6、和層次性，倡導(dǎo)分層作業(yè)，避免布置大量重復(fù)、機(jī)械的計(jì)算題目，要設(shè)計(jì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的題目。（1）每天都有家庭作業(yè)（每周3-4次），可采取書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)等形式。作業(yè)要統(tǒng)一格式，字跡工整，作業(yè)本整潔規(guī)范。作業(yè)批改：作業(yè)要全批全改，填寫(xiě)批改記錄，通過(guò)批改總結(jié)共性和個(gè)性的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)解決。要求1/3左右的作業(yè)要有激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，提倡個(gè)別面批。（2）建立學(xué)生錯(cuò)題冊(cè)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思和提高。（3）練習(xí)冊(cè)做到全批全改，每周要有一次集中的運(yùn)算能力作業(yè)，裝訂成冊(cè)，全批全改，提倡寫(xiě)好批閱記錄。（4）整理好數(shù)學(xué)“運(yùn)算能力”提升材料：天天練材料3-4次/

7、周，周周測(cè)材料10-12次/學(xué)期。其它學(xué)科（非書(shū)面家庭作業(yè)）：科學(xué)：課內(nèi)作業(yè)以鞏固科學(xué)概念為主，可根據(jù)教學(xué)實(shí)際使用練習(xí)冊(cè)中的內(nèi)容，課外作業(yè)包括課前材料搜集、課后觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、制作、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐性作業(yè)。課堂作業(yè)不超過(guò)5分鐘，實(shí)踐作業(yè)每周1-2個(gè)。作業(yè)呈現(xiàn)形式包括文字、圖畫(huà)、照片等。教師對(duì)學(xué)生完成的每項(xiàng)作業(yè)都要批改、展示。（1）分組實(shí)驗(yàn)要有詳實(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄單，教師有簡(jiǎn)單的批閱。品德與生活（社會(huì)）：以生活化、實(shí)踐性、活動(dòng)性作業(yè)為主，注重實(shí)效性。一個(gè)課題設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)性的課外作業(yè)，要突出鄉(xiāng)土化、特色化，如社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查訪問(wèn)、資料收集等。教師要及時(shí)檢查、認(rèn)真評(píng)價(jià)，

8、評(píng)價(jià)方式包括學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)檢查、展示交流等。英語(yǔ)：作業(yè)形式包括口頭、錄音、視聽(tīng)、書(shū)面、實(shí)踐性、