中考英語任務型閱讀題型分析及復習策略典型練習

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1、中考英語任務型閱讀題型分析及復習策略2001年,我國教育部頒發(fā)的《英語新課程標準》們導任務型的教學模式,要求教師依據(jù)課程的總體hl標并結合教學內容,靈活地和冇創(chuàng)造性地使用教材,設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與,并在此過程中培養(yǎng)學牛?用英語解決實際問題的能力,讓學生學會用英語“做事J任務型教學中包含的一個很重要的組成部分就是任務型閱讀。新課程背景下英語屮考命題以全血地考杳學生的綜合語言運用能力為宗旨,特別是要考查學生在具體情境中運用英語知識與技能的能力。任務型閱讀正是新課程改革和神在中考中的體現(xiàn)。一、什么是“任務型閱讀任務型閱讀是“閱讀理解”的另

2、一種形式,考查學生歸納概括能力和語篇結構理解能力。其內容涉及廣泛,要求學生在閱讀理解的基礎上,完成一項任務或解決一個問題。所以“任務型閱讀''是介于閱讀理解和寫作之間,其任務已不同于閱讀理解中的選擇題或書血表達,而是在理解文字的基礎上,完成和皿的圖表或文字練習,從而有效地測試學生用英語“做事”的能力。二、“任務型閱讀”題型分析任務型閱讀主要考查學住收集信息、整理信息的能力,是對語言應用能力的考查,是培養(yǎng)學生閱讀興趣的一種很好的題型。它考查的題型多樣,可以是仙譯句了也可以是改以Jj

3、,可以是填寫表格,也可以是冋答問對。根據(jù)對任務設計的要求不同可將其分為三類:1?閱

4、讀冋答問題根據(jù)短文內容回答問題是閱讀理解的重要題型。針對初小知識水平,問題設計一般比較簡單,多數(shù)考題針對文章中的細節(jié),答案都能在原文中找到出處。最后一個問題通常為開放性題目,只要言Z成理就能得分。因為是問答題,所以一定耍依據(jù)問句的形式和內容答題,解題時,要了解不同問題的回答方式。%1通常笫一道題都是一般疑問句,所以要用yes或no來回答;%1選擇疑問句I叫答時不用Yes/No,需選擇其屮正確的一部分來作答;%1反義疑問句也用Yes或No來I川答,但意思要視實際情況而定:前肯后否,正常回答;前否后肯,根據(jù)事實從后往前翻譯。如:(1)Theyworkhard,don

5、'tthey?他們努力工作,不是嗎?Yes,theydo.對,他們工作努力。/No,theydon't.不,他們工作不努力(2)Theydon'tworkhard,dothey?他們不太努力工作,是嗎?Yes,theydo.不,他們工作努力。/No,theydon't.對,他們工作不努力%1特殊疑問句要根據(jù)特殊疑問詞具體I川答。例如:一WhatsportisfavoriteinAmericanuniversities?—Footbal.如果考生答“Playfootball會被扣掉1分。因為what問句應是名詞性質的答案。又女口:一Isiteasyordificu

6、ltforanoverweightchildtodoexerciseinP.E.lessons?如果考生答“Yes,it'sdifficult/'會被扌l(wèi)【1分。因為選擇疑問句不能用yes或no來

7、川答。(06南京中考)根抓用文內容,按要求即?Inaclassroominanycountries,theteacherteachesmorethanartorhistoryorlanguage?Heorsheteachessomethingbehind-theculture(文彳匕)ofthecountry.InacountrysuchastheUnitedStat

8、es,peoplewithdifferenthistory,cultureandlanguagejointogetherandtheypaymuchattentiontopersonalideas,Teacherstrytomakeeachstudentspecial.Studentstodonothavetorememberalotofinformation,instead,theyworkandfindanswersbythemselves,Thereisoftendiscussionintheclassroom.Atanearlyagestudentsle

9、arntohavetheirownideas?Theireducationencouragespersonalthought(,思想)?Theimportanceisplacedonhowtoarriveatananswerandnotonlytogetthecorrectanswer.InmostAsiancountries,peoplehavethesamelanguage,historyandculture.Perhapsforthisreason?Theeducationtherepaysmoreattentiontogroupgoalsthanpers

10、onalideas;Ch

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