機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研報告

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1、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)調(diào)研報告叢佩麗（遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系，遼寧丹東118009）高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格和培養(yǎng)模式一直是高職院校著力探討的重耍課題。高職教育如何適應(yīng)二十一世紀(jì)社會對人才的要求，如何審視高職教育的培養(yǎng)模式等問題，是高職教育改革沿著止確方向發(fā)展的關(guān)鍵。結(jié)合我院建設(shè)“三改二”項目體制，信息工程系《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》專業(yè)和關(guān)教師通過各種渠道對遼寧省內(nèi)部的IT企業(yè)和非IT企業(yè)進行了調(diào)研，對專業(yè)現(xiàn)狀、畢業(yè)牛的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)有了明確的認(rèn)識，為進行專業(yè)教學(xué)改革提供了依據(jù)。1?就業(yè)調(diào)查情況:（1）被調(diào)查

2、企業(yè)的分布情況被調(diào)查的金業(yè)近100家，遍布八省市。其中有與計算機專業(yè)相關(guān)的單位（如電腦公司、軟件公司）、服務(wù)類金業(yè)單位、制造業(yè)金業(yè)單位；有它企業(yè)。從被調(diào)查企業(yè)的分布和性質(zhì)來看，我們認(rèn)為此次調(diào)查的安排是比較合理的，具有廣泛的代表性。（2）主要企業(yè)人才分析首先針対主耍企業(yè)人才需求我們進行了調(diào)研和分析。不論是網(wǎng)絡(luò)公司的規(guī)模如何，主耍的技術(shù)人員分為兩類：網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計人員和網(wǎng)絡(luò)工程實施技術(shù)管理人員。一些規(guī)模較大的網(wǎng)絡(luò)公司都是采用具有一定工作經(jīng)驗或者高學(xué)歷的人才進行網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計工作，而聘用的高職牛主耍是進行網(wǎng)絡(luò)工程的實施和實施過程中的管理工作

3、；而規(guī)模較小的網(wǎng)絡(luò)公司則希果招聘的人才最好具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)實施管理雙重能力。（3）企業(yè)對畢業(yè)牛的評價國有企業(yè)、集體金業(yè)、三資金業(yè)、個體金業(yè)及其調(diào)查方面評分標(biāo)準(zhǔn)百分比調(diào)查方面評分標(biāo)準(zhǔn)百分比職業(yè)道德較強85.5溝通協(xié)調(diào)能力較強10.2一般14一般35.2較差0.5較差54.6敬業(yè)精神較強80.7基礎(chǔ)理論知識較強30.5一般1&5一般40.6較券0.8較差2&9工作態(tài)度很好87.5動手實踐能力較強42.3一般12.5…般35.3較差0較差22.4思想政治素質(zhì)較強40.5適應(yīng)能力較強50.2一般53.9一般42.3較并5.6較并7.5

4、吃苦耐勞粘神較強86.9創(chuàng)新能力較強8.3―般11.9?般50.2較羌1.2較差41.3心理素質(zhì)較強45.2獨立工作能力較強35.3―般49.5?般46.8表-1企業(yè)調(diào)查分析表收稿日期：2005-3-20作者簡介：從佩麗（1977?），女，遼宇機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系網(wǎng)絡(luò)與維護教研室教師，助理講師。文章來源：2004-2005年度院級教研立項項II《高職兩年制V計算機網(wǎng)絡(luò)與維護專業(yè)一網(wǎng)絡(luò)工程方向〉人才培養(yǎng)方案的研究與建立》根據(jù)近100家被調(diào)查企業(yè)反饋的意見對以看出，對畢業(yè)牛的評價有（見表-1）0較差5.3較差17.9自我約束能

5、力較強56組織管理能力較強20.5一般41.7i般30.5較羞2.3較差49競爭意識較強25.5是否安心工作是62.2?般6&9否22.8較差5.6不淸楚17從表-1來看，一燉金業(yè)認(rèn)為畢業(yè)牛在本專業(yè)知識方而知識基本恰當(dāng)，能基本滿足工作需要。但是對計算機類企業(yè)（如軟件公司，電腦公司等）來說，學(xué)生的專業(yè)知識還是有待加深加強的。另一方而溝通協(xié)調(diào)以及團隊合作糟神也是很重要的，特別是在計算機公司非常注重合作意識培養(yǎng)，本專業(yè)畢業(yè)牛在這方面有一定的欠缺。此外，在創(chuàng)新能力上還是存在著很大的不足，對于發(fā)展迅速的計算機行業(yè)，創(chuàng)新能力是必不可少的能丿

6、JZ-O所以在校期間蠱要加強學(xué)牛以上能力的培養(yǎng)。（4）企業(yè)需求情況分析%1畢業(yè)牛主要從事崗位在調(diào)查中，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)牛就業(yè)在硬件維護崗位的約占18%,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及管理約占31%,技術(shù)服務(wù)18%,軟件編程約占12%,從事網(wǎng)頁制作占9%,行政管理占9%o有3%做普通技術(shù)工人。%1急需人才目前企業(yè)急需的人才主要是（按先后順序）：軟件編程，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及管理管理，技術(shù)服務(wù)，硬件維護和產(chǎn)品開發(fā)。調(diào)研的這個結(jié)果對于我們以后開展教研教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)牛專業(yè)知識與指導(dǎo)學(xué)牛就業(yè)都有了明確的導(dǎo)向。2.計算機類畢業(yè)生調(diào)杳分析（1）背景信息以上八省市共調(diào)査

7、畢業(yè)牛405人。%1單位性質(zhì)分布,情況其中國有企業(yè)占25%,集體企業(yè)占12%,三資企業(yè)占19%,個體企業(yè)占29%,其他占15%。②從事崗位情況從事崗位人數(shù)百分比硬件維護7318%網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及管理12531%技術(shù)服務(wù)7318%軟件編程4912%網(wǎng)頁制作369%行政管理379%普通技術(shù)工人123%%1計算機應(yīng)用專業(yè)在校學(xué)牛?収得崗位技能等級證書的重要性有30%的學(xué)生認(rèn)為崗位技能證書很重要，45%的學(xué)生認(rèn)為技能證書重要，20%的學(xué)牛認(rèn)為技能證書一般垂要，只有5%的學(xué)生認(rèn)為技能證書不垂要。（2）能力結(jié)構(gòu)①計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生要加強的能力

8、畢業(yè)生普遍反映在校期問應(yīng)該加強各方面的專業(yè)能力,集中在軟件編程占28%,組網(wǎng)技術(shù)占20%,網(wǎng)絡(luò)安全占20%,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試與維護占28%,網(wǎng)頁設(shè)計制作占4%。②畢業(yè)生應(yīng)達到的計算機水平與外語水平種類級別百分比全國計算機等級考試一級8%一級50%三級25%無所謂17