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《論辯論賽對大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的意義》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第17卷第S2期2005年12月嘉興學(xué)院學(xué)報Vol.17No.S22005.12JournalofJiaxingUniversity·11·3論辯論賽對大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的意義33楊碩林(嘉興學(xué)院文法學(xué)院,浙江嘉興314001)摘要:高校辯論賽對于培養(yǎng)大學(xué)生的良好素質(zhì)具有許多積極的意義。在思想品格方面,它能使大學(xué)生更多地關(guān)心國計民生,能讓大學(xué)生明辨是非,用正確的思想武裝自己頭腦,能強化大學(xué)生追求真理的意識;在知識能力方面,它能有效地拓展大學(xué)生的知識,提高其思維辯說能力,使掌握更多的規(guī)律和方法;在心理情緒方面,辯論賽能
2、調(diào)節(jié)大學(xué)生的情緒,滿足其個性發(fā)展需要,激勵他們更好更快地成才。關(guān)鍵詞:大學(xué)生;辯論賽;素質(zhì);成才中圖分類號:G641OntheSignificanceofDebatesforCultivatingCollegeStudents’QualityYANGShuo-lin(SchoolofChineseandLaws,JiaxingUniversity,Jiaxing,Zhejiang314001)Abstract:Collegedebatehasgreatpositiveeffectondevelopingcolle
3、gestudents'quality.Ideologically,de2batecannotonlymakecollegestudentsmoreconcernedwiththemattersvitaltonationalwell-beingandthepeople'slivelihoodanddistinguishrightfromwrongbutalsocultivatetheirawarenessofpursuingtruthbyar2mingtheirmindwithcorrectideas.Inthea
4、spectofknowledgecapability,debatecanalsowidencollegestudents'vision,improvetheirabilityofdebatingandmakethemmastermorerulesandmethods.Psychologi2cally,debatecanadjustcollegestudents'mood,meettheneedoftheircharacterdevelopmentandfinallyen2couragethemtobetalent
5、smorequickly.Keywords:collegestudents;debate;quality;talents.文獻標識碼:A.文章編號:1008-6781(2005)S2-0011-03上世紀80年代中期,新加坡創(chuàng)辦了“亞洲大專辯論賽”,北京大學(xué)代表中國高校參賽。自此以后,大學(xué)生辯論賽風(fēng)靡全球。在中國,辯論賽早已成為大學(xué)校園中的一項學(xué)校愿意組織、學(xué)生樂意參加、社會反響強烈的校園文化活動。辯論,是觀點的碰撞、思想的交鋒、意志的磨礪,正是因為辯論有這些特質(zhì),高校辯論賽對大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)才具有重大和積極的意義
6、,我們要充分認識到它在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用,正確、有效地組織開展該項活動,使之成為推進素質(zhì)教育的一個手段。一、辯論賽在思想意識方面的意義(一)有助于大學(xué)生關(guān)心社會辯論賽的很多辯題都圍繞著社會的熱點和焦點設(shè)計,辯論賽既是大學(xué)生關(guān)心社會的體現(xiàn),也對大學(xué)生的愛國之心、愛民之心有所促進。從辯手來說,有深切的關(guān)心,才會有深入的思考,有深入的思考,才會有激烈的辯論;從觀眾來說,觀看激烈的辯論,就會有深入的思考,有深入的思考,就會有熱切的關(guān)心。如辯論“構(gòu)建和諧社會是靠集體還是靠個人”這樣的問題,有助于大學(xué)生關(guān)心國家和政府
7、;辯論“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市是先提高市民素質(zhì)還是先加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”這樣的問題,有利于大學(xué)生關(guān)心地方建設(shè);辯論“應(yīng)不應(yīng)該取締打工者子弟學(xué)校”這樣的問題,有助于大學(xué)生關(guān)心民眾生活。3收稿日期:2005-11-08.33作者簡介:楊碩林(1962-),男,江蘇無錫人,嘉興學(xué)院文法學(xué)院副教授?！?2·嘉興學(xué)院學(xué)報第17卷第S2期(二)有助于大學(xué)生提升品格辯論有助于明辨是非,而明辨是非是提高思想覺悟、具備優(yōu)秀品格的基礎(chǔ)。好的辯論是思想的碰撞,能升華人們的心靈。只要組織到位,辯論賽就有助于大學(xué)生學(xué)會做人,懂得何為忠奸,何為善惡
8、,引導(dǎo)大學(xué)生的價值觀、道德信仰、生活方式、行為方式走向正道。辯論賽中的有些辯題有助于大學(xué)生圍繞真善美做得更好,如“善心是真善還是善行是真善”等;有些辯題有助于大學(xué)生撥開迷霧看到真善美,如“為別人活著好還是為自己活著好”;有些辯題有助于大學(xué)生避免一些有違真善美的做法,如“見義勇為應(yīng)該還是不該有物質(zhì)報酬”。從參加辯論賽來說,隊員們在場上場下的合作,有助于培養(yǎng)選手的團隊精神,而
