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《我對誰負責、誰對我負責》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、同學們，新學期好！思想品德(全一冊)記一記知識結構二單元三課:認清基本國情四課:了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略五課:中華文化與民族精神一課:責任與角色同在二課:在承擔責任中成長一單元三單元四單元六課:參與政治生活七課:關注經濟發(fā)展八課:投身于精神文明建設九課:實現我們的共同理想十課:選擇希望人生我對誰負責誰對我負責靜寧三中政治教研組導學（學習目標）1.什么是責任?責任的來源有哪些？2.責任與角色的關系；不同的角色應承擔哪些不同的責任？試學（自學指導一）閱讀課本第一目內容“我的角色，我的責任”，思考下列問題：（10分鐘）1.什么是責任?責任產生于什么？責任的來源有哪些？2.責任與角色的關
2、系；不同的角色應承擔哪些不同的責任？自從走上自立的路程，每個人都有自己的責任。那么，什么是責任呢？責任是一個人應當做的事情，也可以是不應該做某些事情。一、我的角色 我的責任新課學習請你列舉出你認為在法律和道德范圍應該做的事情和不應該做的事情。（填寫在課本上）應該做的事情不應該做的事情家庭學校社會體貼孝敬父母不應該用粗魯的態(tài)度對待父母承擔一定的家務不應該對父母提出過分的要求上課專心聽講不應該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學不應該抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則不應該偷別人的東西在公交車上給老人讓座不應該隨地吐痰全國各地的救災物資正源源不斷運往災區(qū)一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片
3、廢墟。余震還未結束，救援工作已迅速展開：上級領導親臨現場指揮，消防員正在滅火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動…1、在救災的過程中，哪些人承擔了責任？2、他們分別承擔了什么責任？他們?yōu)槭裁匆袚@些責任呢？我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任。總的來說，責任產生于社會關系之中的相互承諾。具體來說，責任主要來源于：對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則。責任的來源：1、張某答應朋友，幫助他解決困難。2、老師
4、布置讓我完成的作業(yè)。3、爸爸是記者，他要對新聞保持敏感性。4、交通法規(guī)定人們不能闖紅燈。5、出門在外，經常給父母報平安。承諾任務職業(yè)法律習俗父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自___________________________________。學生的主要責任是認真學習。這個責任來自__________________________________________________。法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習俗法律規(guī)定、分配的任務做一做,練一練Ｐ６警察的責任是依法執(zhí)行公務。這個責任來自____________________________________________
5、_______。醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自________________________________。法律規(guī)定、分配的任務、職業(yè)要求法律規(guī)定、職業(yè)要求、道德原則做一做,練一練責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔著不同的責任。爸爸阿姨弟弟老師我總結：同學們，只有人人都認識到自己所扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。固學1.下面哪些事是你不應該做的（）A按時完成老師布置的作業(yè)B做好班級值日工作C用不好的態(tài)度對待父母D幫助同學、朋友2.我們應
6、當遵守交通規(guī)則，這種責任來自：（）A分配的任務B角色的要求C法律規(guī)定D公民身份3.同一個人在不同的場合，充當著不同的角色，承擔不同的責任，對此理解正確的是（）A在家作為子女，應孝敬父母B在學校作為學生，好好學習、遵守學生守則C作為行人，應遵守交通規(guī)則D作為公民，應履行公民義務4.2008年4月28日凌晨，北京至青島的T195次列車下行至濟線周村至王村段時，由于列車嚴重超速，列車尾部車廂脫軌，與行的5034次旅客列車相撞，造成重大人員傷亡，事故發(fā)生后，相關的責任人被依法嚴懲，對此下列認識正確的是（????）A、對他人社會不負責任，就是對自己不負責任B、有法可依是社會主義法制建設的
7、先決條件C、承擔責任要承受心理壓力，耗費體力和精力D、承擔責任能激勵自己發(fā)揮潛能，實現奮斗目標5、下面對負責任的理解你認為正確的是（）A、“負責”只是對成人的道德要求B、我們現在還是孩子，不用承擔責任C、負責是對每個人在人生各階段承擔的多重角色的共同的道德要求，貫穿于人的一生D、責任感和負責態(tài)度是對職業(yè)人員的要求導學（學習目標）1、自己對自己負責的表現2、自己對自己負責的意義3、承擔責任的作用（對社會和個人而言）4、不負責任的后果二、誰在對我負責小含忘了把作業(yè)本帶到學校，組長答應幫忙打個“掩
