閱讀理解之細(xì)節(jié)理解

閱讀理解之細(xì)節(jié)理解

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1、閱讀理解——細(xì)節(jié)理解新鄭一中高三英語組細(xì)節(jié)理解題題型解讀:《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中達(dá)到英語學(xué)科的高中畢業(yè)要求為七級,其有關(guān)閱讀最基本的要求是:“能從一般性文章中獲取和處理主要信息”。對這種“獲取和處理主要信息”能力的考查,主要采用的方式就是:細(xì)節(jié)判斷。這類題在高考閱讀理解題中占一定的比例,做好這類題是確保基礎(chǔ)分的關(guān)鍵。同時(shí),弄清細(xì)節(jié),正確獲取信息,也是把握文章主旨的前提。因此,要特別重視做好這類題。題型解讀從最近幾年的高考題看來細(xì)節(jié)理解題占了考題的一半左右。所謂細(xì)節(jié)題,是指原文提到了某事物、現(xiàn)象或理論,題干針對原文具體敘述本身發(fā)問。在高考閱讀理解中出現(xiàn)的頻率最最高。一般包

2、括直接理解題(在原文中可直接找到答案。常用who,what,when,where,why和how等提問或用與此相類似的詞填空。說明文和敘述文的思考題有相當(dāng)于部分是此類題)及語義轉(zhuǎn)化題(需要將題目信息與原文相關(guān)信息進(jìn)行語義上的轉(zhuǎn)換,兩者存在表達(dá)上的差異,有時(shí)需要進(jìn)行加工或整理后方能得出結(jié)論。)抓住文段中的事實(shí)和細(xì)節(jié)是做好該題型的關(guān)鍵,也是做好其它類型問題的基礎(chǔ)。命題考點(diǎn)本類試題主要考查學(xué)生對閱讀材料中的某一特定細(xì)節(jié)或文章的主要事實(shí)的理解能力。問題包括詢問人(who)、物(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(cause)、結(jié)果(effect)、文中的數(shù)據(jù)(d

3、ata)等。新聞、說明文、廣告信息等常??疾檫@些細(xì)節(jié)。研究近五年高考閱讀理解,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),命題者很注重考查與主要事實(shí)和細(xì)節(jié)有關(guān)的題型。閱讀理解考查的大部分題型是與主要事實(shí)和細(xì)節(jié)有關(guān)的題型。設(shè)問形式Whichofthefollowingismentionedexcept…Accordingtothepassage,who/what/which/when/Where/why/how/howmany/howmuch/howlong/Howsoon/howoften,etc.?Accordingtothepassage,whichofthefollowingistrue/nottr

4、ue?Accordingtothepassage,WhichofthefollowingIsnotmentioned?Whichofthefollowingistrue/falseexcept…?Inthepassagethewritestatesthat____.Choosethebestorderinwhichthepeopledo________.解題原則忠實(shí)于原文上下文及全篇的邏輯關(guān)系,決不能主觀臆斷。(1)主旨與細(xì)節(jié)是相輔相成的,確定了主題,才能深刻理解材料的作用.同樣,對具體細(xì)節(jié)有較為全面的理解,就能更好的判明主題(2)文章的事實(shí)細(xì)節(jié)內(nèi)容不會(huì)孤立的出現(xiàn),它與前后

5、的內(nèi)容密切相關(guān),考生要善于利用因果,類比,時(shí)間,空間的關(guān)系將零碎的細(xì)節(jié)組成一個(gè)有機(jī)整體(3)看細(xì)節(jié)內(nèi)容要"跳出來"看,即要對文章的組織結(jié)構(gòu)有很清楚的認(rèn)識,然后判斷這個(gè)細(xì)節(jié)為什么主題服務(wù)。(4)堅(jiān)決遵循"本本主義",文章里有什么就用什么,不可憑感覺發(fā)揮做題。細(xì)節(jié)理解題就是我們常見的wh-題,它們大多是根據(jù)文章中的具體信息如事實(shí)、例證、原因、過程、論述等進(jìn)行提問的。有些問題可以在文章中直接找到答案,有些則要我們在理解的基礎(chǔ)上將有關(guān)內(nèi)容系統(tǒng)化才能找到,比如計(jì)算、排序、是非判斷、圖形比較等。做此類題的方法一般是先用尋讀法找出與問題相關(guān)的詞語或句子,再對相關(guān)的部分進(jìn)行細(xì)讀,找出正確答

6、案。典例解析(08湖北?。㎝argaret,marriedwithtwosmallchildren,hasbeenworkingforthelastsevenyearsasanightcleaner,cleaningofficesinabigbuilding.Shetrainedasanurse,buthadtogiveitupwhenherelderchildbecameseriouslyill.“Iwouldhavelikedtogobacktoit,buttheshifts(工作班次)areallwrongforme,asIhavetobehometogetthech

7、ildrenupandofftoschool.”Sosheworksasacleanerinstead,from9a.m.till6a.m.fivenightsaweekforjust£90,beforetaxandinsurance.“It’sbetterthanitwaslastyear,butIstillthinkthatpeoplewhowork‘unsocialhours’shouldgetabitextra.Thehoursshe’schosentoworkmeantthatsheseesplentyo

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