《貼鼻子》游戲習作指導課【推薦】

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時間:2019-11-26

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1、《貼鼻子》游戲習作教學設(shè)計宏育小學劉桂順教學目標:1.感受游戲的快樂,并在游戲中學會作文,激發(fā)學生對作文的興趣。2.游戲過程中仔細觀察、體會,把所見、所想、所做寫成一篇內(nèi)容具體的習作。教學過程:一、激趣導入,快樂互動1.師:快樂的游戲時間又到了,今天我們要玩的游戲叫“貼鼻子”。一聽到要玩游戲,你們一定很高興,說說你們心里的感受吧!2.學生談感受。二、現(xiàn)場游戲,感受快樂1.?出示圖畫,請同學們描繪圖畫內(nèi)容。注意條理清楚。2.宣布游戲規(guī)則:用手帕蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,再走到上臺上把鼻子貼在圖上正確的地方

2、。3.進行游戲:學生依次接龍,等待或已經(jīng)玩過游戲的同學可以動筆寫一寫幾句自己的心里感受,也可以寫一寫其他同學的表現(xiàn)。三、樂說游戲,暢談感受1.師:同學們,這個"貼鼻子”的游戲好玩嗎?你能把這個游戲的過程說給別人聽,讓他們也來分享我們的快樂嗎?1.說說游戲過程:指導同學們把游戲過程說說注意引導學生抓住人物的動作、表情以及教室里熱鬧的氣氛說具體??梢园础笆紫取缓蟆佟又詈蟆钡捻樞騺碚f。也可以請貼的同學說說自己的心理變化。除了說貼鼻子的經(jīng)過,還要注意整個場面,例如:如果鼻子貼歪了,同學

3、們有什么反應(yīng)?(如:哈哈大笑,前仰后翻、捧腹大笑,笑出眼淚,眼睛瞇成一條線……)2.師:有一班孩子也玩了我們這個游戲,下面看看他們是怎樣向我們介紹他們游戲的經(jīng)過的。出示范文《一次快樂的游戲》。>指導起稿,快樂作文1?指導擬題目:“貼鼻子游戲”可以,還可以取個什么題目呢?(“快樂游戲”、“一次有趣的作文課”……)2.指導寫好開頭:可以開門見山,直接開頭;可以用同學們的笑聲、叫喊聲開頭;可以設(shè)置懸念開頭,可以描寫高潮部分開頭……只要這個開頭與文章內(nèi)容密切相關(guān),同時對讀者有很強的吸引力,能牢牢地吸引讀者往

4、下讀,就是好的開頭。3-指導寫好中間部分:誰是第一個貼鼻子的?他是怎樣貼的?教室里的氣氛怎么樣?在玩游戲的過程中,哪個同學給你的印象最深?他是怎樣貼鼻子的?你貼了嗎?說說你是怎么貼的?貼的過程中,心里有哪些想法。1.指導寫好結(jié)尾:怎樣結(jié)尾可以根據(jù)自己的文章來確定,只要能讓讀者讀后覺得回味無窮,甚至想把你的文章再讀一遍,或者產(chǎn)生強烈的自己也來玩一玩的沖動,這樣的結(jié)尾都是好的結(jié)尾。2.提供詞匯:爭先恐后暈頭轉(zhuǎn)向左搖右擺跌跌撞撞小心翼翼毫不猶豫哄堂大笑鴉雀無聲前仰后合面紅耳赤哈哈大笑笑逐顏開不由自主情不自

5、禁得意揚揚3.生擬題表達,組織全文。

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