名師指導自我革新倍速成長

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1、名師指導自我革新倍速成長加入由縣教育局、縣研培中心主辦的“文中華工作室”和“瞿上講堂”已經有一學期了，一個小階段的學習已經告一段落?；仡櫾谔丶壗處煿ぷ魇业牡谝粚W期學習，帶給我的是“糾結、痛苦”更有歡樂與收獲，更多是在這個團隊中成長。成長是一個過程，也是一份快樂，這半年來我收獲頗豐：一、名師指導，感悟教育走進文中華工作室，我們深切地感受到什么是“人格魅力”，什么是“孜孜以求”，什么是“毫無保留”。文中華老師在四川教育界享有盛譽，同時他也給我們帶來了很多的優(yōu)秀講座，讓我們不用走出學校，就能享受到高質培訓。教育局邀請到法學博士、對外經貿大學行政管理專業(yè)教授、博士生導師彭向剛給我們帶來了

2、《提升領導力與執(zhí)行力，辦好人民滿意的教育》的講座，風趣的語言和生動的案例告訴我們，當老師就要“思維敏捷、邏輯嚴謹、博聞強記、幽默風趣，做一位傳播知識和開智啟蒙的教師,自信地做人，投入地工作，體面地?；睢?。教育學博上、北師大教育部教授、碩士生導師錢志亮教授的《回到原點看人一一解讀先天差異》講座，從多角度對我們的教育對象一人做了認真的解析，他那睿智，幽默，哲理的話語讓我們在笑聲之余也引發(fā)了很深的思考，讓我們更深刻的了解了人與人之間的差異，在今后的教育教學活動中如何更好地因材施教。文中華老師“課堂教學系列講座”，從身邊隨手可擷的教學點滴進行細致的分析,讓我們產生了強烈的共鳴。文老師在百

3、忙之中還經常帶領我們到各個學校深入課堂，每一次都是毫無保留地指導大家，用實際行動演繹了“不計名利、廿為人梯”。文老師身體力行、言傳身教給我們觀念上帶來改變，思想不斷革新，教學行動不斷進步。讓我們深刻感受到每個孩子都有個人發(fā)展的潛質，每一個孩子都有享受基本教育的權力，我們對孩子的教育就是讓每個孩子在原有的基礎上得到不同的發(fā)展，以平和的心態(tài)，關愛孩子的方方面面，讓孩子們成為最好的自己！這半年來文老師用實際行動教會了我們“為人師者要用實心教書，用真心待人，用愛心育人二、結伴同行，共同成長“社會越進步，科學越發(fā)達，人的情感需求越強烈?！惫ぷ魇业某闪⒆屢徊糠纸虒W精英有緣分聚在一起學習、研討

4、、實踐、自我革新，工作室讓我們這些教育者冇了情感的歸宿。“一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候?！币粋€人的力量是單薄的，但I才I隊的力量是無窮的。工作室的所有成員都非常喜歡工作室，這里的一次次課例研討活動充滿溫馨、團結、學術氛圍，一篇篇教學感悟讓我們暫時忘記工作的辛苦，從“老師”重新回到“學生”的身份，體會學習的快樂。每一次活動，都閃爍著我們的智慧；每一次互評，都是傾心交流、相互學習的過程。當我們工作遇到的問題和煩惱，有工作室的同伴們?yōu)槲覀冇懻?，為我們消除困惑，給與支持和鼓勵；在這樣的氛圍下，我們經常發(fā)生爭論，各抒己見，但又能仔細聆聽他人的想法，闿采眾長?！俺晒π枰?，成長需

5、要平臺，成名需要宣傳?！惫ぷ魇医o了名分、榮譽。三、勤于學習、樂于下筆文老師常常鼓勵我們，作為一線的老師就是要勤于動筆，因為“思想的火花瞬間即逝”，所以要做一個冇心人。他要求大家多學習，為我們征訂了學術刊物，并將自己家里的書籍全部搬到工作室供人家學習、研究。文老師還為工作室開通了網絡交流平臺，將我們的思想搬上了網絡，大家在自我反思的同時，也互相學習?，F在，文中華工作室里已經有上百篇各種教學案例、心得體會、教學理論研究等等。在2013年，文老老師還親自操刀指導工作室成員們，完成論文專著。這些都是大家的學習成果，是人家在教育教學工作中的點滴感受，也是我們“學習一一實踐一一反思一一再學習

6、”的過程。相信通過我們的努力，這里一定能成為一個更加有質量、有深度、有思想的論壇。四、勤奮是成就名師的基石古人云:生之計在于勤?！蹦敲?，勤奮在我們的?；铄謨釉鯓又厮５淖饔媚?？唐宋八大家之首韓愈曾經說過：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨山此可見，勤奮，是成功的基石。古希臘德摩斯梯尼，希望成為雄辯家，但口吃嚴重。于是，他勤奮鍛煉。為了使舌頭靈活，他甚至口含小石子練習朗讀……最終，他成為了著名的雄辯家。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！睙o論我們天資如何，或聰或敏，或昏或庸，只耍愿意付出辛勤的汗水，收獲，總會是有的?！皞ト说某删涂偸桥c辛勤的勞動成正比的?！边@是魯迅的一句話。這句話

7、，鏗鏘有力。沒錯，成就是與勞動成正比的。付出多少，就收獲多少。只要我們前進了，成功就離我們更近了一步?；厥桩敵踝鳛楣ぷ魇页蓡T代表在“特級教師文中華工作室”課例研討中的發(fā)言和講示范課，我覺得自己是幸運的。在全省，有很多人慕名向文老師學習，但是能夠這么近距離的向文老師學習的機會并不多。兩年多來,或許我沒有取得什么傲人的成績，但我一直致力于努力學習，積極從書本理論中汲取營養(yǎng)。因為我深知自己還需要有遠大的志向，我深知自己實踐和理論水平還非常有限，學習筆記僅僅限于摘抄，有時寫下點滴體會。未