1、《竊讀記》--- 馬俊紅

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1、1竊(qiè)讀記人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一組課文你讀過(guò)什么書？你的讀書感受是什么？最喜歡的是哪本書？知道哪些有關(guān)讀書的名言？知道哪些讀書人的故事？“竊讀記”中的“記”是什么意思？本文以“記敘”為主，屬于敘事散文文中的“我”即作者本人。文思品讀“竊讀記”中的“竊”是什么意思？1、偷2、偷偷地3、謙指自己為何要“偷偷地”讀書？竊(qiè)“記”林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣苗栗縣。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪，不久即返臺(tái)，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長(zhǎng)大，19

2、48年回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣。作者簡(jiǎn)介曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。她的創(chuàng)作豐富，代表作有散文集《兩地》《蕓窗夜讀》；短篇小說(shuō)集《城南舊事》《燭心》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《春風(fēng)》《曉云》；廣播劇集《薇薇的周記》等。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。正確讀寫”伴侶、娛樂(lè)、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語(yǔ)。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。自學(xué)指導(dǎo)一:自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,并識(shí)記生字.四分鐘后交流.竊讀炒菜鍋勺踮腳饑餓懼怕貪婪充足屋檐支撐鼓勵(lì)書柜　招牌環(huán)境光顧暗喜急切

3、知趣鼓勵(lì)麻木學(xué)習(xí)新詞好詞一起來(lái)讀，一起來(lái)分享依依不舍　饑腸轆轆花花綠綠傾盆大雨　舒舒服服不好意思急匆匆皺眉頭白日夢(mèng)竊炒鍋踮喲餓懼充檐皺碗酸撐柜qièchǎoguōdiǎnyōèjùchōngyánzhòuwǎnsuānchēngguì腋yè婪lán轆lù詞語(yǔ)解釋:知趣:知道好歹,不惹人討厭.饑腸轆轆:餓得肚子直叫.自學(xué)指導(dǎo)二:默讀課文,想一想課文講了一個(gè)怎樣的故事?作者給你留下了怎樣的印象?結(jié)合課文內(nèi)容,用文中的句子概括出作者竊讀的復(fù)雜感受.五分鐘后交流."我很快樂(lè),也很懼怕-----這竊讀的滋味."第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

4、1．把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書的方法，并受到啟示。2．感受作者對(duì)閱讀的熱愛，繼續(xù)開展關(guān)于閱讀的綜合性學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。自學(xué)指導(dǎo)一:快速默讀課文,畫出"我"如饑似渴地讀書的句子,并在旁邊寫下自己的體會(huì).五分鐘后交流.為何要“偷偷地”讀書？物質(zhì)上貧窮匱乏精神上渴求讀書糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的人。轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。突出了看、聞、聽這三個(gè)詞文章第一小節(jié)為什么不直接寫出主

5、要寫什么，而是用看、聞、聽呢？一個(gè)渴望讀書而不怕艱辛、勤于讀書的窮學(xué)生。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店?！熬袷臣Z”更吸引“我”我跨進(jìn)書店門，暗喜沒(méi)人注意，我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。系列動(dòng)詞——輕手輕腳（“竊讀”）；急切“我”在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。一個(gè)渴望讀書而不怕艱辛、勤于讀書的窮學(xué)生?！拔摇薄凹泵Υ蜷_書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪

6、地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”（第四自然段）作者快樂(lè)的是什么？懼怕的是什么？[析]比喻，略帶夸張。形象地刻畫了“我”對(duì)于讀書的深度渴望、如饑似渴和“竊讀”的復(fù)雜心理。當(dāng)她感覺當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)；為了隱藏自己，她會(huì)；最令她開心的是下雨天，為了讓別人更相信自己，她會(huì)。知趣地放下書走出去貼在一個(gè)大人的身邊假裝發(fā)愁我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。一本書要到幾家書店才能讀完。一個(gè)渴望讀書而不怕艱辛、勤于讀書的窮學(xué)生?！?/p>

7、我”讀書讀到忘我的境界，如癡如醉?！爱?dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把書放回書架”形象地描寫出自己讀完書后戀戀不舍的樣子?！拔摇备`讀在讀書中學(xué)到知識(shí)，在讀書中體會(huì)快樂(lè)，在讀書中感受關(guān)愛，在讀書中……放學(xué)后的“我”奔向竊讀的書店。我又快樂(lè)又懼怕地竊讀著。我竊讀后的感受是我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。整體感知文章按照“竊讀”的過(guò)程分成三大部分。第一部分（第1自然段）第二部分（第2到9自然段）第三部分（第10自然段）文

8、章中有很多精彩語(yǔ)句，請(qǐng)圈畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)看你喜歡它們的理由。妙句品讀國(guó)文老師說(shuō)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大；也是讀書長(zhǎng)大的！”我說(shuō)：“記住，我們是吃飯長(zhǎng)大；也是讀書長(zhǎng)大！”“我”在“竊讀”的過(guò)程中，遇到了哪些困難？1、受到驅(qū)逐2、隱藏、偽裝3、渴望下雨讀書4、饑腸轆轆1.作者怎么要做白日夢(mèng)？2.急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)