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《小學防地震緊急避險和疏散演練預案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、克孜勒蘇鄉(xiāng)中心小學防地震緊急避險與疏散演練預案為切實加強學校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，提高在校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能，使師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生避險，特制定本預案。一、學校應急演練指揮部（一）學校成立應急演練領導組組長：麥合木提?阿不力米提副組長：任夢園成員：全體教師（二）責任分解組長的職責：負責組織應急演練方案的實施工作；負責發(fā)布啟動或者解除應急演練行動的信息；演練結束作出總結，提出下次演練要求。副組長的職責：全權負責應急演練現(xiàn)場的組織指揮工作;負責及時向總指揮部報告現(xiàn)場演練情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調；當在疏散過程中突發(fā)
2、緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作，并通報給總指揮。學校應急演練指揮部下設緊急疏散組、緊急救援組、后勤保障組三個職能小組。（1）緊急疏散組：組長：負責安全工作分管領導成員：各年級組長及班主任、所有上課教師［職責］%1當聽到預警信號時，迅速將在操場上課的學生集中到操場中心。%1指導緊急避險和緊急撤離，按照預定緊急撤離路線組織學生有序撤離至安全避險場所。%1維持秩序，保護學生。疏散過程中，各安全出口、樓梯口應有專人值守，指導安全疏散，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全撤離現(xiàn)場；并做好學生的思想與心理幫扶工作。%1將學生組織到操場中央，由教師及時組織看護，保障學生生命安全。%1撤離到安全地帶
3、后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。%1其他人員迅速到撤離路線上的預定位路，檢查并報告所負責指導撤離的路線是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到臨時安全避險場所。%1如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情改變撤離路線。%1在無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。(2)緊急救援組組長：中層領導成員：各教研組長［職責］負責突發(fā)事件檢查和救援工作。在外援力量到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。(3)后勤保障組組長：負責財務副校長成員：各年級組組長［職責］%1主要負責后勤
4、服務，協(xié)助緊急救援組檢查校舍安全情況，向緊急救援組提供救援工具和設備。%1準備醫(yī)療常用藥品，按學校應急疏散指揮部的安排，建立臨時醫(yī)療救治點，搶救、轉移、治療傷病員，及時檢查學校的飲水、食品安全等工作。二、演練區(qū)域學校教學、活動、宿舍等區(qū)域三、安全避險場所學校操場四'參加人員學校全體師生五、演練時間學校根據(jù)本校實際另行決定六、地震應急演練程序（-）前期準備工作1、實施演練前，各班應組織學生觀看有關的防震避震專題片，提高學生對地震知識的認識。2、讓學生了解并熟悉掌握應急避震的方法。3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和疏散路線。4、演練前組織學生進行避震和疏散的訓練（包括避險時間、地點、方式及
5、緊急撤離的路線、秩序、安全避險場所等）O（二）模擬突發(fā)地震演練1、緊急避險：假定地震發(fā)生，由總指揮以廣播形式發(fā)出地震發(fā)生信號，聽到“地震發(fā)生”的信號（或哨聲）后，要做到以下幾點：（1）在第一時間內，學校地震應急各職能組人員和所有教師各就各位，指導學生避險。（2）在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量低，躲到桌下或墻角，以保護身體,但不要靠近窗口。要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，千萬不要匆忙逃離教室。（3）躲避的姿勢：在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可用書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相
6、交，右手正握左臂，左手反握右臂,前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）如果在下課時間，在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，避開校園建筑物和電線。在走廊的同學，應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避,臥倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗邊。在操場上的學生就地避險，蹲下，雙手護頭。2、緊急疏散：（1）指導撤離：假定地震第一震波過去（發(fā)生約60秒），由副總指揮以廣播形式發(fā)出緊急疏散信號。聽到疏散信號后，學生在緊急撤離組定的疏散路線向操場疏散撤離，集中到操場中央指定的位路避險。注意：在撤離時應指導學生用雙手或用書包護住頭部，防止被砸。（2）清點人數(shù)：緊急撤離組：撤離到安
7、全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長,由組長匯總直接報告總指揮長。其他人員迅速到撤離路線上的預定位路，檢查并報告所負責指導撤離的路線是否存在險情，是否有人員滯留或被困在建筑內，并及時層層報告。如果沒有險情，堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到臨時安全避難場所。向總指揮長報告教職工到崗情況。（3）自救互救：如有人員滯留或被困在建筑內，緊急救援組接到通知后，迅速組織救
