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《淺談微課、慕課的視頻制作方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談微課.慕課的視頻制作方案1、何謂微課、慕課微課是指根據(jù)教學(xué)設(shè)計思想,使用多媒體技術(shù)在五分鐘以內(nèi)就一?個知識點進行針對性講解的一段視音頻。這些知識點，可以是教材講解、題型說明、資料介紹和考點歸納;也可以是教學(xué)經(jīng)驗和方法的傳授等技能方面的講解和展示。慕課(MOOC)是新近涌現(xiàn)出來的一種在線課程開發(fā)模式，它是在過公的那種發(fā)布資源、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、開放網(wǎng)絡(luò)資源籌綜合起來的I口的課程開發(fā)模式為基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。通俗地說，慕課是大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)開放課程，是由具冇分享和協(xié)作精神的個人組織發(fā)布的、散布于互聯(lián)網(wǎng)上的開放課程。它既增強了知識的傳播乂擴大了傳播的范
2、圍。2、微課、慕課與傳統(tǒng)視頻課區(qū)別及其意義和以往的傳統(tǒng)視頻相比，傳統(tǒng)視頻課主要依靠教師講解，很難進行修改，而且資源固泄,很封閉。而微課、慕課資源豐富，便于搜索，易于傳播，應(yīng)用范圍廣泛。同時任何人都可以是微課、慕課的傳授對象、閱讀和學(xué)習(xí)對象，甚至任何人都可以是慕課的錄制對彖，這對教學(xué)者和學(xué)習(xí)者給予了很多有利的因素。在當今科學(xué)知識、信息化技術(shù)等高速發(fā)展的形勢下，微課、慕課的運用，無疑對學(xué)校的教學(xué)將帶來極大的推動和促進。首先它將冇利于-教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量的提高。微課、慕課口J以根據(jù)教材、教學(xué)的內(nèi)容，突破時空的限制，保持原冇的聲音、光線、色彩將占今
3、中外的文化、藝術(shù)、科技及各類知識等如實地再現(xiàn)岀來，從而激發(fā)了學(xué)生極人興趣和認知力，并有利于他們理解和學(xué)握新的理論知識。微課和慕課和其它傳統(tǒng)視頻教學(xué)有某些相似Z外，更有利于解決學(xué)習(xí)屮的重點和難點，同樣以直觀朱動的感性知識來調(diào)動學(xué)朱聽覺、視覺的功能，提高他們的接受能力，和理解力。微課、慕課教師能在較少的時間內(nèi)抓住教學(xué)內(nèi)容中的要害、和難點，用簡明扼耍的語言，進行生動而深刻的剖析，又使用視頻手段使概念形彖化，理論具體化，啟發(fā)學(xué)生集屮思考，細心觀察，訃學(xué)生在較短的時間內(nèi)獲得了知識精髓，從而達到事半功倍的效果。這便是微課和慕課的特點。此外微課、慕課的資
4、料便于儲存和交流，冇些璽要的教學(xué)資源，學(xué)術(shù)成果等可以氏期留存，若干年后仍冇重要的參考價值，此外教學(xué)中冇創(chuàng)新意義的理論知識，科研成果等，校與校之間可以相互參閱，相互切磋，相互學(xué)習(xí)，從而起到共同提高的目的。3、微課慕課視頻制作流程木文主要采用的是使用數(shù)碼攝像機在演播室扌
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6、攝液晶、背投人屏幕的方法，來制作微課、慕課視頻。制作流程大致為：視頻制作人員參與教師教案設(shè)計以及共同制作課件?教學(xué)實施與拍攝■后期制作。微課、慕課制作的目的是：教學(xué)資源分亨，運用直觀進行啟發(fā)教學(xué)，為學(xué)牛析疑解惑。微課、慕課作為一種媒體，內(nèi)容的設(shè)計要適合使用多媒體的特性，對于
7、不適合使用多媒體表達的內(nèi)容，制作的結(jié)果也許意義不人，這些使川黑板教學(xué)或進行活動實踐的教學(xué)也許有一定教學(xué)效果，但同時教學(xué)過程較為呆板和單調(diào)，對觀看者失去學(xué)習(xí)吸引力，感染力。因而微課選題要適合使用多媒體表達，適合加入豐富的圖形圖像、多姿多彩的動畫、有聲聲色的視頻。把有些捕象的概念利用視頻手段具體化，形象化，不僅使學(xué)生產(chǎn)生興趣，而且有利于他們對抽彖概念的理解和把握。當然一些實驗實訓(xùn)的場景冇時也是必不可少的，這要就需要在多媒體教學(xué)以外增加拍攝，然示通過示期制作在將幾部分內(nèi)容融合在一起。4、教學(xué)設(shè)計要求微課、慕課雖然時間長短不一，但是也需要進行良好的
8、教學(xué)設(shè)計，良好的微課、慕課應(yīng)該是井然有序的，雜亂無章而隨意的微課、慕課是與課程理念相違背的?同時教學(xué)設(shè)計一定要按教學(xué)大綱所提出的教學(xué)冃的要求為準則，與學(xué)生的年齡、特征、文化程度相符合，所以首先要和主講教師溝通，共同設(shè)計一段視頻的錄制方案。關(guān)于設(shè)計首先首頁與封面設(shè)計，最好采用PPT的首頁作為封面，這樣可以一目了然的知道知識點與作者。在設(shè)置過程屮也可作為視頻的片頭。第一張PFT作為微課的”臉面”：如果是系列微課，可以在這里說明，其次要求老師只能制作16：9的ppt,并在PPt右側(cè)留出30%的空白，以便老師在授課吋和PPT畫面渾然一體。另外PPt
9、背景就好似一張紙，色彩要淡雅，便于烘托字體，廿景的顏色一定不能太過鮮艷，這樣不僅反襯出內(nèi)容的蒼白無力，而且使人感到喧賓奪主，眼花繚亂，影響整體的效果。5、錄播環(huán)境錄播室對隔音和芮音的混響消減要求非常高，錄播室要有專業(yè)的隔音加吸音的材料比較好。必須運川高清攝像機，如索尼PMW-EX280、HVR-Z7C等，拍攝畫質(zhì)清晰出眾，質(zhì)感強烈，筆者建議采用儲存卡錄制，避免視頻信號衰減。采用110英寸手寫互動人屏幕（液晶、背投），其外屏特性：滋控濺射鍍膜;背投的內(nèi)屏特性要求光學(xué)成像硬幕人屏幕其他特性:具備無太陽光斑，不反光，無陰影;可視角度為垂直178度
10、、水平178度；分辨率1920*1080?4096*4096。同時運用高清1080P課件轉(zhuǎn)碼，對教學(xué)課件進行壓縮，剪輯，特效，字幕設(shè)計等。此外，演播室燈光布置;人屏幕兩側(cè)一米距離
