淺談幼兒線描畫的教與學

《淺談幼兒線描畫的教與學》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、淺談幼兒線描畫的教與學■學前教育論文淺談幼兒線描畫的教與學江蘇省揚州市寶應縣曹甸鎮(zhèn)中心幼兒園張翠梅線描”即用線條作畫,是用線條說話的藝術。線描使用工具簡單,畫起來方便，它對具體物象既能作概括處理,也可進行細致刻畫；既能進行造型訓練，也可作創(chuàng)造表現(xiàn)。所以，線描是學習繪畫的基礎。對處于繪畫啟蒙期的幼兒來說,線描繪畫更能發(fā)展他們的手指肌肉，對手部動作的協(xié)調(diào)發(fā)展具有不可估量的作用?！⑼ㄟ^欣賞線描作品，培養(yǎng)幼兒線描興趣要培養(yǎng)孩子對線描活動的興趣，首先讓他們感受什么是線描以及線描作品所帶來的美感。所以，老師從網(wǎng)上下載了許多不同風格的優(yōu)秀線描作品及生活中所見的線描類的物件和大班幼兒的

2、線描作品，讓幼兒找一找自己喜歡的作品，說說自己的感覺，提高對作品的審美能力。二、幼兒線描的教學(-)線描工具與材料的選擇線描的工具靈活多樣，選用不同的工具材料會產(chǎn)生不同的藝術效果。常用的工具有鉛筆、炭筆、鋼筆、尼龍水筆、簽字筆、記號筆等。線描因使用工具的不同可以使作品呈現(xiàn)不同的效果。幼兒喜歡美麗鮮艷的色彩，所以讓他們直接用彩色鉛筆、水彩筆、油畫棒等色彩工具進行線描。線條可以是單色的，也可以是復色的，在線與線之間，或線的上面可以再加其他的色線”這樣可以造成一種豐富的色彩層次。鋼筆或細記號筆，可以畫岀較細的黑色線條,在白而光潔的紙上對比鮮明，效果特別好。此外，還可選擇不同色彩

3、和質(zhì)地的紙張來豐富線描的表現(xiàn)力,如卡紙、色紙、刮蠟紙都是可以選擇的材料,讓人從中感受到不同的效果。（二）線描內(nèi)容要選擇幼兒所熟悉的，掌握先易后難的原則根據(jù)幼兒的心理特點,開始學習線描時,要選取幼兒所熟悉,且新奇有趣、形狀簡單的物體作為繪畫的對象。我們結(jié)合主題活動，選擇其中的內(nèi)容讓幼兒學習，如畫他們愛吃的水果，秋天的落葉等。當他們有了一點基礎后，再引導他們畫線條較復雜的物體。（三）線描內(nèi)容的描畫要寧繁勿簡為了克服作畫簡單化、類同概念化的兒童心理弱點,在學習初期,教師要有意識地引導幼兒盡量多用線條來刻畫物體，不輕易放過眼中所見的一切，特別是要牢牢抓住物體有特征的細部，寧繁勿簡

4、，教師不斷地提醒、鼓勵幼兒將畫面畫滿。這對培養(yǎng)幼兒的觀察力、毅力、耐心及認真、踏實的學習態(tài)度是很有益的。（四）線描的作畫順序要先整體后局部線描時”要注意作畫順序,—般應從整體入手,從大的整體形狀畫到小的局部,從外面畫到里面。（五）線描要突出線的表現(xiàn)力1?要讓幼兒認識線條。線的種類大體可分直線和曲線兩類。直線有垂直線、水平線、斜線、折線和交叉線等;曲線有弧線、波浪線、螺旋線等。在教學中,教師應讓幼兒學一些線條的名稱、變化和美感等基礎知識。2.要引導幼兒大膽用線。在線描學習初期,幼兒由于落筆心里沒底涂改較多z線條呆滯,我就引導他們多看少畫,要求觀察充分后再下筆，線條要肯定，可

5、以拉得長些,讓幼兒明白未經(jīng)涂改的線條才是有個性的，并加以肯定和表揚。線條畫錯了，可以再畫一條,或者〃將錯就錯"，接著畫下去，即使外形不太規(guī)則，甚至歪歪扭扭，也不難看,〃稚拙〃也是一種美。如畫〃蝴蝶〃，蝴蝶的翅膀幼兒往往畫不大，老師就引導幼兒在翅膀外再加大一圈撚后在圈形成的環(huán)內(nèi)和原來的翅膀上進行不同的線描裝飾，形成了獨特的效果，讓孩子感受到了成功的喜悅。2.引導幼兒善于用線。（六）線描要注重幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)想象力是人類思考的原動力，也是創(chuàng)造的泉源。創(chuàng)造是藝術的本質(zhì)，我們要抓住幼兒善于幻想的心理，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。1.根據(jù)寫生進行想象變化。對某一物體進行寫生，再啟發(fā)幼兒對

6、它進行相似性形象聯(lián)想z看它還像什么？如對鞋子、電吹風的寫生想象，經(jīng)幼兒奇思遐想后，往往會畫岀令成人想象不出的形象。2.平lil輪廓裝飾法。讓幼兒只畫物象外形輪廓，然后根據(jù)自己的想象在其表面進行裝飾美化。這樣,既抓住了物象的整體特征,又使畫面具有較強的裝飾性。以上是筆者多年來在美術教學實踐中的一些積累，有助于自己對美術教學的提升,從而為我園的創(chuàng)美術特色盡一份綿薄之力。