現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新案例論文

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1、現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新案例論文提綱在實現(xiàn)“屮國夢叩勺偉人進程屮推進屮國高等教冇創(chuàng)新發(fā)展內(nèi)容提要關(guān)鍵詞一、深刻領(lǐng)會“屮國夢”的豐富內(nèi)涵二、呻國夢”與“教育夢”之間的關(guān)系三、高等教育的創(chuàng)新發(fā)展是實現(xiàn)“中國夢”的助推器四、如何推進高等教育創(chuàng)新發(fā)展（一）教育觀念創(chuàng)新■導(dǎo)向作用（二）教育過程創(chuàng)新■核心地位1.根據(jù)新時代對人才素質(zhì)的要求，調(diào)整已有的目標2?課程與教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新3.方法方式的創(chuàng)新4.手段的創(chuàng)新（三）知識創(chuàng)新■重點內(nèi)容結(jié)語在實現(xiàn)“屮國夢”的偉大進程中推進屮國高等教育創(chuàng)新發(fā)展高等教育創(chuàng)新發(fā)展一、深刻領(lǐng)會“屮國夢”的豐富從很人程度上說，“屮國夢”是以開拓創(chuàng)新為支撐的夢想。在社會主義初級階段的背景下實現(xiàn)小華民

2、族偉大復(fù)興，在發(fā)展小國家的基礎(chǔ)上建設(shè)現(xiàn)代化,在13億多人口的國度中實現(xiàn)共同富裕，在為西方主導(dǎo)的世界格局中實現(xiàn)大國的和平發(fā)展等等，所有這些都是過去從來沒有過的全新事物、全新探索、全新實踐。在這個意義上，“屮國夢”也是人類社會前所未有的一個嶄新的夢。這就要求我們不能滿足于尋常的做法，更不能因循守I口，而要以開拓創(chuàng)新的精神尋找新方法、探索新路徑、積累新經(jīng)驗、釆取新舉措，用創(chuàng)新走出新路，用創(chuàng)新實現(xiàn)新夢?！爸袊鴫簟狈现袊说乃季S習(xí)慣，冇利于振奮人心，鼓舞斗氣，提升中國人民的自信心，堅定中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念。二、“中國夢”與“教育夢”之間的關(guān)系實現(xiàn)兩個百年hl標和''中國夢”，教育是先導(dǎo)和

3、基石。對于追尋和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“屮國夢"，高等教冇具有獨特而不可替代的作用。高等教冇處于整個教冇體系的高端和龍頭,是培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展先進科學(xué)技術(shù)、提供多樣化社會服務(wù)、促進先進文化傳承創(chuàng)新的重要陣地，對于實現(xiàn)國家富強、民族振興和人民幸福的冃標，具有先導(dǎo)性、全局性和決定性的關(guān)鍵作用。同時，高等教冇事業(yè)的改革和發(fā)展，根木上取決于屮華民族偉人復(fù)興為其提供的堅實物質(zhì)基礎(chǔ)和強人精神動力。因此，實現(xiàn)“屮國夢”，高籌教育是領(lǐng)航者和助推器；實現(xiàn)高等教育發(fā)展，中華民族復(fù)興是前提和棊石。二者互為依托，相互促進，共同發(fā)展。凝聚中國力量，實現(xiàn)教育夢想，必須發(fā)揮廣大師生的聰明才智，必須調(diào)動每個人的積極性、主

4、動性、創(chuàng)造性?！爸袊鴫簟本褪恰坝艍簟保恳晃桓咝＝處煻家袑嵱秘撈鹩耸姑?，堅持師徳為先，堅持教學(xué)為要，堅持科研為棊，以高尚師徳、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)牛?，做學(xué)牛健康成長的指導(dǎo)者和引路人?！爸袊鴫?就是“成才夢”，每一個學(xué)生都要把個人夢想和“中國夢”緊密融合在一起，把個人價值與社會價值緊密結(jié)合在一起，把個人命運與國家命運緊密聯(lián)系在一起，努力成為對國家、對社會、對人民有用的人才。三、高等教育的創(chuàng)新發(fā)展是實現(xiàn)“中國夢”的助推器高等教育系統(tǒng)要把提高質(zhì)量作為核心任務(wù)，把優(yōu)化結(jié)構(gòu)作為戰(zhàn)略支撐，把深化改革作為根木出路，把促進公平作為迫切要求，把加強黨建作為重要保證，在實現(xiàn)“中國夢"的偉大進程屮推

5、動高等教育創(chuàng)新發(fā)展。江澤民曾指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！畡?chuàng)新也是高等教育的木質(zhì)特征之一，“中國夢”呼喚中國髙等教育的創(chuàng)新梢神。這就是說，高等教育時刻面對也迎接著新挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮創(chuàng)新的功能，具體表現(xiàn)在兩個方面:一是高等教冇木身必須充滿創(chuàng)新性，二是高等教育必須能夠培養(yǎng)創(chuàng)新性的人才和產(chǎn)生創(chuàng)新性的成果。解放以來，尤具是改革開放以來，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我國高等教育獲得了巨人成就，積累了足以對世界高等教育產(chǎn)生重要影響的中國模式和中國經(jīng)驗。高等教育通過科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、文化傳承創(chuàng)新、實現(xiàn)個人理想等方面，促進了國家富強、社會和諧和人民幸福,擴人了中國對世界文明的貢獻以及

6、在國際上的影響力。如在人才培養(yǎng)方面，高等教育為社會主義建設(shè)事業(yè)輸送了數(shù)以千萬計的拔尖創(chuàng)新人才、高素質(zhì)人才和合格勞動者，這些人才資源成為各行業(yè)的領(lǐng)軍人物和骨干分子。在科技創(chuàng)新方而，無論是“兩彈一星”發(fā)射、神州飛船升空和“蛟龍?zhí)枴比牒?，還是不同戰(zhàn)線上的各種發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)革新，都與高等教育創(chuàng)造的科技成果密不可分。在文化傳承創(chuàng)新方曲，高校通過中華文化價值及世界先進文明的傳承和賦予時代梢神的思想文化創(chuàng)新，引領(lǐng)著中國社會的價值重建和文化復(fù)興。從個人理想實現(xiàn)的角度，我國高等教育特別是改革開放后的高等教育是個人改變命運、實現(xiàn)人生理想的重耍途徑和橋梁?？梢?，高等教冇為國家富強和民族振興發(fā)揮積極貢獻的同時，也成為

7、人民追求幸福的重要支撐橋梁，從而體現(xiàn)了習(xí)近平總書記所指出的“屮國夢”的特質(zhì)。四、如何推進高等教育創(chuàng)新發(fā)展以創(chuàng)新精神対高等教育進行全血改造，建設(shè)適應(yīng)時代要求的高等教育，涉及高等教育的方方而而，包括觀念、內(nèi)容、方式等，是一個系統(tǒng)的創(chuàng)新丄程。具體體現(xiàn)在高等教育觀念的創(chuàng)新、過程的創(chuàng)新、和知識的創(chuàng)新。(-)教育觀念創(chuàng)新■導(dǎo)向作用觀念創(chuàng)新在高等教育創(chuàng)新中具有重要作用。觀念的創(chuàng)新能夠起到引導(dǎo)、促進作用，但由于觀