移民國(guó)外傾向的影響因素初步探析

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1、移民國(guó)外傾向的影響因素初步探析摘要：以移民國(guó)外傾向?yàn)橐蜃兞?，?gòu)建logistic模型，通過(guò)分析性別、自豪感、獲得更高地位的信心、改變未來(lái)生活的信心、教育、政治面貌、戶口、職業(yè)、收入和年齡等自變量，得出如下結(jié)論：第一，主觀因索對(duì)移民國(guó)外傾向有很大的影響；第二，教育、職業(yè)和政治面貌等人力資本對(duì)移民國(guó)外傾向沒(méi)有影響；第三，戶口類型與移民國(guó)外傾向密切相關(guān)，非農(nóng)業(yè)戶口的移民傾向遠(yuǎn)大于農(nóng)業(yè)戶口。關(guān)鍵詞：移民國(guó)外傾向；主觀因素；人力資本；戶口類型移民，是指超過(guò)一定空間距離移居的人群，或是遷往國(guó)外某一地區(qū)永久定居的人民。隨看社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，移民的增長(zhǎng)

2、趨勢(shì)明顯，從是否跨越國(guó)界將移民分為國(guó)際移民和國(guó)內(nèi)移民兩大類。國(guó)內(nèi)移民文獻(xiàn)集屮分析生態(tài)移民和水利移民。方兵和彭志光區(qū)分了生態(tài)移民和生存移民。生態(tài)移民從生態(tài)脆弱區(qū)保護(hù)出發(fā)的多目標(biāo)移民，既考慮移民能致富奔小康又不破壞遷入地遠(yuǎn)期生態(tài)環(huán)境兼顧遷入地原居民利益。孟琳琳和包智明認(rèn)為以往研究從經(jīng)濟(jì)角度考察了我國(guó)生態(tài)移民的現(xiàn)狀，提出了其中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策。城市新移民是指年滿16周歲且1980年以后出生，在城市工作、生活而沒(méi)有取得該城市戶籍的大陸地區(qū)居民。這部分群體沒(méi)有取得戶籍大多都已在該城市落戶生根，因此屬于移民這一群體。以往研究認(rèn)為城市新移民的社

3、會(huì)融合程度總體水平偏低，并且體現(xiàn)出心理融合、身份融合、文化融合和經(jīng)濟(jì)融合依次降低的趨勢(shì)（張文宏、雷開(kāi)春，2008）o國(guó)際移民研究主要集中于移民政策的解讀以及移民對(duì)于我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響。文軍、黃銳試圖以制度主義作為切入點(diǎn)建構(gòu)移民政策的分析維度。王春光從身份合法化、非法生存與合法發(fā)展，教育、代際關(guān)系與融入等方面對(duì)移居巴黎的溫州人的社會(huì)融入狀況進(jìn)行了考察，從而得出了有關(guān)非精英移民的理論假設(shè)。徐友漁認(rèn)為我國(guó)居民的境外移民已從“非精英移民”逐步轉(zhuǎn)向“精英移民”?，F(xiàn)代化移民理論家斯梅爾塞（Ne訂Smelser）把移民視為發(fā)展的結(jié)果，研究了移民結(jié)構(gòu)

4、性外在原因，從都市化、發(fā)展不均提出拉扯推撞理論（pullandpushtheory）o這種結(jié)構(gòu)性解釋為理性選擇學(xué)派所詬病，指其沒(méi)有處理人的主體性問(wèn)題，理性選擇學(xué)派強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)客觀環(huán)境的判斷和能動(dòng)性。一、研究假設(shè)我國(guó)的移民不同于其他國(guó)家的移民，在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家主要是富人，在卬度主要是IT人才等專業(yè)知識(shí)分子，在俄羅斯則既有富人又有知識(shí)分子。相形之下中國(guó)最為全面，官員、富人和知識(shí)分子齊上陣。所以，我國(guó)移民問(wèn)題也更為復(fù)雜，移民的原因也更加繁雜。本文試圖通過(guò)對(duì)移民傾向的相關(guān)因素研究，進(jìn)而分析移民國(guó)外的原因。本文的研究假設(shè)如下：假設(shè)一：主觀因素對(duì)移民

5、國(guó)外傾向有一定的影響。假設(shè)二：教育、職業(yè)和政治面貌等人力資本對(duì)移民國(guó)外傾向有較大影響。假設(shè)三：戶口類型與移民國(guó)外傾向密切相關(guān)。二、數(shù)據(jù)和變量（一）數(shù)據(jù)來(lái)源本文數(shù)據(jù)采用的是“社會(huì)質(zhì)量與和諧社會(huì)建設(shè)研究”課題組于2012年8月至2013年5月間進(jìn)行的全國(guó)性大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查，樣本來(lái)源于上海、吉林、河南、廿肅、云南、廣東等地區(qū)，調(diào)查抽樣按照多階段隨機(jī)抽樣的原則，總體樣本6000個(gè)，有效樣本5745個(gè)。（二）變量1?因變量本文的因變量為移民傾向（qinxiemg）。對(duì)于移民傾向的測(cè)量，我們可以選擇不同的問(wèn)題。在本文的數(shù)據(jù)來(lái)源問(wèn)卷中，采用的是：“如

6、果有機(jī)會(huì)和條件移民其他國(guó)家，您會(huì)選擇移民嗎？”，將回答的是與否生產(chǎn)一個(gè)虛擬變量qinxiang,這樣就可以采取logistic冋歸進(jìn)彳亍分析。2.自變量本文冇較多的自變量，其屮教育程度和職業(yè)聲望是處理起來(lái)較復(fù)朵的兩個(gè)。一般認(rèn)為，人均受教育年限有三種計(jì)算方法。第一種是以現(xiàn)行學(xué)制年數(shù)為系數(shù)，受教育人口只要進(jìn)入了某一教育等級(jí)就以完成這一教育等級(jí)所需要的年數(shù)作為已經(jīng)接受教育的年數(shù)。這樣確定的系數(shù)為：大專以上文化程度16,高中文化程度12,初中文化程度9,小學(xué)文化程度6,文盲0。第二種方法是以實(shí)際調(diào)查結(jié)果為系數(shù)，在要求被調(diào)查對(duì)象圈填受教育程度后

7、，再填寫(xiě)受教育年數(shù)，但不包括非全脫產(chǎn)受教育的年數(shù)。在此基礎(chǔ)上計(jì)算出的系數(shù)為：小學(xué)4.23年，初中&12年，高中（中專）11.06年，大專以上14.34年。第三種方法以學(xué)制為基礎(chǔ)設(shè)定固定系數(shù)。將不同受教育程度的人口分為畢業(yè)、肄業(yè)和在校等幾種情況，為受教育年限的計(jì)算設(shè)定一套系數(shù)。為了方便起見(jiàn)，木文選擇第一種方法，具體分法如表2-1所示:表2T教育程度受教育年限轉(zhuǎn)換表本文職業(yè)聲望采用李春玲提出的職業(yè)聲望分層，為了克服以往職業(yè)聲望測(cè)量的缺陷，研究者用一項(xiàng)全國(guó)抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，采取了林南和葉曉蘭設(shè)計(jì)的分組職業(yè)聲望測(cè)量方法，共選擇了81種職業(yè)進(jìn)行聲望

8、測(cè)量。在此基礎(chǔ)上，研究者根據(jù)81個(gè)職業(yè)的得分排列，大致分為7個(gè)等級(jí)聲望群體。本文根據(jù)李春玲的分層及每個(gè)層次的得分區(qū)間，用相對(duì)應(yīng)的聲望層次的中間值給調(diào)查對(duì)象目前的具體職業(yè)進(jìn)行賦值。具體職業(yè)得分如表2-2所示：表2-2職業(yè)聲