議論文速成指導

議論文速成指導

ID:46819156

大?。?5.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2019-11-28

議論文速成指導_第1頁
議論文速成指導_第2頁
議論文速成指導_第3頁
議論文速成指導_第4頁
資源描述:

《議論文速成指導》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、怎樣寫好核心論證段落呢?思想認識:核心論證段落是集中、充分展示自己思維品質(zhì)和表達水平的地方,要力求在結(jié)構形式、論述深度、語言美化等方面盡可能地完美,讓讀者眼前為Z—亮。知識準備:核心論證段落層次較多,但組合不必太繁復,應追求中心清楚、層次明晰。所以一般采収總分結(jié)構。形成“主題句+支撐句”的格式。中心句通常位于段首,也可以在英他地方出現(xiàn)。支撐句從不同角度、深度、廣度來證明主題句,對按并列、遞進、轉(zhuǎn)折、因果、條件、承接等關系組合。核心論證法(材料與論證緊密結(jié)合)?美國有“脫口秀女王"Z稱的奧普拉年幼吋曾遭遇無數(shù)的譏諷和唾

2、罵,忍受了無盡的世態(tài)炎涼,承受了生命不能承受Z垂。但她沒冇自暴自棄,反而將歲刀中所冇的苫澀研成墨汁,濃墨重彩地為口己的生命著色,最終……試想假若奧普拉在挫折而前一蹶不振,那么她的人生依舊是一張白紙,沒有任何意義。正是因為她迎難而上,不斷在人生的舞臺上展示自己的才華與樂觀。正是因為她始終微笑著為H己的主命添加屬于H己的色彩,她的人牛才最終綻放耀眼的光芒。?奧普拉的生命可謂是曲折的,非凡的。試想,如果她有過那么一段屈辱的經(jīng)歷后,不能從中解脫,不能在那污穢的紙上用自己的奮斗著色,不能去堅強的生活,她的生命還會如此多彩嗎?…

3、…但是她懂得主命是一個著色的過程,生命的多彩不在于遭遇了什么,而在于你如何在生活里用自己的梢神、意志組成的一支筆為生命著色,這樣的生命才是多彩的。核心論證段落的基本形式……舉例論證結(jié)構主題句例證支撐句析例支撐句回應支撐句拋棄嫉妒,是人高尚情操的表現(xiàn),也只有具備了這一點,才是健全的品格。①三國周瑜,年少有為,才智過人,堪稱一代儒將。②對是面對足智多謀、“運籌帷幄決勝千里之外”的諸葛孔明,周瑜不是虛心向他人學習,而是嫉妒諸葛亮的才華,不肯承認諸葛亮比白己棋高一著的事實,反而發(fā)出嘅生瑜,何生亮”的慨嘆,最終憂憤而死。③這一

4、史實說明了嫉妒的危害,它就像絆腳石,阻礙我們的發(fā)展,使我們不能清楚地認識自己的缺點,更不利于健康品格的形成。④核心論證段落的分類形式……假設分析結(jié)構耐住寂寞康徳是徳國的聞名世界的大哲學家。但他一生都主活在一個小鎮(zhèn)上,遠離塵囂,沒有接受任何媒體的吹捧,沒有參加過什么名流聚會,沒有什么領導接見的風光,他在寂寞之中領悟、思考、探索天地的哲理,哲學Z路不斷地在寂寞下延伸。①如果他耐不住寂寞,把時間、精力都用于出名和享受世俗的熱鬧上,他的一??赡軙?豐富'些,但是,他能成為德國古典哲學的宗師嗎?②這是一個支撐段,通常是在上面已

5、經(jīng)有了主題旬或者主體段后進行的。它的結(jié)構就是:“例證支撐+假設分析”。其中的假設分析一般是反向假設,也可以有他向假設。注意:分析一定要符合邏輯規(guī)律。核心論證段落的分類形式……比較分析結(jié)構這也是一個支撐段。它的結(jié)構就是:“例證支撐+比較分析”。具屮的比較分析一般是反向比較,也可以是他向比較分析。注意:比較吋應體現(xiàn)要素對應原則。關注細節(jié)列文?虎克在關注細節(jié)中發(fā)現(xiàn)了細胞學說,齊白石在關注細節(jié)中創(chuàng)造了聞名屮外的也法,魯迅在關注細節(jié)屮開創(chuàng)了屮國現(xiàn)代小說的新時代。相反,我們周圍的一些人,對什么事都馬馬虎虎,對細節(jié)處毫不在意,最后

6、一事無成。兩相比較,答案不是很明顯嗎?關注細節(jié),收獲梢彩的人牛;忽視細節(jié),空留無窮的遺憾。核心論證段落的分類形式……因果分析結(jié)構愛心《園丁之歌》屮的陶力,當初那么貪玩頑皮,使每一個教他的老師都叫苦不迭。但是,為什么班主任俞老師能使他走上正路,認真淫習呢?原因是俞老師采取了適當?shù)姆椒?,使陶力有個適宜的成長環(huán)境。俞老師Z所以能夠這樣做,是因為她對學生冇一顆愛心。因果推導是所有推理的根本,是議論文的魅力所在。為加強論證的深度,還可以使用“因果鏈"的形式。例如:因為有了誠信,人間就能更為和諧;人間更為和諧,辦事效率就能大人提

7、高;效率人大提高,國家就能更加富強,社會就能不斷進步。可見,誠信是社會進步的明燈,是歷史前進的燈塔。核心論證段落的分類形式……引用分析結(jié)構不要為打翻的牛奶哭泣明代歷史學家談遷花費二十年心血,收集人量資料,歷盡許多艱難,終于完成了歷史巨著《國榷》。但是剛完成時,被小偷給偷走了。世間沒冇比這更痛苦殘忍的了。面對此打擊,談遷在痛苦中毅然決定:重寫《國榷》!又一個二十年過去了,一部更高水平的《國榷》展現(xiàn)在世人面前。讀書至此,我想到了普希金的詩句:“假如牛活欺騙了你,不要悲傷和哭泣;在不幸的口子里,不要著急,和信吧,愉快的-?

8、犬正在等待看你!”我們要從過去中吸取經(jīng)驗教訓,而不要訃?過去成為負擔,換句話說——不要為打翻的牛奶哭泣!核心論證段落的分類形式……類比分析結(jié)構其實,探知也如同喝茶的藝術,我們泡茶的時候,第一遍淡洌,第二遍沉香,為什么第三遍才最爽口宜人?因為前兩遍沖去了茶葉上的蠟質(zhì)和灰塵,第三遍才泡出了茶葉的真醇之味。我們探知也是如此,在對事物的認知上,越過感情

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。