“寧波幫”精神對現(xiàn)代寧波企業(yè)發(fā)展的影響【開題報告】

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1、畢業(yè)論文開題報告工商管理“寧波幫”精神對現(xiàn)代寧波企業(yè)發(fā)展的影響一、選題的背景與意義改革開放30余年，作為對外開放的重要港口市場和長江三角洲南翼的經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，寧波憑借體制機(jī)制的先發(fā)優(yōu)勢迅速發(fā)展，形成以民營企業(yè)為主體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局，8萬多家寧波企業(yè)創(chuàng)造了全市近80%國內(nèi)生產(chǎn)總值、70%的利稅，提供了80%的就業(yè)崗位。可以說，寧波企業(yè)在創(chuàng)造產(chǎn)值、推動技術(shù)創(chuàng)新、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)市場繁榮、緩解就業(yè)壓力、保持社會穩(wěn)定等方面都發(fā)揮著積極作用，進(jìn)而有力地加速了寧波的市場化、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程，成為推進(jìn)寧波經(jīng)濟(jì)快速健康增長的重要動力。然而，寧波企業(yè)在全

2、球產(chǎn)業(yè)鏈中很難形成核心競爭優(yōu)勢。而通過對寧波幫精神的研究，可以帶來寧波企業(yè)第二次歷史性飛躍。其實對于一個企業(yè)要解決面臨的問題，最主要的措施還不在于急于如何改變。找準(zhǔn)問題、找對解決問題的切入點是解決問題的最佳通道，所以要探討新寧波幫的出路，我們還不要急于提出什么“高論”，不妨讓我們多從不同的幾個角度分析一下新寧波幫面臨的困惑。深入研究寧波幫精神，透過寧波幫精神，反應(yīng)整個社會的氣息，并且就這一精神對于本地區(qū)企業(yè)發(fā)展的意義，以及要改進(jìn)的措施的探討。一、研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題：研究的基本內(nèi)容1“寧波幫”精神的內(nèi)涵及形成的歷史背景1.

3、1“寧波幫”精神的內(nèi)涵1.1.1敢為天下先的開拓精神1.1.2精明務(wù)實的實踐理念1.1.3守信好義的道德追求1.2“寧波幫”精神形成的歷史背景1.2.1社會因素1.2.2經(jīng)濟(jì)因素1.2.3文化因素1.2.4心理因素2“寧波幫”精神對現(xiàn)代寧波企業(yè)進(jìn)程的影響2.1“寧波幫”精神對現(xiàn)代寧波企業(yè)早期起步階段的影響2.2“寧波幫”精神對現(xiàn)代寧波企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的影響2.2.1加強(qiáng)調(diào)整，積極促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級2.2.2自主創(chuàng)新，不斷提高企業(yè)競爭力2.3“寧波幫”精神對現(xiàn)代寧波企業(yè)開拓海外市場的影響2.4雅戈爾集團(tuán)傳承“寧波幫”精神，并將其融合成企業(yè)文化

4、2.4.1雅戈爾的價值觀2.4.2雅戈爾的經(jīng)營理念2.4.3雅戈爾的企業(yè)精神2.4.4雅戈爾的工作宗旨2.4.5雅戈爾的道德理念3“寧波幫”精神對現(xiàn)代寧波企業(yè)未來的影響展望4總結(jié)二、擬解決的主要問題本文通過理論分析與數(shù)據(jù)調(diào)查，透過寧波幫精神來深入解決寧波企業(yè)在發(fā)展中存在的問題，并進(jìn)行倫理轉(zhuǎn)型?！皩幉◣汀本袼纬傻纳虡I(yè)倫理對現(xiàn)代寧波企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極地現(xiàn)實意義。而通過對“寧波幫“精神的研究和剖析，可以就這一精神對寧波企業(yè)發(fā)展的意義，以及影響找到新的思路。三、研究的方法與技術(shù)路線：研究的方法1、定性研究和定量研究相結(jié)合2、文獻(xiàn)法3、調(diào)研法

5、技術(shù)路線：對課題進(jìn)行全面的分析與了解，解析對近代寧波幫崛起原因的分析。通過文獻(xiàn)分析與數(shù)據(jù)調(diào)查，從“寧波幫”精神，折射出現(xiàn)代寧波企業(yè)要發(fā)展，企業(yè)家的素質(zhì)很重要，他們需要培養(yǎng)全球視野，從根本上進(jìn)行思路創(chuàng)新?！皩幉◣汀睂ΜF(xiàn)代寧波企業(yè)發(fā)展進(jìn)程的影響早期起步階段的影響轉(zhuǎn)型升級的影響開拓海外市場的影響未來發(fā)展的影響展望總結(jié)“寧波幫”的內(nèi)涵及歷史背景雅戈爾集團(tuán)傳承“寧波幫”精神，并將其融合成企業(yè)文化四、研究的總體安排與進(jìn)度：（一）啟動階段（2010年11月12日前）：確定指導(dǎo)教師、申報畢業(yè)論文題目，師生雙向選題，指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)

6、，做好開題前期工作。（二）開題階段（2010年12月10日前）：在廣泛查閱資料的基礎(chǔ)上，完善課題研究方案，完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報告等工作，組織開題論證和初期檢查工作。（三）實施階段（2011年5月5日前）：進(jìn)行課題的實驗、設(shè)計、調(diào)研及結(jié)果的處理與分析等，完成論文寫作或畢業(yè)設(shè)計說明書，進(jìn)行畢業(yè)論文的審閱和修改完善。（四）答辯階段（2011年5月22日前）：畢業(yè)論文的第一次答辯資格審查、答辯、成績評定及成績輸入。（五）答辯階段（2011年6月5日前）：畢業(yè)論文的第二次答辯資格審查、答辯、成績評定及成績輸入。（六）評價階段（2011

7、年6月17日前）：畢業(yè)論文教學(xué)質(zhì)量的總結(jié)、評估和評優(yōu)、材料歸檔。五、主要參考文獻(xiàn)：[1]郎咸平.寧波幫憑什么崛起[J].世紀(jì)周刊,2010：06．[2]唐一軍．大力傳承和弘揚寧波幫精神[M]．寧波：寧波出版社，2009-10-22．[3]張敏杰．論“寧波幫”[C]．浙江省社會科學(xué)院社會學(xué)研究所，1998：45-48．[4]陸平一．寧波幫的成功之道對當(dāng)代寧波經(jīng)濟(jì)發(fā)展的借鑒意義[D]．上海：上海科技技術(shù)文獻(xiàn)出版社，2003-02.[5]葉炳南．“寧波幫”的心態(tài)分析[P]．浙江學(xué)刊，1988-08-12.[6]謝俊美.攜手服裝巨頭進(jìn)舉海外市

8、場——雅戈爾與美國Kellwood進(jìn)行全面合作[J].浙江日報，2005-11-21.[7]寧波幫的尷尬：誰人超越歷史[OB/OL].http://www.sinait.com.cn/article/business/o