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1、心理治療（一）串講筆記課程代碼課程名稱教材名稱出版社版本作者教材類型05624心理治療（一）心理治療（一）北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社2007年版鄭日昌國家統(tǒng)編教材第一章心理治療概論1、心理治療：是在良好的治療關(guān)系基礎(chǔ)上，山經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的治療師運(yùn)用心理治療的有關(guān)理論和技術(shù)，対來訪者進(jìn)行幫助的過程，以消除和緩解來訪者的癥狀或障礙，促進(jìn)其人格向健康、協(xié)調(diào)的方向發(fā)展。2、△心理咨詢與心理治療的異同。（△心理治療的對彖、內(nèi)容與心理咨詢的對象和內(nèi)容的不同。）二者相似之處：⑴遵循的理論和方法是一?致的。⑵遵循的原則是一致的。二者遵循札I同的基木原則、工作態(tài)度、職業(yè)
2、道徳。⑶工作對象和工作內(nèi)容常常是相似的。都會(huì)面對來訪者的婚姻問題、負(fù)面情緒、人格問題和個(gè)人成氏等⑷都注重建立幫助者與求助者之間良好的人際關(guān)系，認(rèn)為這是幫助求助改變和成長的必要條件。⑸追求的目標(biāo)是一致的。都希望通過助人者和求助者之間的互動(dòng)，達(dá)到使求助者改變和成長的目的。區(qū)別：⑴対工作対象各有側(cè)重。心理咨詢主要面對正常人、正在恢復(fù)或已復(fù)原的患者，常常被稱為來訪者或來詢者。心理治療針對有心理障礙的人，被幫助對彖被稱為患者或病人。⑵工作內(nèi)容冇所差別。心理咨詢處理止常人所遇到的各種問題，如日常生活中的人際關(guān)系、職業(yè)選擇、教育過程、婚姻家庭。心理治療處理
3、某些神經(jīng)癥、性變態(tài)、心理障礙、行為障礙、心身疾病、康復(fù)屮的精神病人等。⑶專業(yè)人員的稱謂和接受的訓(xùn)練不同。心理咨詢提供者被稱為咨詢師或咨詢心理專家，接受咨詢心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)或職業(yè)心理學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練；心理治療提供者被稱為治療師或心理醫(yī)生，接受精神醫(yī)學(xué)或臨床心理學(xué)的訓(xùn)練。⑷干預(yù)重點(diǎn)和干預(yù)策略有所差異。心理咨詢重視支持性、發(fā)展性，強(qiáng)調(diào)對來訪者潛能和資源的開發(fā)利用，助人自助，耗時(shí)相對較短。心理治療則重視行為的矯正、訓(xùn)練，重視人格的重建，耗吋相對■較長，從兒周到兒個(gè)月甚至兒年。⑸組織構(gòu)建有所不同。心理咨詢多在學(xué)校、社區(qū)等非醫(yī)療機(jī)構(gòu)屮開展。心理治療則多在醫(yī)
4、院里進(jìn)行。3、心理治療的原則（?在心理治療實(shí)務(wù)中如何把握和運(yùn)用心理治療的原則。）保密原則：是心理治療屮最重要的一條原則。主體原則：來訪者即是治療的對彖，又是治療活動(dòng)的主體。轉(zhuǎn)介原則：其根本n的在于保證來訪者最大利益得以實(shí)現(xiàn)。時(shí)間限定原則：一次治療吋間最好控制在1小時(shí)內(nèi)。態(tài)度中立原則：指治療師在治療過種中應(yīng)保持屮立的立場。治療師要做到四點(diǎn)：%1.在面對來訪者時(shí)，采取通情、尊重、真誠的態(tài)度；%1.處理和調(diào)節(jié)好個(gè)人的悄緒和態(tài)度，擺正自己的位置和角色；%1.注意避免主觀臆斷，或?qū)εc來訪者有關(guān)的人做出評價(jià)和判斷；%1.盡量避免與來訪者有超出工作以外的個(gè)
5、人接觸。心理治療與心理咨詢、預(yù)防相結(jié)合的原則4、心理治療的對象（內(nèi)容）：心理治療主要適用于治療I大1情緒因素起主導(dǎo)作用而引起的心理問題。5、心理治療的形式：（△心理治療不同形式的特點(diǎn)）根據(jù)深度，可分為3種層次水平：A支持性心理治療B教育性心理治療C重建性心理治療根據(jù)治療對象的數(shù)量和性質(zhì)，可分為：A個(gè)體心理治療B團(tuán)體心理治療C家庭系統(tǒng)治療6、心理治療職業(yè)化進(jìn)程中面臨的問題。（△為什么要進(jìn)行心理治療的專業(yè)化和規(guī)范化？）⑴專業(yè)隊(duì)伍正在擴(kuò)大，但仍然不能滿足社會(huì)的需求；⑵專職人員的水平有待提高；⑶專業(yè)化培訓(xùn)模式有待改進(jìn)；⑷專業(yè)人員管理模式仍需探討；⑸心
6、理治療與咨詢的服務(wù)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有待建立和完善。7、心理治療師在知識(shí)、技能、個(gè)性特征以及職業(yè)道徳方面應(yīng)具備的職業(yè)索養(yǎng)有哪些？（了解-卜?即可）（☆結(jié)合a己實(shí)際情況，談?wù)勅绾翁嵘齢己的職業(yè)索養(yǎng)。）第二章精神分析治療1、精神分析的3個(gè)發(fā)展時(shí)期：（重點(diǎn)）第一個(gè)時(shí)期：屮；洛伊德發(fā)展了拓樸模型，把心理分為意識(shí)、前意識(shí)和潛意識(shí)。1900年刑洛伊德出版了“夢的解析”，標(biāo)志著精神分析理論開始形成體系。第二個(gè)吋期：1905年弗洛伊德發(fā)表了《性欲三論》，探計(jì)了兒童性心理的發(fā)展與粹神變態(tài)機(jī)制的聯(lián)系。他首次提出本能驅(qū)力的概念，將木能視為人類的基木心理動(dòng)力。第三個(gè)時(shí)期：1
7、923年弟洛伊徳發(fā)表了《白我與木我》，提出了“本我、白我、超我”的人格結(jié)構(gòu)模型。在這個(gè)階段乂対他的本勇馭力理論進(jìn)行了修正，在《超越快樂原則》中提出了“生本能”和“死本能”概念。2、精神分析的代表人物和弗洛伊德之后的一些重要代表人物及其主要觀點(diǎn)：（了解）a阿德勒的個(gè)體心理學(xué)：認(rèn)為所冇人都冇一種自卑感，需要努力奮斗來不斷超越自卑，形成“生活風(fēng)格”；兒童在家庭中的出生次序及地位對人格形成有重要彫響。b榮格的“分析心理學(xué)”：認(rèn)為“力多比”是一種普遍的牛命力，表現(xiàn)于生長和增殖；他把人格結(jié)構(gòu)看做是意識(shí)、個(gè)體潛意識(shí)和集體潛意識(shí)的統(tǒng)一體。集體潛意識(shí)是他最具特
8、點(diǎn)的理論,英主要原型即遺傳的先天性傾向。他認(rèn)為人們的科學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)都是原型在起作用。c自我心理學(xué)：代表人物冇安娜.列洛伊德、海因茨.哈特曼和羅伯特.懷特，強(qiáng)調(diào)自
