管理學(xué)基礎(chǔ)管理學(xué)基礎(chǔ)第五章A卷

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1、管理學(xué)基礎(chǔ)管理學(xué)基礎(chǔ)第五章A卷一、單選題(每題1分)1.斯金納的“操作條件反射論”、海利的“歸因理論”等激勵(lì)理論屬于()。A.過(guò)程型激勵(lì)理論B.行為改造理論C.內(nèi)容型激勵(lì)理論D.復(fù)雜激勵(lì)理論2.弗魯姆的“期望理論”、波特和勞勒的“期望模式”、亞當(dāng)斯的“公平理論”等激勵(lì)理論屬丁()。A.過(guò)程型激勵(lì)理論B.內(nèi)容型激勵(lì)理論C.強(qiáng)化激勵(lì)理論D.復(fù)朵激勵(lì)理論3.馬斯洛的“需要層次論”、赫茨伯格的“雙因素論”、麥克萊蘭的“成就需要激勵(lì)理論”等激勵(lì)理論屬于()。A.過(guò)程型激勵(lì)理論B?強(qiáng)化激勵(lì)理論C.復(fù)雜激勵(lì)理論D.內(nèi)容型激勵(lì)理論4.()是激勵(lì)的起點(diǎn)與基礎(chǔ)。A.動(dòng)機(jī)B.強(qiáng)化C.需要D.獎(jiǎng)懲5.()是

2、指揮有效性的首要決定因素。A.權(quán)力B.權(quán)威C.個(gè)性D.責(zé)任6.好的工作實(shí)施體系最重要的是建立()。A.科學(xué)有效的責(zé)任制B.管理信息系統(tǒng)A.組織結(jié)構(gòu)B.反饋系統(tǒng)1.()是強(qiáng)化權(quán)威的手段。A.管理B?強(qiáng)制C.激勵(lì)獎(jiǎng)懲D.8.A.B.C.D.9.A.B.C.D.管理強(qiáng)制權(quán)威激勵(lì)）是實(shí)施獎(jiǎng)懲的條件。（）是最古老的領(lǐng)導(dǎo)理論觀點(diǎn)。管理方格理論特性理論行為理論情景理論10.管理者最經(jīng)常使用的領(lǐng)導(dǎo)手段是（指揮控制領(lǐng)導(dǎo)組織A.B.C.D.11.管理者最經(jīng)常性的職能是（A.管理B.組織C.控制）。D.領(lǐng)導(dǎo)二、多選題（每題1分）1?按照“途徑一目標(biāo)”理論，領(lǐng)導(dǎo)者可以采用的行為方式主要有（）oA.指示型領(lǐng)導(dǎo)

3、B.支持型領(lǐng)導(dǎo)C.參與型領(lǐng)導(dǎo)D?成就激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)2.領(lǐng)導(dǎo)作為一種影響力，其施加作用的方式或手段主要有（）。A.協(xié)調(diào)C.激勵(lì)D.溝通3.影響管理者指揮的有效性的因素只主要有（）。A.權(quán)威A.指揮內(nèi)容的科學(xué)性B.指揮形式的適宜性C.指揮對(duì)象4.工作橫向I?辦調(diào)的基木方式主要有（）。A.制度方式B?激勵(lì)方式C.組織方式A.人際關(guān)系方式5.工作縱向I?辦調(diào)應(yīng)遵循的原則是（）。A?堅(jiān)持維護(hù)統(tǒng)一指揮原則B.相互尊重職權(quán)C.加強(qiáng)信息溝通D.建立清晰的等級(jí)鏈6.正確、有效地運(yùn)用權(quán)力，要注意以下幾方浙（）oA.正確處理權(quán)力的自主與制衡B.注意處理好與被管理者的關(guān)系C.科學(xué)地使用權(quán)力D.加大獎(jiǎng)懲力度7.彩

4、響組織授權(quán)的主要因素有（）oA.管理者個(gè)性B.管理體制C.職位D.組織授了的實(shí)際決定能力8.運(yùn)用口頭指揮形式，要注意掌握的要領(lǐng)有（）。A.語(yǔ)言要標(biāo)準(zhǔn)B.內(nèi)容表達(dá)要清晰、準(zhǔn)確C.用語(yǔ)簡(jiǎn)潔有力，詳略得當(dāng)D.講究語(yǔ)言藝術(shù)9.廣義上的權(quán)力包扌￡（）。A.監(jiān)督B.職權(quán)C.控制D.威信10.提高書(shū)而指揮的有效性，應(yīng)注意（）。A.加強(qiáng)針對(duì)性B?增強(qiáng)規(guī)范性C.注意便捷性A.提高寫(xiě)作質(zhì)量H.領(lǐng)導(dǎo)行為理論的主耍成果有（）oA.坦南鮑姆和施密特的領(lǐng)導(dǎo)方式連續(xù)統(tǒng)一體理論B.李克特的第四型領(lǐng)導(dǎo)體制C.卡特賴特和贊特提出的PM型領(lǐng)導(dǎo)模式D.布萊克和穆頓創(chuàng)立的管理方格理論12.按領(lǐng)導(dǎo)的決策方式不同，可以將領(lǐng)導(dǎo)方式

5、劃分為（）oA.專制型領(lǐng)導(dǎo)方式B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)方式C.民主型領(lǐng)導(dǎo)方式D.放任型領(lǐng)導(dǎo)方式13.按領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)注重點(diǎn)的不同來(lái)劃分，可以將領(lǐng)導(dǎo)方式劃分為（）。A.專制型領(lǐng)導(dǎo)方式B.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)方式C.民主型領(lǐng)導(dǎo)方式D.關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式14.反映當(dāng)代對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式研究的新成果包括（）0A.領(lǐng)袖魅力型領(lǐng)導(dǎo)B.變革型領(lǐng)導(dǎo)C.情景理論D.后英雄時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)15.研究領(lǐng)導(dǎo)方式的傳統(tǒng)理論主耍包括（）0A.變革型領(lǐng)導(dǎo)B.特性理論C.行為理論D.悄景理論16?隨著管理實(shí)踐的發(fā)展，人們對(duì)管理中人性的認(rèn)識(shí)也不斷深化，出現(xiàn)的人性假設(shè)主要有（）。A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)B.“社會(huì)人”假設(shè)C.“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)D.“復(fù)雜人”假設(shè)17.管

6、理者權(quán)力的形成及其大小，主要受以下因索影響（）oA.任務(wù)特性B.組織C.管理者D.被管理者17.馬斯洛提出人的需要可分為五個(gè)層次，其屮包括（）。A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊巫需要18.按信息傳遞的途徑劃分，溝通可以分為（）。A.上行溝通B.正式溝通C.非正式溝通D?下行溝通19.按信息流向劃分，町以將溝通分為（）。A.上行溝通B.下行溝通C.平行溝通D.斜向溝通21?溝通的特點(diǎn)表現(xiàn)為（）0A.日的性B.反饋性C.信息傳遞性D.雙向交流性22.工作擴(kuò)大化的具體形式有（）0A.工作豐富化B.兼職作業(yè)C.工作延伸D?工作輪換23.教冇激勵(lì)是指通過(guò)教育方式與手段，激發(fā)動(dòng)機(jī)、調(diào)動(dòng)

7、下級(jí)積極性的形式。具體包括（）0A.培訓(xùn)提高B.政治教育C.政治考核D.思想工作24.可用以激勵(lì)的目標(biāo)主耍有（）。A.工作口標(biāo)B?個(gè)人成長(zhǎng)H標(biāo)C.個(gè)人生活目標(biāo)D.組織H標(biāo)25.管理者的指揮形式，按所采用的載體不同，可劃分為（）。A.口頭指揮B.書(shū)面指揮C.行為指揮D.會(huì)議指揮22.按照激勵(lì)中誘因的內(nèi)容和性質(zhì)，可將激勵(lì)的方式與手段大致劃分為（）。A?物質(zhì)利益激勵(lì)A(yù).關(guān)心照顧B.補(bǔ)會(huì)心理激勵(lì)C.工作激勵(lì)23.按信息傳遞的媒介劃分，溝通可分為（）。A.口頭溝通B