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《國培”給我的幾點(diǎn)啟示》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、國培”給我的幾點(diǎn)啟示?1、自覺學(xué)習(xí),終身受益教師的成長,主要不是靠他人指點(diǎn),而是靠自己的努力奮斗。通過學(xué)習(xí)教育理論,閱讀教育雜志,做到靜心巧授,銳意創(chuàng)新。學(xué)無止境,要敢于吃別人不愿意吃的苦,花別人不愿意花的時(shí)間。要樹立終身學(xué)習(xí)理念,向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),向報(bào)刊書籍學(xué)習(xí),通過進(jìn)修學(xué)習(xí)、課題學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)、分階段有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)等,渡過“高原期”,使自己的業(yè)務(wù)水平躍上新臺(tái)階。?2、淡泊名利,踏實(shí)工作不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,不想成為名師的教師不是好教師。名利之心人皆有之,但要把握度,不被名利所累。最重要的是抓緊時(shí)間實(shí)實(shí)在在地做學(xué)問,通過教學(xué)
2、實(shí)踐,積累育人經(jīng)驗(yàn),結(jié)合理論學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)水平。想到自己送出的一屆又一屆學(xué)生,特別是一些后進(jìn)生步入社會(huì)后有所作為,成就感就會(huì)油然而生。?3、反思自己,不斷創(chuàng)新對自己的教學(xué)行為和過程要經(jīng)常進(jìn)行反思。反思宏觀的教育,也反思教育的細(xì)節(jié),反思教育的歷史,也反思現(xiàn)在,尤思要反思自己,不斷地對教學(xué)行為作出自我評價(jià),并在批判的基礎(chǔ)上進(jìn)行解構(gòu)和重建。要形成教學(xué)中的獨(dú)特風(fēng)格,對自己的教學(xué)不要過多考慮是否完美。而應(yīng)該分析有無特色。?4、精于研究,豐富人生科研是名師成長的搖籃,是普通教師走向優(yōu)秀教師的階梯,會(huì)不會(huì)科研、搞不搞科研是“教書匠”與“專家型教師”的分水嶺。從這個(gè)
3、角度講,教師應(yīng)自覺走上研究這條幸福的道路上來,以研究者的心態(tài)置身于日常教學(xué)實(shí)踐中,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和實(shí)踐中的各種問題,對存在的問題進(jìn)行探究,對教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。不僅如此,教育科研能有助于改變教師自己的生活方式,使教學(xué)工作變得不再繁雜、枯燥而充滿意義和價(jià)值。?5、注重細(xì)節(jié),關(guān)愛學(xué)生只有熱愛學(xué)生才能成為“名師”。因?yàn)橹挥袗蹖W(xué)生,關(guān)心學(xué)生,才會(huì)為他們的成長和發(fā)展而改進(jìn)教育教學(xué)。特別在對待后進(jìn)生問題上,要嚴(yán)格而自由,做到優(yōu)點(diǎn)使人可敬,缺點(diǎn)讓人可愛。教師必須要有豐富的知識(shí),盡可能滿足學(xué)生多方面的需要,點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,通過教育細(xì)節(jié),成為學(xué)生行為習(xí)慣
4、的楷模。筆者建議教師必須注重以下細(xì)節(jié):?①讓學(xué)生了解自己的教學(xué)風(fēng)格;?②定規(guī)則,包括缺席,遲到、基本禮節(jié)、作業(yè)完成等,以及如何執(zhí)行規(guī)則;?③上課前,教師站在教室門口,和每一個(gè)走進(jìn)去的學(xué)生微笑招呼;?④準(zhǔn)時(shí)上課下課;?⑤用問題、悖論、謎題等引出課題,集中學(xué)生注意力;?⑥不怕復(fù)習(xí),對重要內(nèi)容,學(xué)生應(yīng)該閱讀或聽到、看到至少三次;?⑦與學(xué)生談心,一對一或分小組進(jìn)行,多鼓勵(lì)和表揚(yáng);?⑧進(jìn)行課堂討論,教師應(yīng)在教室中巡視,同時(shí)加入學(xué)生討論;?⑨開學(xué)不久要進(jìn)行單元考試,并及時(shí)反饋;?⑩注意自己的言行舉止?通過培訓(xùn),促進(jìn)了專業(yè)發(fā)展,為做學(xué)科研型老師而努力。?通過國培項(xiàng)目研修
5、學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)教研技藝的增長!今后我將努力做到:?1、將這段時(shí)間學(xué)習(xí)的教育理論投入到實(shí)踐教學(xué)中去,為做科研型老師而努力。?2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外,還要多讀報(bào)刊雜志,積極撰寫教育論文、案例分析和教學(xué)反思,做終身學(xué)習(xí)的表率。爭取能在刊物上發(fā)表作品。?3、認(rèn)真做好課題研究,轉(zhuǎn)變觀念,探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”。?4、充分利用好各種學(xué)習(xí)的平臺(tái),加強(qiáng)交流,讓智慧碰撞,讓“國培”計(jì)劃播下的“種子”生根、發(fā)芽、長葉、長枝。?5、今后繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)在線積極參與交流研討,及時(shí)了解最前沿的教
6、改信息,擴(kuò)展自己知識(shí)視野,促進(jìn)自身提高。?“國培”幫我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名專業(yè)型教師的差距所在,我將以此為起點(diǎn),不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,靜下心來,采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩。