生活與哲學(xué)第三單元復(fù)習(xí)

《生活與哲學(xué)第三單元復(fù)習(xí)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第三單元復(fù)習(xí)一、本單元基本結(jié)構(gòu)1、唯物辯證法的總特征：——聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點（第七課、第八課）2、唯物辯證法的實質(zhì)和核心：——矛盾規(guī)律、對立統(tǒng)一規(guī)律（第九課）3、唯物辯證法的革命批判精神要求：——樹立創(chuàng)新意識（第十課）4、唯物辯證法與形而上學(xué)的對立（探究活動）二、原理（世界觀）與方法論（一）第七課：聯(lián)系觀1、聯(lián)系的普遍性原理整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機(jī)整體?！痉椒ㄕ摗浚阂笪覀儓猿钟寐?lián)系的觀點看問題2、聯(lián)系的客觀性原理指事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移?！痉椒ㄕ摗浚阂笪覀円獜氖挛锕逃械穆?lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。3、聯(lián)系的多樣性原理【方法論】：要求我們要注意分

2、析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件；一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移。二、原理（世界觀）與方法論（一）第七課：聯(lián)系觀4、整體和部分的辯證關(guān)系（必須詳細(xì)）【方法論1】我們應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。A.整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率部分，是決定地位，整體具有部分所不具備的功能。B.部分會影響整體，當(dāng)部分以最佳狀態(tài)構(gòu)成整體時，使整體功能得到最大化發(fā)揮；有時關(guān)鍵性部分還會對整體產(chǎn)生決定性作用?！痉椒ㄕ?】：必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。二、原理（世界觀）與方法論（一）第七課：聯(lián)系觀5、系統(tǒng)及其基本特征【方法論】：掌握系統(tǒng)優(yōu)

3、化的方法。①要著眼于事物的整體性；遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；注意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。②系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認(rèn)識事物。二、原理（世界觀）與方法論第八課：發(fā)展觀1、事物是永恒發(fā)展的，發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，新事物產(chǎn)生，舊事物滅亡，新事物代替舊事物的過程?！痉椒ㄕ摗浚阂笪覀儓猿钟冒l(fā)展的眼光看問題。2、事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。事物發(fā)展前途是光明的【方法論1】：要看到前途是光明的，對未來充滿信心，鼓勵、支持、保護(hù)新事物，促使其成長壯大。事物發(fā)展道路是曲折的【方法論2】：又要準(zhǔn)備走曲折的路，不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難，勇敢地接受挫折和考驗。二

4、、原理（世界觀）與方法論【方法論1】：積極做好量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。反對拔苗助長、急于求成、“激變論”。3、量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系（必須詳細(xì)）第八課：發(fā)展觀Ａ．量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，事物的發(fā)展都是首先從量變開始的?！痉椒ㄕ?】：要果斷地抓住時機(jī)，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展，反對忽視質(zhì)的飛躍，條件具備而瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷、缺乏信心、“庸俗進(jìn)化論”)Ｂ．質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，事物的量變達(dá)到一定程度時，必然會引起質(zhì)變?！痉椒ㄕ?】：堅持適度原則，控制量變的限度。二、原理（世界觀）與方法論（三）第九課：矛盾分析法1、矛盾就是對立統(tǒng)一（矛盾的同一性和斗爭性）必須詳細(xì)【

5、方法論】：堅持一分為二的分析方法。（全面看問題）矛盾普遍性（事事有矛盾、時時有矛盾）和客觀性原理【方法論】：①在任何時候，對任何事物，我們都要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。矛盾同一性：矛盾雙方相互依賴，一方存在以另一方存在為前提，雙方共存于一個統(tǒng)一體中；矛盾雙方相互貫通，相互滲透，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。矛盾還具有斗爭性：相互排斥相互對立屬性。二、原理（世界觀）與方法論（三）第九課：矛盾分析法2、矛盾的特殊性原理即矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有特點?！痉椒ㄕ摗浚簣猿志唧w問題具體分析（明確含義和重要性）A、不同事物具有不同的矛盾B、同一事物在發(fā)展

6、不同過程和不同階段各有不同的特點C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的兩個不同方面也各有特殊性【應(yīng)用范圍】：新階段，新特點；根據(jù)國情；根據(jù)不同…目前狀況是…；在…背景下二、原理（世界觀）與方法論（三）第九課：矛盾分析法3、矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，個性也離不開共性?！痉椒ㄕ摗浚何覀冊谙雴栴}、辦事情要把矛盾普遍性與矛盾特殊性結(jié)合起來。（明確其地位）【應(yīng)用范圍】：應(yīng)用這一原理，說明我們在實際工作中，要堅持一般號召和個別指導(dǎo)相結(jié)合，“從群眾中來，到群眾中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等工作方法；從毛澤東思想、鄧小平理論到“三

7、個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，都是馬克思主義普遍原理與中國具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物；先行先驗等。二、原理（世界觀）與方法論（三）第九課：矛盾分析法4、主要矛盾和次要矛盾辨證關(guān)系原理【方法論1】：要求我們想問題辦事情要善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾。綜合以上：我們應(yīng)該堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，看問題，辦事情，既要全面，又要善于抓住重點和主流，反對一點論和均衡論。A.主要矛盾在事物的發(fā)展過程中處于支配地位、對事物的發(fā)展起決定作用。B.主、次矛盾相互依賴相互影響，并且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。【方法論2】：要求我們想問題辦事