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《主題教育講稿:做好主題教育“后半篇文章”》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、做好主題教育“后半篇文章” 黨的十九屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)提出,要把不忘xx、牢記xx作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題,形成長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)持不懈錘煉黨員、干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑢?duì)我們做好主題教育“后半篇文章”提出了明確要求、指明了方向路徑?! ∞饤壦蓜潘枷?,持續(xù)推動(dòng)主題教育終端見(jiàn)效 當(dāng)前,第二批主題教育進(jìn)入沖刺階段,但絕不意味著可以就此收官,更不能刀槍入庫(kù)馬放南山。必須堅(jiān)決摒棄松勁思想,進(jìn)一步提高政治站位,加壓提勁、狠抓落實(shí),高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求推動(dòng)主題教育走深走實(shí)走心。要緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主線,聚焦不忘xx、牢記
2、xx主題,會(huì)前營(yíng)造火辣氛圍、會(huì)中開(kāi)展火辣批評(píng)、會(huì)后確?;鹄睂?shí)效,高質(zhì)量開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),組織黨員干部脫下“隱身衣”,捅破“窗戶紙”,系統(tǒng)盤(pán)點(diǎn)參加主題教育的收獲提高,查找違背xx和xx的差距不足,明確下一步整改的措施。問(wèn)題整改得怎么樣,是檢驗(yàn)主題教育取得實(shí)效的重要標(biāo)尺,要牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想,注重前后銜接、一體貫通、整體推進(jìn)專項(xiàng)整治,特別是那些“表現(xiàn)在基層、根子在上面”的問(wèn)題,上級(jí)機(jī)關(guān)要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng),合力解決,防止上下脫節(jié)、前后割裂,打通落實(shí)落地的“最后一公里”。要增強(qiáng)制度意識(shí),堅(jiān)持標(biāo)本兼治,注重從制度層面破解難題補(bǔ)齊短板,對(duì)專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)
3、的工作短板和制度缺項(xiàng),能夠制定完善的不等不靠、先動(dòng)起來(lái),及時(shí)修訂完善,對(duì)行之有效的成熟經(jīng)驗(yàn)做法,要及時(shí)總結(jié)提煉,形成一批制度成果,提升治理效能?! ±喂讨贫纫庾R(shí),把好做法、好經(jīng)驗(yàn)固化下來(lái) 學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)一體貫通,瞄準(zhǔn)問(wèn)題靶心,就著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改,對(duì)號(hào)入座、對(duì)賬交賬、對(duì)癥下藥,是開(kāi)展主題教育的根本經(jīng)驗(yàn)。制度,最能管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)。只有化為制度,才能鞏固成果。要系統(tǒng)總結(jié)梳理主題教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn),形成常態(tài)長(zhǎng)效推動(dòng)黨員干部“守xx、擔(dān)xx,找差距、抓落實(shí)”的制度體系。要固化學(xué)習(xí)教育的制度機(jī)制,引導(dǎo)黨員干部持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平
4、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,常學(xué)常新,解決好思想根子問(wèn)題。要固化調(diào)查研究的工作制度,推動(dòng)黨員干部經(jīng)常合上書(shū)本,到田間地頭去沾沾泥土,曬曬皮膚黑,體察社情民意,在行好基層的萬(wàn)里路中把情況搞準(zhǔn),把問(wèn)題摸透。要嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活制度,加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,動(dòng)真碰硬解決黨員干部思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。要建立知行合一、以知促行的制度機(jī)制,激勵(lì)黨員干部干字當(dāng)頭、實(shí)字當(dāng)先,雷厲風(fēng)行、立行立改,真改實(shí)改、攻堅(jiān)克難,推動(dòng)問(wèn)題解決、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞教育、集中整治軟弱渙散黨組織、配優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)黨支部書(shū)記……在主題教育中形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn),都要系統(tǒng)梳理、認(rèn)真研究,
5、用制度的方式固化下來(lái),堅(jiān)持下去。 強(qiáng)化作風(fēng)養(yǎng)成,把好習(xí)慣、好作風(fēng)弘揚(yáng)起來(lái) 以嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)開(kāi)展主題教育,是防止形式主義,推動(dòng)主題教育走深走實(shí)走心的重要經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持小切口、實(shí)措施、準(zhǔn)發(fā)力,實(shí)打?qū)嵔鉀Q問(wèn)題是促進(jìn)主題教育終端見(jiàn)效的重要經(jīng)驗(yàn)?!膀U驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。”好作風(fēng)的養(yǎng)成,必是日積月累的慢功夫。要建立咬耳扯袖、紅臉出汗的常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制,在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)廣大黨員干部持之以恒強(qiáng)化作風(fēng)養(yǎng)成,忠誠(chéng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,力戒虛浮氣息,靜下心學(xué)原原本本學(xué),讀原著、悟原理;直撲基層、直面問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究;力戒驕傲自滿,愛(ài)慕虛榮,常撣心
6、靈灰塵,常清思想垃圾,常掏靈魂旮旯;消除懈怠心理,振奮越是艱險(xiǎn)越向前的奮斗精神,啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘,在攻堅(jiān)破難中砥礪xxxx。要建立崇尚實(shí)干,力戒形式主義、官僚主義的常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制,教育引導(dǎo)黨員干部深刻體悟人民群眾美好生活新期盼,聚焦人民群眾“操心事、揪心事、煩心事,聚焦發(fā)展不平衡不充分不協(xié)調(diào),以實(shí)干擔(dān)當(dāng)通堵疏痛消盲,以攻堅(jiān)之勢(shì)破藩籬起沉苛去頑疾,不斷開(kāi)拓科學(xué)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展新局面,不斷增強(qiáng)人民群眾安全感、幸福感、獲得感?! ∮垒岣锩?,持續(xù)改造好我們的主觀世界 勇于自我革命,是我們黨最鮮明的品格,是我們黨最大的優(yōu)勢(shì),也是我們黨永葆xxxx的根本。做
7、好主題教育“后半篇文章”,最根本的是要形成勇于自我革命,對(duì)標(biāo)對(duì)表深刻檢視問(wèn)題的制度機(jī)制,推動(dòng)“不忘xx、牢記xx”這個(gè)黨的建設(shè)的永恒課題、黨員干部的終身課題常抓常新、見(jiàn)底見(jiàn)效,教育引導(dǎo)黨員干部永葆自我革命的清醒和自覺(jué),振奮斗爭(zhēng)精神,增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng),以刮骨療傷的勇氣、堅(jiān)忍不拔的韌勁堅(jiān)決予以整治,同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問(wèn)題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。要形成對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)檢視問(wèn)題的制度機(jī)制,引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,時(shí)刻以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣,對(duì)標(biāo)黨章黨規(guī)、對(duì)標(biāo)xx任務(wù),改造我們的主觀世界,練就擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?,?/p>
8、出成事的真本領(lǐng)。要鮮明實(shí)踐實(shí)干實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向,教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)摒棄一切明哲保身、得過(guò)且過(guò)、敷衍塞責(zé)、懶政