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《3.4.1、2種群的特征及種群數(shù)量的變化》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)第4章種群的特征及種群數(shù)量的變化考綱要求1、種群的特征I2、種群的數(shù)量變化Ⅱ課前基礎(chǔ)知識自測1.2.特征3.4.1.種群的特征5.均勻分布,如：稻田中的水稻特征如：如：2.調(diào)查種群密度的方法：種群的特征（1）樣方法a．做法：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，選取若干個(gè)樣方，通過計(jì)數(shù)內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的，再計(jì)算出所有樣方種群密度的，作為該種群的種群密度估計(jì)值。b．取樣關(guān)鍵：。c．取樣大?。篸．取樣方法：和（2）標(biāo)志重捕法a．調(diào)查對象是：b．方法：在被調(diào)查種群的活動(dòng)范圍內(nèi)，捕獲一部分個(gè)體，做上后再放回原來的環(huán)境中，經(jīng)過一段時(shí)間后進(jìn)行，根據(jù)重補(bǔ)到
2、的動(dòng)物中占個(gè)體數(shù)的比例，估計(jì)種群密度。c．計(jì)算方法：若N為估計(jì)該樣地上的個(gè)體總數(shù)，M為總標(biāo)志數(shù)，n為再補(bǔ)個(gè)體數(shù)，m為再補(bǔ)標(biāo)志數(shù)，則種群密度的計(jì)算公式為。1．?dāng)?shù)學(xué)模型（1）含義：用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的。（2）意義：更直觀的反映出的增長趨勢。2．種群增長的“J”型曲線種群的數(shù)量變化（1）含義：以為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，畫出的曲線呈“J”；（2）產(chǎn)生條件：充裕，氣候適宜，無敵害。（3）數(shù)學(xué)模型：各參數(shù)意義：N0:t:Nt:λ:３．種群增長的“S”型曲線（1）產(chǎn)生原因：制約。（2）特點(diǎn)：種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值（K值，即__________）后，，有時(shí)在K值
3、左右保持。那么，將種群的這種增長方式用坐標(biāo)圖表示示出來，就會(huì)呈“S”型曲線：４．種群數(shù)量的波動(dòng)和下降在自然界，影響種群數(shù)量的因素有很多，如______________________等。因此，大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動(dòng)中；在不利條件下，種群數(shù)量還會(huì)急劇下降甚至消亡。6個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)自主練習(xí)1.（2010·海南高考）甲、乙、丙是同一物種的三個(gè)種群，其年齡組成見表。三個(gè)種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為年齡期個(gè)體數(shù)甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A．甲是增長型，乙是穩(wěn)定型，丙是衰退型B．甲是穩(wěn)定型，乙是增長型，丙是衰退型C．
4、甲是增長型，乙是增長型，丙是衰退型D．甲、乙、丙三個(gè)種群都是穩(wěn)定型2（2009·廣東高考）下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是A．斑馬在草原上成群活動(dòng)B．每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌C．稗草在稻田中隨機(jī)分布D．木棉樹在路旁每隔5米種植3.（2009·山東高考）右圖曲線a,b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯(cuò)誤的是A.曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大，營養(yǎng)級較高B.依據(jù)曲線b，人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好C.對大型動(dòng)物遷地保護(hù)，遷移的種群密度不宜過大D.種群密度為d時(shí)，曲線b代表的種群個(gè)體間競爭最劇烈1.課內(nèi)合作探究考點(diǎn)一：種群的特征1.你能區(qū)分種群
5、和物種嗎？2.解讀下圖，思考種群的數(shù)量特征怎樣影響種群數(shù)量3.你能分別說出樣方法和標(biāo)志重捕法計(jì)算種群密度的過程嗎？【對位練習(xí)】1.某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近( )A．50只B．42只C．92只D．160只6個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)2.（2010·福建高考）棉蚜蟲蚜體型微小，能附著于棉花植林上生活繁殖，以吸取棉花汁液為食為了對棉蚜蟲害進(jìn)行監(jiān)
6、測．科研小組從某年6月lO日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下圖：調(diào)查日期(月—日)6—l06—156—206—256—307—57—107—157—20棉蚜數(shù)量(只/株)0.424.794l.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23（1）棉蚜與棉花的種間關(guān)系是。（2）調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用法。據(jù)表分析調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈型，在(日期)左右棉蚜種群增長量最大。（3）若長期使用農(nóng)藥防治棉蚜，會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率。(增大、不變、減小)?？键c(diǎn)二：種群的數(shù)量變化1.下圖中有哪些曲線？陰影部分是
7、什么？傳說中的K值在哪，能一直不變嗎？2.你知道形成這些曲線的原因嗎？種群增長率3.思考J型和S型曲線的特點(diǎn)并在坐標(biāo)中完成兩種曲線的增長率曲線時(shí)間4.想一想:上圖能在哪些方面帶給我們益處考點(diǎn)三：探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化1.酵母菌是微生物，在條件下能產(chǎn)生較多的CO2，在條件下產(chǎn)生酒精和少量CO2。2.在理想的無限環(huán)境中，沒有天敵和其他災(zāi)害，酵母菌種群呈型增長，自然界中資源和空間總是有限的，酵母菌種群呈型增長。3.計(jì)算酵母菌數(shù)量可用的方法【針對訓(xùn)練】1.(2011·山東濰坊)下列關(guān)于種群的表述，正確的是①生殖前年齡組個(gè)體數(shù)大于生殖后年齡組個(gè)體數(shù)，種群數(shù)量一定
8、增長?、跊]有遷出和遷入時(shí)
