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《愛情社會(huì)學(xué)-講義(全)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、愛情社會(huì)學(xué)／2011年秋季／愛(情)的分析／孫中興／第85頁愛情社會(huì)學(xué)孫中興授課大綱國立臺(tái)灣大學(xué)社會(huì)學(xué)系授課老師：孫中興教授授課時(shí)間：周二下午2:20-5:10授課地點(diǎn)：臺(tái)灣大學(xué)?？倕^(qū)普通教室401教室會(huì)談時(shí)間：周一下午14:00-16:00或另約〔請(qǐng)務(wù)必事先約定〕會(huì)談地點(diǎn)：臺(tái)灣大學(xué)?？倕^(qū)社會(huì)學(xué)系館417室聯(lián)絡(luò)地址：臺(tái)北市羅斯福路四段一號(hào)臺(tái)灣大學(xué)社會(huì)學(xué)系聯(lián)絡(luò)電話：02-3366-1251傳真：02-2368-3531電子郵件信箱：catsun@ntu.edu.tw﹝老師有face有book合起來就沒有(冷~)﹞個(gè)人網(wǎng)頁：如果有，就找得到【本著作除另有註明外，採
2、取創(chuàng)用CC「姓名標(biāo)示－非商業(yè)性－相同方式分享」臺(tái)灣3.0版授權(quán)釋出】一、課程說明這門課的教學(xué)理念是：看似枯燥嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)絕對(duì)可以用來分析研究日常生活的重大現(xiàn)象。我們這堂課要談的就是愛情。看似純屬非理性範(fàn)疇的愛情，也可以是理性的學(xué)術(shù)分析的對(duì)象。這門課希望能從社會(huì)學(xué)的角度正視愛情。因?yàn)檫@門課並不是一般人隨口說的「愛情心理學(xué)」或是「戀愛學(xué)」，而是「愛情社會(huì)學(xué)」，所以這門課強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)、概念和理論。所以您如果具備社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，修本課程才會(huì)有比較好的效果；如果沒有這些基礎(chǔ)背景，效果上當(dāng)然會(huì)有差別。這是歷年來本課程並非「通識(shí)課」，而是「社會(huì)學(xué)系選修課」的主要原因
3、。愛情社會(huì)學(xué)／2011年秋季／愛(情)的分析／孫中興／第85頁上課的內(nèi)容大體分成幾個(gè)部份：第一部份是檢討愛情社會(huì)學(xué)所面對(duì)的基本問題，希望同學(xué)對(duì)當(dāng)今社會(huì)學(xué)對(duì)愛情的研究成果有個(gè)比較廣泛的了解；第二部份則要選取中西歷史上重要的愛情故事和思想來加以討論，希望同學(xué)的思想和視野都具有全球化的觀點(diǎn)；第三部份要討論愛情與社會(huì)生活，其中包括：性／別與愛情、身體與愛情、人際關(guān)係與愛情、家庭與愛情、教育與愛情、溝通與愛情、意識(shí)型態(tài)與愛情、資本主義與愛情，以及偏差行為與愛情等等主題，希望同學(xué)能在愛情的歷史發(fā)展之外，了解到當(dāng)今社會(huì)學(xué)家的具體研究現(xiàn)況。不過，根據(jù)每學(xué)期師生之間不同的狀況，
4、這門課的進(jìn)度和重點(diǎn)會(huì)有所不同。請(qǐng)注意第一堂課時(shí)的說明。由於這門課程算是社會(huì)學(xué)中的新興領(lǐng)域，能參考的專業(yè)書籍和文章並不多，所以勢(shì)必要借重其他相關(guān)領(lǐng)域及通俗文化方面的文獻(xiàn)。我的講義純粹是為了配合我所要講授的內(nèi)容，提供同學(xué)參考。這些都是我親自閱讀的心得以及親手打字的心血結(jié)晶，請(qǐng)尊重我的努力，不要做其他的用途。期末考時(shí)要檢查講義是否完整，並作為學(xué)期總成績的參考。雖然沒有固定的指定教科書或是參考書，我還是鼓勵(lì)同學(xué)能先從我所列出的書單出發(fā)，自動(dòng)自發(fā)找書來看，不應(yīng)該只抱著上課聽講就了事的消極態(tài)度，更不應(yīng)該選上了就不來上課。學(xué)問貴在自得，不要欺騙老師之餘，連帶欺騙了自己都不自
5、覺。另外，本課程也期待同學(xué)能將課堂所學(xué)在自己的日常生活中加以思索反省，讓自己在修習(xí)本課程的同時(shí)，能立志並力行成為更好的人。上課的內(nèi)容往往會(huì)有細(xì)微的更動(dòng)，請(qǐng)注意課堂上我最新的宣布。如有疑問，請(qǐng)不要問道於盲，歡迎和我聯(lián)絡(luò)。最後，要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：這門課雖然鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)問，但是主要是教學(xué)上的目的而不是在替?zhèn)€人解決愛情生活的煩惱。如果同學(xué)有這方面的問題，問題輕的則應(yīng)該找朋友談?wù)劊瑔栴}嚴(yán)重的則應(yīng)該到校內(nèi)的學(xué)生輔導(dǎo)中心或?qū)で笮Ｍ鈱I(yè)諮商人員的協(xié)助。請(qǐng)不要對(duì)這門課及授課老師有錯(cuò)誤的期待。今年度本課程被選上本校開放課程之一，上課要錄影。因故請(qǐng)假的同學(xué)可在上課兩周後自行上臺(tái)大網(wǎng)站首
6、頁左下角點(diǎn)選開放課程補(bǔ)課。二、作業(yè)規(guī)定這門課雖然是門和愛情有關(guān)的課，但不要忘記這還是大學(xué)裡面的一門課，所以還是要有一些基本的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。因此，在設(shè)計(jì)這門課的作業(yè)時(shí)，我特別考慮到幾方面的訓(xùn)練：1讀書心得：請(qǐng)同學(xué)在下面參考書目中選取兩本來撰寫閱讀心得：1)ErichFromm?1969?《愛的藝術(shù)》?孟祥森譯?臺(tái)北：志文?ErichFromm?2000?《愛的藝術(shù)》?李健鳴譯?北京：商務(wù)?ErichFromm?2002?《愛的藝術(shù)》?劉福堂譯?桂林：廣西師范大學(xué)?2002?原著：TheArtofLoving.NewYork:Perennial.(1956)1989.
7、2)RobertJ.Sternberg?2001?《邱比特的箭》?黃芳田譯?臺(tái)北：遠(yuǎn)流?原著：Cupid’sArrow:TheCourseofLoveThroughTime.Cambridge:CambridgeUniversityPress.1998.3)伊東明?2004?《愛，上了癮》?廣梅芳譯?臺(tái)北：心靈工坊?4)DianeAckerman?1996?《愛之旅》?莊安祺譯?臺(tái)北：時(shí)報(bào)文化?原著：ANaturalHistoryofLove.NewYork:RandomHouse.1995.愛情社會(huì)學(xué)／2011年秋季／愛(情)的分析／孫中興／第85頁請(qǐng)記?。?/p>
8、是要用上課所學(xué)到的概念來分析所讀的書，
